# data[].attributes.attachment_caption
Her ser du forsiden til årets txt-antologi.

# data[].attributes.body
Plan for uke 35:

Introduksjon - Hva skal vi arbeide med i norsk på 9.trinn?

Lese utdrag av ulike ungdomsromaner i antologien AKSJON txt 2026, og arbeide med oppgaver til tekstene.

Kartlegging av lese- og skriveferdigheter: setningsleseprøven, ordkjedetesten og friskrivingsoppgave.

# data[].attributes.body
9A, 9B og 9C:

Uke 35-39 UTE - Samarbeid og friidrett

Uke 41-45: INNE - dans: swing og kreativ dans

9D:

Uke 35 - 39 UTE - Samarbeid, lek og kondisjon

Uke 41 - 45 INNE - dans: swing og kreativ dans

Ha med joggesko, skift. Kle deg etter været.

# data[].attributes.body
Uke 25 er A-uke, og elevene har valgfag torsdag.

Foretatte endringer i periodebrevet:

# data[].attributes.body
Mandag 24.8: Foreldremøte i KRØ-salen kl. 17-19.

# data[].attributes.body
Lærere bruker mye tid på å tilrettelegge og variere undervisningen etter enkeltelevens forutsetninger. Vi forsøker å gjøre dette tydelig for elevene og snakker mye med dem om dette. Vi har blant annet fokusert mye på å arbeide med læringsstrategier i forskjellige fag. Her kan foreldre og elever finne en oversikt over metoder vi bruker for å tilrettelegge og variere undervisningen: https://padlet.com/vollebekkskole/metodebank

# data[].attributes.body
On repète les mots et les phrases

On parle et on chante

On dessine

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Bienvenue à la classe de français moderne

# data[].attributes.body
I denne perioden repeterer vi noe grammatikk. Vi begynner å jobbe med Música española.

Mål for perioden:

å beskrive hjemmet ditt

å si hvor bestemte møbler og gjenstander befinner seg

navn på møbler og gjenstander i et hjem

litt om boliger i den spansktalende verden

Vurdering:

Uke 38 - Skriftlig repetisjonsprøve

Grammatikk:

Verb i presens

Preposisjoner

# data[].attributes.body
Skjønnlitteratur

roman

novelle

Motiv - hvilken handlingsgang er det i teksten (hva skjer)?

Tema - hva handler det om på et dypere plan?

Budskap - hva vil forfatteren si oss med teksten/ hva har forfatteren på hjertet?

Form: hvordan teksten er bygd opp

innledning, hoveddel, avslutning

in medias res

spenningskurve

vendepunkt

høydepunkt

Språklige og litterære virkemidler:

gjentakelse, metafor, sammenlikning, kontrast

muntlig språk; slang, sosiolekt, dialekt

ungdomsspråk, formelt språk

faste uttrykksmåter/ idiomer

fortellemåter; handlingsreferat, tankereferat, skildring, dialog, replikk

synsvinkel

# data[].attributes.body
Norsk og Samisk matkultur

Uke 35: teori i klasserom

Uke 36: Norske og Samiske desserter

uke 37: sylting og konservering

Uke 38: Bidos og Gahkko

Uke 39: kjøttkaker i brun saus med tilbehør

Uke 41: fiskekaker i lefse med råkostsalat

Uke 42: Potetkonkurranse

# data[].attributes.body
Refleksjonsoppgave innlevering i uke 37

# data[].attributes.body
Når?

Hvor?

Hvem er der?

# data[].attributes.body
Innsats

Samarbeid med andre

Gjøre andre gode i aktiviteten/leken

Arbeid i timen