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A. Wie informieren Sie sich über aktuelle Geschehnisse und gesellschaftlich bedeutsame Themen?

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A. Wie informieren Sie sich über aktuelle Geschehnisse und gesellschaftlich bedeutsame Themen?

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B. Wie oft informieren Sie sich (stündlich/täglich/wöchentlich)?

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B. Wie oft informieren Sie sich (stündlich/täglich/wöchentlich)?

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C. WAs hat Einfluss auf Ihre Meinung (z.B. Eltern, Freunde,..)?

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C. WAs hat Einfluss auf Ihre Meinung (z.B. Eltern, Freunde,..)?

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D. Wie viel Aufwand betreiben Sie, um sich eine Meinung zu bilden?

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D. Wie viel Aufwand betreiben Sie, um sich eine Meinung zu bilden?

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2.1 Glauben wir, was wir wollen? – Einen Informationstext erschließen

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2.1 Glauben wir, was wir wollen? – Einen Informationstext erschließen

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

https://youtu.be/vJG698U2Mvo

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Welche Bedeutung hat Mainstream in eurem Leben?

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Welche Bedeutung hat Mainstream in eurem Leben?

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2.3.1 Meinungsbildung - Gelenkt durch Filterblasen?

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2.3.1 Meinungsbildung - Gelenkt durch Filterblasen?

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Wird unsere Sicht auf die Welt durch Filterblasen manipuliert?

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Wird unsere Sicht auf die Welt durch Filterblasen manipuliert?

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Inwieweit sind Social Bots eine Gefahr für die Demokratie? 

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Inwieweit sind Social Bots eine Gefahr für die Demokratie? 

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Wie kann man Social Bots erkennen und wie kann man sich vor ihnen schützen?

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Wie kann man Social Bots erkennen und wie kann man sich vor ihnen schützen?

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Unser Beispiel für Fake News und warum sie so schwer zu erkennen sind...

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Unser Beispiel für Fake News und warum sie so schwer zu erkennen sind...

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1c) Beurteilung der Tipps zum Umgang mit Gerüchten...

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1c) Beurteilung der Tipps zum Umgang mit Gerüchten...

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7) Rechercheergebnisse: Websites zur Aufklärung von Falschmeldungen und Internetmissbrauch 

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7) Rechercheergebnisse: Websites zur Aufklärung von Falschmeldungen und Internetmissbrauch 

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vorgaben_zke_deutsch_2026.pdf

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1. LV zu den Vorgaben: Info Zentrale Klausurt EF

vorgaben_zke_deutsch_2026.pdf

2. Lies das AB „Informationen zur zentralen Klausur und Beispiele für die Aufgabenstellung“.

a)Markiere dabei z.B. mit Haken, was für dich klar und vertraut ist.

b)Markiere grün, was du nützlich findest und als Lernnotiz oder Spickzettel für die Trainingsphase nutzen willst, z:B. Formulierungshilfen.

c)Markiere unklare Passagen mit Fragezeichen oder notiere dir offene Fragen.

3. Bespreche in 2er bis 3er Gruppen , welche Informationen und Beispiele für Teilschritte aus der Beispielklausur schon vertraut sind, was neu ist und wo ihr noch Hilfe braucht bzw. Schwierigkeiten habt. Notiert diese ins padlet.

4. UG zu Fragen und Übungswünschen