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La ciudadanía intercultural global se centra en fomentar la empatía, el respeto y la cooperación entre diversas culturas para abordar desafíos globales como la desigualdad, el cambio climático y la discriminación. En el contexto del Perú, y particularmente en el Cusco, este enfoque adquiere una relevancia especial debido a su rica diversidad cultural y su historia como centro del Tawantinsuyo.

En Cusco, la interacción entre las tradiciones andinas y la modernidad crea un espacio ideal para practicar la ciudadanía intercultural. Sin embargo, aún existen desafíos, como la discriminación hacia las comunidades quechuas y la falta de inclusión de saberes ancestrales en la educación formal. Promover una ciudadanía intercultural implica valorar estas tradiciones, incorporar lenguas indígenas en las escuelas y fomentar el diálogo entre culturas.

Además, la conexión de Cusco con el turismo internacional brinda una oportunidad única para sensibilizar a visitantes y ciudadanos sobre la importancia de una convivencia respetuosa y sostenible, basada en los principios de la justicia social y la responsabilidad global. Esto no solo fortalece la identidad local, sino que posiciona a Cusco como un ejemplo de ciudadanía intercultural global en acción.

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El enfoque intercultural en las politicas publicas peruanas 4

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Aspectos de identidad: Lengua y cultura como parte de la identidad.

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Aspectos de identidad: Lengua y cultura como parte de la identidad.

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Magali CHAMBI. Profesora e impulsora de la educación intercultural bilingüe en Cusco. Magali Chambi es una profesora que, como parte de su identidad, utiliza el quechua para enseñar en las zonas rurales de Cusco. Su trabajo promueve la conservación del idioma quechua y el fortalecimiento de la educación intercultural, que es esencial para muchas familias en comunidades andinas. La identidad lingüística de Magali no solo forma parte de su vida personal, sino que también es un pilar central en su trabajo profesional, pues contribuye a la integración y a la comprensión cultural de los estudiantes indígenas.

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Ositran entrega premios del concurso de cuentos “Ositrán, contigo por las rutas del Perú” - Ositran

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Los ganadores son de las ciudades de Arequipa, Cañete y Lima. El Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público-Ositrán premió a los ganadores del quinto Concurso de Cuentos: “Ositrán, contigo por las rutas del Perú”, iniciativa que fomenta el conocimiento de las infraestructuras de transporte concesionadas a nivel nacional a través […]

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Contribución de migrantes: Impacto en la región de Cusco

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Contribución de migrantes: Impacto en la región de Cusco

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Lucía Gutiérrez - Empresaria de Puno que contribuye al sector textil en Cusco.
Lucía Gutiérrez es una migrante de Puno que, al llegar a Cusco, fundó talleres de artesanía textil que generan empleo para mujeres en comunidades rurales. Su negocio ha permitido que las mujeres de comunidades periféricas trabajen desde sus hogares, ayudando a su autonomía económica y al fortalecimiento de la economía local de Cusco. A través de su iniciativa, ha conseguido que técnicas tradicionales de tejido se mantengan vivas y sean comercializadas, contribuyendo a la prosperidad de la región.

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iDiaspora Stories - Ana Lucía Gutiérrez - Granadilla Podcast

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Ana Gutiérrez es una peruana migrante actualmente viviendo en Israel y desarrollando sus estudios de doctorado. Ana es fundadora de Granadilla Podcast: peruanas rompiéndola en el extranjero. Un espacio para crear redes de contacto y apoyo entre las peruanas en la diáspora, y visibilizar los éxitos de peruanas en el extranjero. A través de Granadilla Podcast, Ana busca inspirar e informar a otras peruanas migrantes.

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Caso sobre las brechas en la educación superior

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Caso sobre las brechas en la educación superior

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David Quispe - Líder de un proyecto de turismo comunitario en el Valle Sagrado.
David Quispe es un joven cusqueño que ha logrado un gran impacto en la región del Valle Sagrado mediante un proyecto de turismo comunitario que integra a las comunidades indígenas locales en la oferta turística. Además, ha trabajado en la mejora de la educación en su comunidad, promoviendo la enseñanza de lenguas nativas y contribuyendo a reducir las tasas de deserción escolar, que afectan a muchos jóvenes de la región.

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Diagnostico de Emprendimientos del TRC en Valle Sagrado, Cusco

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INFORME FINAL Consultor FRANCO FLORES ROMERO Equipo Tecnico AGGNOR ALDORADIN WALLYS HUAMANI CONSULTORIA DIAGNOSTICO DE LOS EMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIO VALLE SAGRADO - CUSCO PROGRAMA NACIONAL DE TURISMO RURAL COMUNITARIO…

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1. ¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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1. ¿Cuáles de los siguientes aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona? Justifica tu respuesta con un ejemplo a nivel personal y profesional.

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Yo pienso que el caso de Magali Chambi Mamani, es un claro ejemplo de que todos nosotros podemos dejar una huella de nuestra cultura, y esta se puede dar en diferentes formas, ella incluye lengua, cultura, historia, valores y tradiciones . Por ejemplo, en Cusco, el hecho de hablar quechua puede ser un factor clave en la identidad personal, ya que es una lengua ancestral que conecta a las personas con su cultura y herencia indígena. A nivel profesional, esto también puede influir en la manera en que una persona se conecta con la comunidad y desarrolla su carrera, como ocurre con Magali Mamani, una profesora cusqueña que ha integrado la enseñanza del quechua en escuelas urbanas. Su identidad personal, como hablante de quechua, se refleja en su labor profesional, al promover la educación intercultural bilingüe.

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¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho alguna contribución significativa a la prosperidad de tu ciudad, región o país? ¿Por qué y para qué? Justifica tu respuesta con un ejemplo.

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¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho alguna contribución significativa a la prosperidad de tu ciudad, región o país? ¿Por qué y para qué? Justifica tu respuesta con un ejemplo.

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Yo pienso que todos los emprendedores que dejan su lugar de origen y migran hacia otras regiones o países traen prosperidad al país, ya que contribuyen económicamente. Un ejemplo de ello es Lucía Gutiérrez, contribuye a la prosperidad de Cusco ya que ; al promover el desarrollo económico a través de la artesanía, al tiempo que preserva las tradiciones culturales. Su ejemplo resalta cómo los migrantes pueden aportar al crecimiento regional, integrándose a la economía local y promoviendo la inclusión social y el rescate de técnicas ancestrales.

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El enfoque de la ciudadanía intercultural global en Cusco nos inspira a construir una sociedad donde la diversidad cultural sea vista como una fortaleza y no como una barrera. Ejemplos como la implementación de la educación intercultural bilingüe, que permite a niños y jóvenes aprender en su lengua materna quechua y al mismo tiempo adquirir competencias globales, demuestran que es posible integrar lo local con lo global. Asimismo, proyectos como el turismo comunitario en comunidades como Patabamba y Chinchero no solo fortalecen las economías locales, sino que enseñan al mundo el valor de las tradiciones andinas.

Estos casos nos muestran que desde Cusco, con sus profundas raíces culturales, se pueden construir puentes hacia un futuro más inclusivo y solidario. Con pequeños pasos como el aprendizaje de una lengua originaria, la valoración de nuestras tradiciones o la promoción del diálogo intercultural, cada uno de nosotros puede contribuir a un mundo más justo y respetuoso. ¡Que Cusco sea un ejemplo de cómo lo ancestral y lo global pueden caminar juntos hacia un porvenir lleno de oportunidades!