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Se refiere al estudio de los trastornos mentales en niños y adolescentes, evaluando sus causas, desarrollo y manifestaciones.

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Un trastorno del desarrollo es una condición que afecta el crecimiento y desarrollo de un niño, incluyendo áreas como el lenguaje, la motricidad y la interacción social.

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Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos

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Principales diferencias en el tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos

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Enfoque:

Infantil: Más centrado en el juego y la creatividad.

Adulto: Puede ser más verbal y analítico.

Duración:

Infantil: Generalmente más corto, pero puede requerir seguimiento.

Adulto: Puede ser a largo plazo.

Responsabilidad:

Infantil: Los padres juegan un papel crucial.

Adulto: El individuo es más autónomo.

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tratamiento psicológico infantil y tratamiento de adultos

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Modelos de clasificación en psicopatología

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Modelos de clasificación en psicopatología

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Modelo Dimensional: Clasifica trastornos en un espectro.

Modelo Categórico: Establece categorías específicas para diagnósticos.

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Modelos de clasificación en psicopatología

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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VENTAJAS:

Facilita el diagnostico

Promueve la investigación

Estandariza tratamientos

INCONVENIENTES:

Puede ser reduccionista

Estigmatiza a los pacientes

Ignora la singularidad del caso

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos

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El futuro psicólogo debe ser capaz de:

Detectar: Identificar signos de trastornos.

Abordar: Proporcionar intervención adecuada.

Educar: Informar a padres y educadores sobre el desarrollo infantil.

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Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil

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Nuevas categorías de diagnóstico: Introducción de trastornos como el Trastorno de Espectro Autista.

Revisión de criterios: Modificación en la definición de algunos trastornos para mayor precisión.

Énfasis en el desarrollo: Consideración del contexto evolutivo en los diagnósticos.

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Jiménez, L. (2014). Introducción a la psicología clínica infantil. Salamanca, Spain: Universidad Pontificia de Salamanca.

López, M. D. y Polo, M. T. (2015). Trastornos del desarrollo infantil. (2a. ed.). Madrid, Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.

Rodríguez, J. (2014). Psicopatología infantil básica: teoría y casos clínicos. Madrid, Difusora Larousse - Ediciones Pirámide.