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感覺新民班和誠德班的學員還是都需要一直邀約，感覺群組宣傳的感覺效果有限？

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可能自身真的都太忙了！後學就沒辦法去做家訪的

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可能自身真的都太忙了！後學就沒辦法去做家訪的動作，一直放給其他的同伴做，後學會很不好意思！

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家訪後學建議持續，但組別的分類不需要固定幾人

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家訪後學建議持續，但組別的分類不需要固定幾人一組，太多人一組，有時後會造成時間很難敲定的狀況，或是效率不彰的情形。（例如後學自己願意自己一組，持續成全、家訪後學引渡的前賢）

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後學認為渡人後，持續成全是重要的，不管是鼓勵

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後學認為渡人後，持續成全是重要的，不管是鼓勵參與新民誠德班，或是自己帶領求道人精進（ex 帶領初一十五獻香、讀書、教學道場道義），都是更重要的一環。

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新民誠德班班員流動率高（全勤僅2-3位），顯

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新民誠德班班員流動率高（全勤僅2-3位），顯現參加人數已到達瓶頸。後學認為，畢竟台北學青目前只有「一點」開花，在求道人不一定有興趣參與2個班會的情況下，學青的道親基數自然無法提升（頂多 多幾位凱宇）。

後學認為，可嘗試看看多點開花，學習過去老前輩的精神，渡人成全一條龍服務，例如後學渡的前賢可於初一十五到金樑佛堂獻香上課、素嫻學長渡的前賢可於素嫻學長家上課、羿安學長渡的前賢至學長家....以此類推，落實壇務的操辦，這些班課不需廣邀全體幹部協助（不然大家會累倒，有意願再幫忙即可）。

在這些日常的小聚會小班課，哪怕是只有對2-4位，學青的人數就會有顯著提升。

講的很亂，後學結論一下：

1. 新民誠德班照常開，但不需受人數數量壓力影響，他們等於是學青常態班會

2. 力量應分散，而非邀請大家什麼都支援（大家分散做才能有效率、不用16個渡同一個人），自己引渡的前賢，找1-2位學長一同成全即可，這裡的成全已不單指家訪吃飯，而是在佛堂學習。

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學青夥伴共辦所有道務非常好，但當所有道務都是

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學青夥伴共辦所有道務非常好，但當所有道務都是一起合辦，就會出現大家太累、效能不彰（這麼多道務已無法發揮精力向外渡人成全）等問題。

後學認為，大家是強大的夥伴，力量應分散才能達到最佳效果。

舉例：

素嫻學長與越南學生有緣，每兩週的課，由學長來成全即可（或頂多再找1-2位）；其他學長如後學，可以在自己佛堂開創一些聚會，由自己努力等等....如此一來，大家都主動出擊，成長及引渡的人數才會提升。

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可讓目前比較穩定的學弟妹加入學青團隊了，例如

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可讓目前比較穩定的學弟妹加入學青團隊了，例如邑萱、彥臻等，今年可以加入

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舊名單中半年或一年未聯係可再試看看，因爲每個人因緣或許會隨時間有所轉變

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不知道學弟妹會不會對找國高中學弟妹家訪（之類

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不知道學弟妹會不會對找國高中學弟妹家訪（之類的）有興趣🤔

是考慮目前學青可了愿道務主要只有學青班、法會，平常似乎比較少其他適合他們的發揮機會。

或許之後整合後會比較有機會（？）

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因為平時工作及班會活動較多，每個月再另外抽出時間家訪，會覺得有些壓力，如果是自己抓空擋的時間聚會，或是班會結束後的關心、私下訊息的關心比較彈性

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因為平時工作及班會活動較多，每個月再另外抽出時間家訪，會覺得有些壓力，如果是自己抓空擋的時間聚會，或是班會結束後的關心、私下訊息的關心比較彈性

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穩定參與的學弟妹好像可以增加他們參與的深度，

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穩定參與的學弟妹好像可以增加他們參與的深度，更多事前的規劃、班中的協助，這樣在青少年班或暑期營隊也能提供較多且穩定的幫助

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小組間談論過於大聲似乎影響到講師上課

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家訪可以持續，成全名單也可以隨時彈性調整，但各組學長們都可以也有會聯繫的成員。

因為每位對象情況不一，可能大家搜集的的資訊跟狀況也不一，剛好可以互補

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幹部有讀書會跟各個大小中心、地區的班會，都會直接跟間接的推動成長，至少會讓自己跟進，上緊發條，分工明確、跟好進度，就可以持續成長推動道務

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穩定參與的學弟妹也會對幕後、事前的準備想了解，可以讓他們參加幹部籌備，更深化幹部概念

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1. 大家自行找伴，引渡新血，之後的成全可以帶來班會，班會也會增加人數。

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1. 由PM自己決定家訪的時間

2. 由PM自己決定家訪所需要陪同的夥伴

3. PM也可以自己至大表單，重新尋找新對象（或是很久之前的名單）

4. 但是可能需要有一個系統，統整大家拜訪對象的資訊，以便互補。