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4모둠 의견:독서를 하자

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4모둠 의견:독서를 하자

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독서는 간접경험을 통해 지혜를 주고, 지혜를 넘어 삶의 변화를 가져오는 기폭제 역할을 합니다
좋은 독서 습관.

어릴 때부터 책읽는 습관을 기릅니다.
매일 조금씩 읽습니다.

내용을 이해하면서 읽습니다.

주의를 정돈하여 조용하고 침착한 분위기 속에서 읽도록 합니다.

여러 가지 책을 고루 읽습니다.

읽고 나서 기록하는 습관을 기릅니다.

자기가 선택한 책은 끝까지 읽습니다

독서를 하지 않으면 우리에 뇌가 퇴화하기 때문에 안좋습니다

그렇기 때문에 저희는 아침시간에 독서를 열심히 하겠습니다

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독서를 하루에 1p 라도 읽기 입니다. 왜냐하면 독서는 간접경험을 통해 지혜를 주고, 지혜를 넘어 삶을 변화를 가져오는 기폭제 역할을 한다. 책을 읽으면 동반되는 내적 성장은 사고하는 습관을 통해 기를 수 있습니다. 또한 독서는 땅바닥에 떨어졌던 나의 자존감을 회복하고, 자기 효능감을 찾도록 도와주는 긍정적인 멘토 역할을 합니다.

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 3모둠{이예나,이제아,이하랑,이하윤19}

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 3모둠{이예나,이제아,이하랑,이하윤19}

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저희는 몬테소리 교육법에 대하여 조사하였습니다.몬테소리 교육은 근본적으로 인간 발달의 모델이며, 그 모델을 기반으로 한 교육적 접근법입니다. "준비된 환경"안에서 자유로운 활동을 하도록 하는데, 준비된 환경이란 기본적인 인간의 특성, 연령에 따른 어린이의 특수한 특성, 각 어린이의 개성에 맞춘 교육 환경을 의미합니다. 예를들어 가운데에 교사가 앉아서 이거해라 저거해라 하는것과는 다른 교육법 입니다. 교구로 준비된 환경에서 자연스럽게 공부를 하며 스스로 깨닭게 될수있는 일종의 자기주도 학습을 할수잇는것 입니다. 그러므로 저희는 놀아야합니다 그것이 20세기에 계발되어서 지금이 되기까지 사용하고있는바른 교육법 몬테소리 교육법 입니다. 이렇게 공부만 하는학교는 뜯어고쳐야합니다.(?) 몬테소리 교육법은 의사이자 교육교사인 몬테소리에서 나왔습니다. 아무튼 이 교육법으 따르자면 저흐 아무튼간에 놀아야합니다. 하다. 하지만 서로 기분이 나빠지지 않아야 하기 떄문에 바른말 고운말을 사용해야 합니다. 저희에게 자유시간을 주시면 자주도 학습을 하면 바른말을 쓰면서 공부를 할테니 자유시간을 주시면 대단히 감사하겟습니다. 이상 3모둠 대표로 제가 글을 썼습니다.

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3모둠{이예나,이제아,이하랑,이하윤19}

저희는 몬테소리 교육법에 대하여 조사하였습니다.몬테소리 교육은 근본적으로 인간 발달의 모델이며, 그 모델을 기반으로 한 교육적 접근법입니다. "준비된 환경"안에서 자유로운 활동을 하도록 하는데, 준비된 환경이란 기본적인 인간의 특성, 연령에 따른 어린이의 특수한 특성, 각 어린이의 개성에 맞춘 교육 환경을 의미합니다. 예를들어 가운데에 교사가 앉아서 이거해라 저거해라 하는것과는 다른 교육법 입니다. 교구로 준비된 환경에서 자연스럽게 공부를 하며 스스로 깨닭게 될수있는 일종의 자기주도 학습을 할수있는것 입니다. 그러므로 저희는 놀아야합니다. 그것이 20세기에 계발되어서 지금이 되기까지 사용하고있는바른 교육법 몬테소리 교육법 입니다. 이렇게 공부만 하는학교는 뜯어고쳐야합니다.(?) 몬테소리 교육법은 의사이자 교육교사인 몬테소리에서 나왔습니다. 아무튼 이 교육법으로 따르자면 저희는 아무튼간에 놀아야합니다. 하지만 서로 기분이 나빠지지 않아야 하기 떄문에 바른말 고운말을 사용해야 합니다. 저희에게 자유시간을 주시면 자주도 학습을 하면 바른말을 쓰면서 공부를 할테니 자유시간을 주시면 대단히 감사하겠습니다. 이상 3모둠 대표로 제가 글을 썼습니다.

