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1. Podría mejorar la estructura, poniendo un impermeabilizante para que cuando llueva esto no afecte a la estructura y no se termine cayendo.

2. En algunos salones de primaria suelen dejar las luces prendidas sin estar ahí, y también los niños pequeños o también los de bachillerato suelen jugar con el agua.

3. No, ya que estoy podría caerse y causarle daño a alguien, por el simple echo de no haberle prestado atención.

4. Podríamos contratar a profesionales para que arreglen esto y que así nadie sufra daño y el colegio se vea mejor.

•Sara Medina

•Laura Achipiz

•Salome Erazo

•Thomas Ramirez

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Aspectos que pueden mejorar en este espacio 

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Aspectos que pueden mejorar en este espacio 

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En general se puede mejorar el estado físico del bebedero con pintura o renovación, mantener una limpieza constante para que sea más higiénico, regular la presión del agua para que sea más cómodo beber, hacerlo más accesible para todas las personas y añadir señalización que indique que el agua es potable.

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Categoría:

Sostenibilidad Ambiental

1.¿Que aspectos de este espacio podrían mejorar?

•Los aspectos que podrían mejorar en este espacio sería arreglar la malla de la cancha.

2.¿Este espacio promueve el bienestar de quienes lo usan?

Si, promueve el bienestar de quienes lo usan por qué útil para las personas que hacen deporte

Integrantes:

Isabella Salazar

Nathalia Leiva

Valentina Beltrán

Samuel Pedroza

Nicolas Bolaños

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-¿Que aspectos de este espacio podemos mejorar? Respuesta: Se podria mejorar ya que el chorro del agua envés de caer en su lugar, cae por fuera haciendo que se desperdicie el agua, además la parte donde podemos llenar nuestros termos está dañada.                -¿Se esta usando eficientemente el agua, energía o los recursos? Respuesta: No, ya que toda el agua que cae al piso está siendo desperdiciada.  - ¿Este espacio promueve le bienestar de quienes lo usan? Respuesta: No, porque  siempre que nos acercamos al lugar está mojado. -¿Que soluciones sostenibles podríamos imaginar para este lugar? Respuesta : Que los que manteniendo arreglen el daño q está causando el chorro .     Categoría: Infraestructura Física (Mantenimiento, accesibilidad , seguridad )                  

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Grupo: Danna Sofia Buitrago, Evans Joel Ramos, Sara Valentina Molina, Nicolás Segura y Valery Aza

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¿Qué aspecto del colegio se podría mejorar?

El estado de los pupitres, porque muchos están dañados y eso afecta la comodidad y el aprendizaje.

Aquí tienes otra en forma de pregunta y respuesta:

¿Este espacio promueve el bienestar de quienes lo usan?

Sí, pero se podría mejorar el estado de los pupitres para que los estudiantes tengan más comodidad y seguridad.

Integrantes:

Gabriela Rengifo

Samuel Sánchez

Sofía cuero

Alejandro Fernández

Melany Escobar

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En esta imagen tampoco se están usando eficientemente los recursos, porque hay agua desperdiciada en el piso. Esto no solo significa un mal uso del agua potable, sino también un riesgo de accidentes porque alguien puede resbalar. Además, cuando el agua se queda estancada en el suelo, genera manchas, deterioro y hasta malos olores con el tiempo.

En general, refleja falta de control en el manejo del agua y poca conciencia sobre su cuidado

.

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Respuesta#1: un aspecto que se puede mejorar es que si hay mucha gente en la mesa los repartan en otras y que cuiden los elementos del laboratorio

Respuesta#2:este espacio afecta por qué incómoda las personas que están apoyando en la mesa se pueden cortar

Respuesta#3: Ps no ya que al estar partida la mesa los estudiantes corren el riesgo de cortarse y que le pase algo muy grave

Respuesta#4: Comprar una nueva mesa o pegarla con un pegante especial para que los niños no se corten

CATEGORIA

Infraestructura Física

NOMBRES

Laura Rojas

Isabella López

Juan Esteban Sánchez

Mathias Gutierrez

Alejandro Grajales

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Categoría:

Infraestructura Física

1.¿Que aspectos de este espacio podrían mejorar?

• podría ser que cubran el tuvo para la seguridad de los demás

2.¿Este espacio promueve el bienestar de quienes lo usan?

