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Este trabajo se centra en la elaboración de un recurso educativo digital utilizando la herramienta Prezi. El propósito fue explicar de manera clara y dinámica algunos conceptos fundamentales relacionados con la creación de contenidos digitales, tales como las técnicas de clasificación, los tipos de contenido, el modelo SAMR, las licencias y los problemas digitales.

El material está dirigido principalmente a estudiantes de primeros ciclos universitarios, ya que considero que este tema les ayudará a comprender la importancia de integrar la tecnología en la educación.

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Síntesis de:

Técnicas de clasificación de contenidos.

Tipos de contenido digital.

Modelo SAMR.

Licencias de contenido.

Problemas digitales.

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Para organizar mi Prezi decidí dividir el contenido en secciones pequeñas y claras, acompañadas de imágenes e íconos que hicieran más fácil comprender los temas. La idea fue que la presentación no solo tenga texto, sino que sea visual, concisa y atractiva para captar la atención de los estudiantes.

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Escogí Prezi porque es una herramienta que permite crear presentaciones dinámicas, donde los conceptos se pueden relacionar entre sí de manera visual. A diferencia de una diapositiva tradicional, con Prezi se puede dar un recorrido más interactivo y atractivo, lo que motiva más al público.

Además, complementé el diseño con imágenes y esquemas que apoyan los conceptos. Considero que esto hace que el material sea más innovador y fácil de comprender.

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CONTENIDOS DIGITALES © 2025 de Ludvica Luque con licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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Cabero-Almenara, J., & Llorente-Cejudo, M. C. (2020). Digital content creation for education: An analysis of trends and challenges. Sustainability, 12(13), 1-14. https://doi.org/10.3390/su12135317

Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816

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CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS Reflexión y aprendizaje en la era digital Presentado por: Ludvica Irayda Luque Ccuno Licencias Creative Commons Las licencias Creative Commons permiten a los autores definir cómo otros pueden usar su trabajo, proporcionando opciones

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ara este trabajo seleccioné la licencia Creative Commons Atribución (CC-BY). Elegí esta licencia porque permite que otras personas utilicen y compartan el material, siempre que me den el crédito correspondiente.

Creo que esta licencia es adecuada porque fomenta el uso adecuado de mi información.

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La creación de contenidos digitales educativos ha sido para mí una forma de comprender que aprender también significa crear caminos para otros. No se trata solo de usar herramientas digitales, sino de darles un sentido humano, de transformar la información en algo vivo que acompañe y enseñe.

En este proceso he descubierto que la creatividad se mezcla con la paciencia y la disciplina, y que detrás de cada diseño hay un deseo de inspirar. Siento que lo digital no le quita calidez al aprendizaje; al contrario, abre puertas para que más personas encuentren su propia manera de entender y crecer.

Crear contenidos educativos me recuerda que lo que hago tiene valor, porque puede ser el puente entre el conocimiento y quienes lo buscan.