아무튼 이 교육법을 실천하려면 교구를 활용한 활동을 해야하는데 가장 간단한 방법으로는 가가볼을 할수있습니다. 재미있는활동으로 운동신경도 기르고, 또한 즐겁운 학교생활을 할수있습니다. 하지만 바른말 고운말을 사용하지 않는다면 서로서로 기분이않좋아지기 때문에 바른말 고운말을 사용하면서 활동해야합니다

{3모듬 수정본}

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주제:놀자
우리 6모둠이 낸 의견은 놀자라는 의견 입니다.
놀면 좋은 점은 어릴때일 수록 열심히 놀아야 하는 이유는 성인은 낯선 것을 익숙하게 만들 지만,아이들은 익숙한 것도 낯설게 보는 능력이 있습니다.가끔 기막힐 정도로 기발한 상상력을 보이는 아이들을 보면 더 쉽게 이해할수 있어요.놀이는 아이들의 창희력의 원칙이 된다.
놀이로 키우는 자기주도학습 능력 유아 및 초등 저학년기에는 스스로 즐기며 배우고 익히는 힘,즉 자기
주도 학습의 능력뿌리를 키우는 것이 중요한데요.아이는 자신이 주도 하는 놀이를 통해 자기주도 학습을 세가지 핵심 역량을 더욱더 균형있고 탄탄하게 길러 냅니다.
아이의 발달 시기에 맞는 가장 좋은 공부 입니다.
놀면 안좋은 점은  만약 학교에서 논다면 복도,계단에서 뛰다가 부딪 치거나 넘어져 다친다.
학교,학원에서 놀다가 책상에 부딪치면 다친다.
집에서 놀면 불이나 미끄러운 곳에선 놀지 않아야 합니다.
해결 방안은 정해진 곳에서 놀자.
정해진 곳에서 놀아도 다칠순 있습니다.

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1모둠 김도유 김민영 서시우 (여울이 조퇴)

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1모둠 김도유 김민영 서시우 (여울이 조퇴)

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배려하는 것은 상대방의 마음을 이해하고 존중하는 것입니다.
첫째, 배려를 통해 상대방과의 관계를 좋게 유지할 수 있습니다.

상대방이 배려를 느끼면서 서로 더 가까워질 수 있고, 갈등이나 불화를 예방할 수 있습니다.

둘째, 배려는 상대방의 심리적 안정감을 제공할 수 있습니다.

그 다음 이기적하게 행동하면 안 되는 이유를 알려드리도록 하겠습니다. (배려를 안 하면 생기는 일)

첫째, 주변 사람들과 친해지기 어렵습니다.
왜냐하면은, 나와 주변사람들의 성격이 다르고 배려를 하지 않으면
관계가 깨지기 때문이다.

둘째, 사회생활이 어렵다.
왜냐하면, 배려를 안 하면 주변 시선이 안 좋아지기 때문이다.

<실천 계획>
주변 사람들에게 배려를 많이 한다.

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6모둠 주제:놀면 좋은점 (이유하 개인적인)

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6모둠 주제:놀면 좋은점 (이유하 개인적인)

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놀면 좋은점

1.어릴 때일 수록 열심히 놀아야하는 이유는 성인은 낯선 것을 익숙하게 만들지만,아이들은 익숙한 것도 낯설게 보는 능력이 있기 때문 입니다.가끔 긱 막힐 정도로 기발한 상상력을 보이는 아이들을 보면 더 쉽게 이해할 수 있다.'놀이'는 아이들에게 창희력의 원칙이 된다

2.놀이로 키우는 자기주도학습 능력유아 및 초등 저학년기에는 스스로 즐기며 배우고 익히는 힘, 즉 자기
주도학습 능력의 뿌리를 키우는 것이 중요한데요. 아이는 자신이 주도하는 놀이를 통해 자기주도학습의 세 가지 핵심 역량을 더욱 균형있고 탄탄하게 길러냅니다.

3.아이의 발달 시기에 맞는 가장 좋은 공부 입니다.
아이가 자라나며 하는 놀이에는 그냥이란 말이 없습니다.모든 놀이에는 아이가 배울 것이 있고,받아들일 정보 숨어있지요.아이의 옹알이에 엄마 아빠가 기뻐하며 대꾸해주는 사이엔 아이는 상호 작용에 대한 방법을 터득 합니다.엄마 아빠의 손을 잡고 걷는 놀이를 하는 사이에 아이는 뛰고,점프하고,매달릴 수 있는 근력을 얻습니다

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2모둠(조은하,이채은, 구준서,이하윤26)

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2모둠(조은하,이채은, 구준서,이하윤26)

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<고운말을 사용하자>

저희 모둠이 정한 의견은 고운말을 사용하자 입니다. 먼저 고운말, 바른말을 사용하면 상대방에게 더 신뢰받고 존경 받을수 있습니다. 또한 상대방에게 불쾌감을 줄 일을 피하고 좋은 관계를 유지할수 있습나다. 상황에 맞는 존댓말과 친절한 태도는 상대방을 존중하고 배려한다는 느낌을 주어, 좋은 인상을 남길 수 있습니다. 그리고 상대방과 더 친하게 지낼 수 있으며 사이좋게 지낼수 있습니다. 또 고운말을 쓰면 상대방에게 돌아오는 말도 고운말을 들을수있고 기분이 뿌듯하기 때문입니다.