• tiene un punto positivo por eso nos genera energía pero por otra parte es peligroso por qué nos puede causar la muerte.

3.¿Que soluciones sostenibles podríamos imaginar para este lugar?

• Las soluciones que nosotros proponemos es cubrir el tubo con algo que no permita que esté tan expuesto.

Integrantes:

Isabella Salazar

Nathalia Leiva

Valentina Beltrán

Samuel Pedroza

Nicolás Bolaños

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Este espacio promueve el bienestar para quienes lo usan?

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Este espacio promueve el bienestar para quienes lo usan?

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Este espacio no promueve del todo el bienestar de quienes lo usan porque se ve mayormente vacío, con suelo de tierra y grava que puede levantar polvo, lo cual no es tan cómodo ni saludable. Aunque hay árboles que dan sombra y algo de frescura, faltan zonas verdes cuidadas, mobiliario para descansar o áreas recreativas adecuadas. Además, el hecho de que se usen motos en el mismo espacio puede generar contaminación y riesgos para quienes circulen a pie.

En general, el lugar podría ser mucho más acogedor y seguro si se acondiciona con césped, bancas, juegos o espacios de convivencia que favorezcan el bienestar físico y emocional

.

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1.el dispensador de agua ya que no siempre está en funcionamiento,y las puertas de los auditorios que tienen la manijas flojas y en cualquier momento se pueden caer

2. No, ya que los microondas no siempre calientan y el bebedero/dispensador de agua no siempre funciona

3. En gran parte si, ya que hay veces que se ponen carteles para promover el cuidado del agua y la energía del colegio

4. Mejorar o cambiar los microondas, bebederos y las manijas de las puertas de los auditorios

Valerin Vargas

Catalina reyes

Mariana idrobo

Alejandro Polanco

Esteban López

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Que soluciones sostenibles podríamos imaginar para este lugar 

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Que soluciones sostenibles podríamos imaginar para este lugar 

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En este espacio se ve una acumulación de sillas apiladas en un rincón, lo que lo hace poco funcional y hasta desordenado. Algunas soluciones sostenibles que se podrían imaginar son:

Reutilización y organización: en lugar de dejar las sillas arrumadas, implementar un sistema de almacenamiento modular o estanterías donde se guarden de manera ordenada y accesible.

Uso compartido: crear un modelo de préstamo interno de sillas, donde cada área solicite solo las que necesita, evitando que estén sin uso y ocupando espacio.

Espacio multifuncional: adaptar el lugar para que pueda usarse tanto para reuniones como para actividades recreativas, con mobiliario plegable o fácil de mover.

Mantenimiento preventivo: revisar y reparar las sillas dañadas para alargar su vida útil, en lugar de reemplazarlas rápidamente.

Diseño circular: si en algún punto dejan de servir, gestionar su reciclaje (metal y plástico) en vez de votarlas.

En resumen, la idea sostenible sería organizar mejor

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Un problema es que es bebedero está en mala condición ya que el chorro tira en donde no es y es muy incómodo. Y en la parte del tarro está bañado. Se debería mejorar

Luciana Maldonado

Danna Botero

Laura Sofía Vázquez

8-1

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Bebedero

Sale exceso se agua el cual se desperdicia, como también uno se podría deslizar y hacerse daños

Samuel Correa

Matias Guerra

Alejandro henao

Juan Miguel Perlaza

Rafael Parra

Juan camilo Franco

Jacobo castro

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Preguntas del proyecto de sociales arquitecta

1. 🏠 What recyclable materials would you recommend to build houses that are safe, durable, and easy to maintain?

2. 🌱 How could we design these houses to be sustainable and make good use of natural resources like sunlight and ventilation?

3. 💧 What should we consider to make these recyclable houses comfortable and functional for the people who will live in them?

4. 🔨 What advice would you give us to keep the construction process affordable without losing quality or safety?

5. ❤️ From your experience, how can architecture help improve the quality of life for people living on the streets

Sylvana Botero

Laura Rojas

Mariana Idrobo

Nathalia Leiva

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Grupo: Valery Aza,Nikol Tapasco, Valentina Beltrán y Isabella López

~ Living Campus

Observación directa:

1. Que vamos a intervenir?

El estado de las plantas y las zonas verdes, si están bien cuidadas o dañadas.

2. Que lugares vamos a intervenir?

Las zonas verdes del colegio donde las personas pidan y dañan las plantas.

