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Nombre: Erika Patricia Soriano Rodezno

Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación

Cualidades: soy una persona formal, responsable, servicial, solidaria, amorosa y temerosa de Dios.

Pasatiempo: soy independiente, me gusta emprender y en mi tiempo libre me encanta cocinar.

Metas: poder terminar mis estudios universitarios, poder optar aun trabajo estable y tener una mejor estabilidad profesional y económica, mejorar mi emprendimiento y tener una familia siempre unida.

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Curriculum Vitae

I .  DATOS PESONALES

Nombre completo:                           Erika Patricia Soriano Rodezno

Lugar y fecha de nacimiento:           Mercedes, Ocotepeque 08 de agosto de 1988

Numero de identidad:                      1409-1988-00140

Nacionalidad:                                  Hondureña

Domicilio:                                         Colonia San Pedro, Mercedes Ocotepeque

Teléfono:                                           99791760

Correo electrónico:                           eripaty2024@gmail.com

II . FORMACION ACADEMICA

Educación superior:                          Pasante de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación de la UNAH

Educación media:                             Bachiller en Ciencias y Letras y técnico en Computación

Instituto Privado Mixto “José Tulio Gómez”,  San  Marcos Ocotepeque 2006

Educación Básica:                             Centro de Educación Básica “José Cecilio del Valle” 1998-2003

Mercedes Ocotepeque

Educación Pre-Básica:                      Jardín de Niños “Rafael Pineda Ponce” 1995-1997

Mercedes Ocotepeque

III. CURSOS Y CAPACITACIONES  RECIBIDAS:

1.      Curso de Ingles Comercial impartido por “Centro de Educación Básica José Cecilio del Valle”  Mercedes, Ocotepeque.

2.      Capacitación sobre Autoestima impartida por “Centro de Educación Básica José Cecilio del Valle”  Mercedes, Ocotepeque.

3.      Capacitación sobre “Descentralización Municipal” , Programa DESCEAS con la Institución Agua para el Pueblo en Mercedes Ocotepeque.

4.      Diplomado en Liderazgo para el Desarrollo Local, impartido por PDA Comunidades Solidarias Mercedes, Ocotepeque, Visión Mundial y certificado por instituciones como CREFAL CENET.

5.      Participación en el III Seminario Taller “Gestión Municipal”  incluyendo los temas de: Elaboración de Rendición de Cuentas Municipales, Probidad y Ética, Participación Ciudadana, Estrategia para la Reducción de la Pobreza, Normas Generales de Auditoría Interna, Declaración Jurada de Ingresos, Activos y Pasivos, Indicios de Irregularidades frecuentes a considerar por las Municipalidades y la Ley de contratación del Estado. Impartido por la Secretaria de Gobernación y Justicia, Tribunal Superior de Cuentas y Asociación de Municipios de Honduras AMHON. Santa Rosa de Copan.

6.      Capacitación sobre Auditoria Social por técnicos de Hermandad de Honduras, San Marcos Ocotepeque.

7.      Seminario Taller para acreditación como Capacitadores Sociales para sostenibilidad de proyectos ejecutados por el FHIS. San Luis Santa Barbara.

8.      Curso de Prevención Prenatal de Deficiencias y Discapacidades, impartido por Fundación Waal, Programa Prenatal y Municipalidad de Mercedes.

9.      Participación en capacitaciones de la ASOCIACION DE DESARROLLO SOCIO ECONOMICO INDIGENA BAYAN. SISTEMA DE APRENDIZAJE TUTORIAL SAT. Los años 2009 y 2010 con una cantidad de horas recibidas 408 horas .

IV EXPERIENCIA LABORAL :

Practica Profesional:             Asociación Hermandad de Honduras OPD 2005

San Marcos Ocotepeque

Administradora:                    Centro Comunitario de Conocimientos y Comunicaciones 2006

C.C.C.C. Mercedes Ocotepeque

Secretaria:                             Secretaria Municipal de la Alcaldía Municipal 2007-2008

Mercedes, Ocotepeque

Tutora de SAT:                       Centro de Educación Básica “José Cecilio del Valle”

Plan del Rosario Mercedes Ocotepeque

Maestra de I y II Curso Año 2009 y 2010

Área Estimulación Temprana: Centro de Rehabilitación Integral CRIMO 2014-2015

Mercedes Ocotepeque

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Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación

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Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación

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Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación

Visión

El Departamento de Pedagogía y Ciencias de La Educación tiene como visión ser líder en la formación integral de recursos humanos en el campo de la educación, que contribuyan al desarrollo económico y social del país. ofreciendo las siguientes orientaciones: Administración y Planeamiento de la Educación, Orientación Educativa, Educación especial y Educación de Adultos.

Misión

Formar a los profesionales en Pedagogía y Ciencias de la Educación poseedores de valores y creadores de conocimientos científicos y técnicos, capaces de contribuir a la transformación del país, generando cambios cuantitativos en la educación nacional y que les permita compartir con eficiencia a nivel internacional.

Perfil de ingreso a la carrera:

Se requiere aprobar la Prueba de Aptitud Académica (PAA) con un puntaje mínimo de 700 puntos para poder ser admitido.

Perfil profesional del egresado :

·         Aplicar el método científico en la solución de problemas mediante el diagnostico, planificación, ejecución y evaluación en el desarrollo de la educación.

·         Facilidad para ejercer liderazgo dentro del campo educativo.

·         Facilidad de expresión oral y escrita.

·         Identificación con la realidad.

·         Destreza en el manejo de equipo tecnológico.

·         Buenas relaciones interpersonales.

·         Capacidad de análisis y síntesis.

·         Actitud positiva hacia la investigación.

·         Capacidad administrativa y organizacional.

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1. ¿Cómo califica su dedicación al estudio del contenido en el Campus?

·         Logre  mantener un hábito constante de estudio, utilizando los recursos disponibles en la plataforma educativa para consolidar el aprendizaje.

·         Si,  se dedique gran parte del tiempo adecuado a cada unidad y actividad logrando con ello un entendimiento del contenido.

2. ¿Leyó el foro de presentación de la persona docente?

Si, y con ello se logró obtener una familiarización con las expectativas y metodología del docente desde el inicio del curso, facilitando una comunicación efectiva, reconociendo  la importancia de esta acción para comprender la dinámica de la clase y establecer un canal claro de comunicación.

3. ¿Estuvo siempre pendiente de las comunicaciones a través del foro de consultas académicas?

Si logre estar al tanto de las actualizaciones, aclaraciones y aportes relevantes del foro, lo que favoreció la resolución de dudas en tiempo oportuno.

4. ¿Elaboró las asignaciones con suficiente tiempo de antelación e hizo las consultas necesarias en tiempo y forma?

Si logre realizar cada una de las actividades de la clase y enviarlas a tiempo, lo que permitió cumplir con los plazos establecidos, entregando trabajos con calidad y fundamentos sólidos.

5. Evalúe de manera específica su desempeño en la clase.

Mi dedicación al estudio fue consistente, aunque podría mejorar en la participación en foros y el aprovechamiento de las consultas académicas. Cumplí con las asignaciones en tiempo y forma, pero en algunos casos me faltó profundizar más en los temas, mayor comprensión de las asignaciones. En general, considero que mi desempeño fue bueno, logrando consolidar competencias esenciales en la planificación y aplicación de estrategias didácticas."

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¿Cuál fue su experiencia durante el desarrollo del período?

Mi principal experiencia fue la elaboración de la propuesta de Jornalización y planificación anual en base a competencias y a objetivos.

¿Qué fortalezas y debilidades propias identifica?

Fortalezas:

·         Espíritu de trabajo

·         Motivación

·         Uso de recursos educativos

Debilidades:

·         Dificultad para trabajar algunas aplicaciones

·         Falta de confianza

·         Distracciones

·         Dificultad para pedir ayuda

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Deje al menos 3 evidencias del proceso de aprendizaje y explique cómo cada una de ellas contribuyeron con su aprendizaje significativo

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Deje al menos 3 evidencias del proceso de aprendizaje y explique cómo cada una de ellas contribuyeron con su aprendizaje significativo