# data[].attributes.headline
7 ejes que caracterizan el cambio de época.

# data[].attributes.subject
7 ejes que caracterizan el cambio de época.

# data[].attributes.body
1. Globalización: Interconexión de las culturas, economías y sistemas educativos a nivel mundial.

2. Digitalización: Incorporación de tecnologías digitales en todos los aspectos de la vida, incluyendo la educación.

3. Sostenibilidad: Conciencia sobre el medio ambiente y la necesidad de un desarrollo equilibrado.

4. Diversidad e inclusión: Reconocimiento y valoración de las diferencias culturales, sociales y económicas.

5. Democracia y derechos humanos: Promoción de la participación ciudadana y el respeto a los derechos fundamentales.

6. Economía del conocimiento: Énfasis en la innovación, la tecnología y las competencias necesarias para un mercado laboral globalizado.

7. Crisis sanitaria y su impacto: Cambios en las dinámicas sociales y educativas derivados de eventos como la pandemia del COVID-19.

# data[].attributes.body
Desigualdad educativa (rural-urbana).

Infraestructura insuficiente en escuelas.

Falta de programas inclusivos para estudiantes indígenas o con discapacidades.

Brecha digital en comunidades vulnerables.

Rezago y deserción escolar por el COVID-19.

# data[].attributes.body
Semejanzas:

Brechas digitales.

Impacto del COVID-19 en la deserción pérdida de aprendizajes.

Rezago en políticas de inclusión y diversidad.

# data[].attributes.headline
Diferencias con las diferencias con Latinoamérica.

# data[].attributes.subject
Diferencias con las diferencias con Latinoamérica.

# data[].attributes.body
Diferencias:

Países como Uruguay han avanzado en programas de acceso digital (Plan Ceibal).

México tiene mayor población indígena, lo que requiere una mayor atención en programas bilingües.

# data[].attributes.body
La educación dirigida a grupos vulnerados (indígenas, comunidades rurales, personas con discapacidades) muchas veces reproduce desigualdades debido a la falta de recursos, materiales adecuados y formación docente. Para cambiar esto, es fundamental:

Diseñar programas educativos contextualizados.

Aumentar el financiamiento a escuelas en zonas marginadas.

Fomentar la capacitación docente en metodologías inclusivas.

# data[].attributes.body
Definición: La transversalización implica integrar temas como la igualdad, sostenibilidad y derechos humanos en todas las materias y niveles educativos.

Rol del docente:

Adaptar los contenidos curriculares para que sean inclusivos y relevantes.

Promover valores de equidad y respeto en el aula.

Implementar proyectos interdisciplinarios que conecten temas globales con el contexto local.

# data[].attributes.body
México:

Gran desigualdad en el acceso a tecnología.

Limitada capacitación docente en herramientas digitales.

Problemas de conectividad en áreas rurales.

Comparación con otros países:

Uruguay destaca con el Plan Ceibal, mientras que México está rezagado en políticas de acceso equitativo a tecnología.

En países como Brasil o Argentina, se han fortalecido iniciativas para reducir la brecha digital, aunque aún hay retos.

# data[].attributes.headline
Problemas educativos agravados por el COVID-19.

# data[].attributes.subject
Problemas educativos agravados por el COVID-19.

# data[].attributes.body
Rezago académico:

Aumento de la pérdida de aprendizajes básicos debido a la suspensión de clases presenciales.

Deserción escolar:

Incremento en secundaria, especialmente en comunidades marginadas.

Problemas emocionales:

Ansiedad y depresión en estudiantes por la falta de interacción social y el estrés familiar.

Brecha digital:

Exposición de la desigualdad tecnológica entre estudiantes urbanos y rurales.

# data[].attributes.body
López Ramos Alejandra Viridiana

López Rivera Nicole Guadalupe

Parra Robles Anet Lucia

Ponce Ocampos Yanetzi Abigail