3. Cómo vamos a intervenir?

Con un sistema de riego hecho con botellas recicladas y una cerca con sensor que avisa cuando alguien se acerca.

Direct observación:

1. What are we going to observe?

The condition of the plantas and green áreas, and whether they are well cared for o damaged.

2. Which places are we going to interviene in?

The school's green áreas where people step on and damaged the plants

3. How are we going to interviene?

By creating a wetering system Made with recycled bottles and a fence with a sensor that alerts when someone gets too close.

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1. How resistant do you think a plastic chair is?                                 2. Have you ever had a plastic chair that broke easily?                                     3. Do you prefer plastic chairs or chairs made of another material? Why?                                                   4. What features do you value the most in a plastic chair? (comfort, design, price, color, etc.)

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1. How resistant do you think a plastic chair is?                                 2. Have you ever had a plastic chair that broke easily?                                     3. Do you prefer plastic chairs or chairs made of another material? Why?                                                   4. What features do you value the most in a plastic chair? (comfort, design, price, color, etc.)

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Integrantes del grupo

Samuel Pedroza

Nicolás Bolaños

Nicolás segura

Danna Sofia Buitrago

Isabella Salazar

Alejandro Polanco

Grado:8-2

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Questions The area we will be working on   is student awareness. What will we do to raise student awareness? For this, a digital mascot will be created to promote awareness of the importance of caring for school areas. How?: First, we will look for a digital program in which we will create our mascot, which will also have the function of interacting with its audience. When?: When we are authorized to carry out the idea. Where?: In the primary school section of Comfandi Jumbo.

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Questions The area we will be working on   is student awareness. What will we do to raise student awareness? For this, a digital mascot will be created to promote awareness of the importance of caring for school areas. How?: First, we will look for a digital program in which we will create our mascot, which will also have the function of interacting with its audience. When?: When we are authorized to carry out the idea. Where?: In the primary school section of Comfandi Jumbo.

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Sara Medina

Catalina reyes

Valerin Sofía v.

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¿Te sientes seguro en el baño?

¿Hay papel de baño para poder limpiarte?

¿Has podido vaciar el baño?

¿Has podido hacer tus necesidades tranquilo o te sientes observado?

¿hay jabon para lavarse las manos?

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(8-2)

Members:

•María Camila Guevara.P

•Salome Erazo.N

•María Sofía Cuero.T

1.*Do you think it's possible to create sustainable architecture using recycled materials?

•Yes

•No

2.*How does building things or structures with recycled materials help the environment?

a. It reduces air pollution during the construction process.

b. It decreases the amount of waste that ends up in landfills, reducing soil and water pollution.

c. It increases the demand for new products, promoting economic growth.

3.*Which of the following best describes how recycling in construction helps reduce deforestation?

a. As the demand for recycled wood increases, more trees are cut down to meet that demand.

b. By using recycled materials as an alternative to wood, the need to cut down trees decreases.

c. Recycling has no impact on deforestation.

4.*Do you think that using recycled materials in construction can help protect forests?

•Yes=

•No=

5.*How does the use of recycled materials in construction affect the amount of energy needed compared to using new materials?

a. It requires significantly more energy due to the recycling and transformation processes.

b. It generally requires less energy, as it avoids the extraction and processing of new resources.

c. There is no significant difference in the amount of energy required.

6.*Do you think recycling construction materials is essential for a more sustainable future?

•Yes

•No

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Bitácora

https://www.canva.com/design/DAG4oYzJVlg/sgcVVH6HVJCIvGRvy8_hHg/edit

Presentación

https://www.canva.com/design/DAG3UTpMoaA/HXBvOoj228wahrY2F5wY5w/edit

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Sylvana echeverry

mariana idrobo

laura rojas

nathalia leiva

https://www.canva.com/design/DAG4mapdS6Q/aePdWB8h4Kb1sFJSdvdPbA/edit?utm_content=DAG4mapdS6Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Valery Aza ,Valentina Beltrán, Isabella López y Nikol Tapasco

Bitácora: https://www.canva.com/design/DAG3kDx4C5g/qbZfNeUxMrukJPqTajFczw/edit?utm_content=DAG3kDx4C5g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Diapositivas Proyecto: https://www.canva.com/design/DAG3LJAeydw/K4xxgPVHDqVFuENIPKdWtg/editutm_content=DAG3LJAeydw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton