# data[].attributes.body
Hadden wij niet

# data[].attributes.body
Een huis in 3d tekenen

# data[].attributes.body
Wij hadden een crea juf. Dat was heel leuk en ze was heel creatief. We maakten niet alleen tekeningen maar ook kleding, haken, boetseren enz.

# data[].attributes.body
Wij deden vooral veel crea. Dan deden we knutselwerkjes die aansloten op een thema. Ook tekenden we wel eens tekeningen die aansloten bij een thema. Tekenen op muziek kan ik me ook nog herinneren

# data[].attributes.body
Deden met IPC praktische opdrachten zoals het maken van een maquette

# data[].attributes.body
Wij hadden van wat ik nog weet alleen kleine werkjes

# data[].attributes.body
Vooral werkjes maken, al helemaal met speciale gelegenheden zoals moederdag en sintmaarten enzo

# data[].attributes.body
Rijksmuseum bezocht en aan de hand daarvan zelf in een stijl iets maken van een bepaalde kunstenaar

# data[].attributes.body
Lampion knutselen

# data[].attributes.body
Met ecoline verven

# data[].attributes.body
Het heette “expressie” ik vond het fantastisch als ik dan een opdracht kreeg met alleen een onderwerp en dat ik dan helemaal geen kaders kreeg zodat ik alles zelf kon bepalen.

# data[].attributes.body
Een 3D tekenles.

# data[].attributes.body
3d straat vanuit een horizon

Was leuk omdat het wat anders was dan leren

# data[].attributes.body
Ik ben toen naar verschillende musea geweest.

# data[].attributes.body
Tekenen vanuit perspectief. Weet niet meer hoe het ging

# data[].attributes.body
Ik heb bijna geen kunstlessen gezien op stage

# data[].attributes.body
Dit waren gewoon knutselwerkjes en waren prima. Dit valt niet echt onder kunst voor mij

# data[].attributes.body
Niet echt gezien

# data[].attributes.body
Je geeft aandacht aan de creativiteit van kinderen

# data[].attributes.body
Heb ik niet gezien

# data[].attributes.body
Spijkers in hout slaan en daar draad omheen wikkelen en dat werd dan een figuur

# data[].attributes.body
Wij hadden het over techniek en kunst. Wij hadden het architectuur en inrichting. We hadden een heel thema hier aan gekoppeld en hadden zelfs een werk/knutsel week ingesteld. We mochten uiteindelijk met karton een eigen kamer maken en inrichten. Het moest jou persoonlijkheid uitstralen en zien dat het jou kamer was.

# data[].attributes.body
Dieren maken van klei, dit was leuk omdat je veel eigen inbreng had in wat je wilde maken.

# data[].attributes.body
we moesten een schilderij van van Gogh namaken, en er was een klasgenoot die ontzettend goed kun tekenen/schilderen die heel erg aan het opscheppen was. Dat is het enige wat ik mij herinner

# data[].attributes.body
Het helpt kinderen om creatief te denken

# data[].attributes.body
Omdat kinderen hun gevoel, gedachten kwijt kunnen in iets creatiefs

# data[].attributes.body
Nog niet echt een kunstles gezien

# data[].attributes.body
Er werd echt bar kunst onderwijs gegeven. Heel veel pinterest juffies

# data[].attributes.body
Het waren lessen waarin iets geknutseld werd, maar ik denk niet dat ik echt kunstlessen heb gezien

# data[].attributes.body
Goed voor de ontwikkeling van de creativiteit van kinderen

# data[].attributes.body
Het helpt de kinderen met de creativiteit

# data[].attributes.body
Moment van ontspanning en abstract denken

# data[].attributes.body
De kinderen waren er enthousiast over

# data[].attributes.body
Geen idee

# data[].attributes.body
Ze deden niet echt veel met kunst dus heb niks kunnen observeren

# data[].attributes.body
Ik heb wel verschillende kunstlessen gegeven, deze sloten vaak aan op het thematisch werken

# data[].attributes.body
creativiteitsontwikkeling

# data[].attributes.body
ff een keer wat anders dan werken in een boek. Zorgt voor ontspanning

# data[].attributes.body
Zo kunnen ze hun creativiteit uiten

# data[].attributes.body
Omdat kinderen dan wat anders doen dan werken in een boek en voor sommige het werkt als ontspanning

# data[].attributes.body
Vooral gezien dat de kinderen werkjes na mochten maken van de juf of het Digibord

# data[].attributes.body
Kinderen die goed zijn met hun handen kunnen hier ook geluksmomenten ervaren.

Creativiteit vanuit het kind zelf

# data[].attributes.headline
Zo kan het creatieve brein van de kinderen zich ontwikkelen

# data[].attributes.subject
Zo kan het creatieve brein van de kinderen zich ontwikkelen

# data[].attributes.body
Ik kan me alleen nog herinneren dat we naar het Rijksmuseum en naar een theater zijn geweest eigenlijk.

# data[].attributes.body
Voor het brein van kinderen is het heel goed om iets te maken. Het proces van iets bedenken vanuit niets tot een uitgewerkt product is erg goed

# data[].attributes.body
Creatieve ontwikkeling

# data[].attributes.body
Nog niet gezien. Maar vorig jaar zijn ze bezig geweest met potretten vanuit eten gemaakt. Heel leuk en goed opgebouwd. Mooi in stapjes op gebouwd.

# data[].attributes.body
kinderen kunnen hun fantasie de vrije loop laten gaan

Ze ontwikkelen zich op motorisch gebied

Kinderen leren nieuwe dingen

# data[].attributes.body
Ik heb wel vaak tekenlessen gezien. Hierbij mochten de kinderen echt hun eigen creativiteit laten zien, en hadden ze zelf ook invulling in de opdracht

# data[].attributes.body
het was gewoon knutselen niks bijzonders

# data[].attributes.body
Heel veel knutselwerkjes

# data[].attributes.body
Kindereb kunnen zich hierdoor beter uiten, beter hun gevoelens vertellen en begrijpen. Ze worden op een andere manier verstaanbaar. Ook draagt het bij aan hun manier van denken en oplossings gericht denken

# data[].attributes.body
We moesten een afbeelding in de krant opzoeken en dan de helft van de afbeelding af tekenen, waardoor het weer 1 afbeelding werd :)