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Em qual momento da sua jornada formativa você se encontra atualmente? Qual foi o "chamado à aventura" que o levou a participar do Programa Multiplica SP #Professores?

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Em qual momento da sua jornada formativa você se encontra atualmente? Qual foi o "chamado à aventura" que o levou a participar do Programa Multiplica SP #Professores?

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Qual foi o maior desafio pedagógico enfrentado durante a realização das formações? 

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Qual foi o maior desafio pedagógico enfrentado durante a realização das formações? 

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Como você superou esse desafio e o que aprendeu com ele?

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Como você superou esse desafio e o que aprendeu com ele?

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Em qual caverna você tem ou teve medo de entrar? 

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Em qual caverna você tem ou teve medo de entrar? 

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Qual conteúdo você gostaria que fosse abordado de forma mais detalhada? 

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Qual conteúdo você gostaria que fosse abordado de forma mais detalhada? 

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Que sugestões você daria para melhorar a estrutura do curso no futuro?

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Que sugestões você daria para melhorar a estrutura do curso no futuro?

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Atualmente, me encontro na fase de 'Provas, Aliados e Inimigos' da minha jornada formativa. Estou enfrentando desafios diários na sala de aula, mas também estou construindo alianças valiosas com colegas e mentores que me ajudam a crescer como educador. O meu chamado à aventura foi a necessidade de inovar e melhorar minhas práticas pedagógicas. Ao ver a oportunidade de participar do Programa Multiplica SP, senti que era o momento perfeito para expandir meus conhecimentos e habilidades, e assim, impactar positivamente a vida dos meus alunos

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Aprendendo com as trocas de experiência com os meus colegas.

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Aprendendo com as trocas de experiência com os meus colegas.

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O maior desafio pedagógico que enfrentei durante as formações foi a adaptação das novas metodologias de ensino à realidade da minha sala de aula. Embora as formações oferecessem muitas ideias inovadoras, implementar essas práticas de maneira eficaz exigiu um esforço significativo para ajustar o conteúdo às necessidades e ao contexto dos meus alunos

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Com esse processo, aprendi a importância da flexibilidade e da resiliência. Percebi que a inovação na educação exige paciência e disposição para experimentar e ajustar continuamente as abordagens. Além disso, entendi que a colaboração com outros educadores é essencial para o sucesso, pois juntos podemos compartilhar recursos e estratégias eficazes

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Me encontro no momento de olhar pra tudo que foi vivido e refletir. O Chamado pra fazer o Multiplica foi do diretor me dizendo: Você precisa fazer!

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Me encontro no momento de olhar pra tudo que foi vivido e refletir. O Chamado pra fazer o Multiplica foi do diretor me dizendo: Você precisa fazer!

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"Casar" o pedido de fazer o vídeo com a programação da escola. 

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"Casar" o pedido de fazer o vídeo com a programação da escola. 

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Obtive ajuda dos alunos ao explicar da necessidade do video.

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Obtive ajuda dos alunos ao explicar da necessidade do video.

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O maior desafio foi ajustar o meu tempo as novas técnicas de aprendizagem.

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O maior desafio foi ajustar o meu tempo as novas técnicas de aprendizagem.

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A caverna que tive medo de entrar foi a de lidar com a resistência dos alunos e colegas em adotar novas metodologias de ensino. Mesmo com meu conhecimento em tecnologias, sabia que a aceitação e adaptação por parte dos outros seria um desafio

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Ainda estou me ajustando as condições do curso, ainda estou em fase de superação.

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Ainda estou me ajustando as condições do curso, ainda estou em fase de superação.

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Gostaria de ver mais sobre como incluir alunos com necessidades especiais de maneira eficaz, garantindo que todos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado

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Medo não, mas dificuldade de conciliar as técnicas a realidade que estamos vivendo.

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Medo não, mas dificuldade de conciliar as técnicas a realidade que estamos vivendo.

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Aumentar e melhorar a minha capacidade de repartir conhecimento

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Gostaria de ter como tema do curso a realidade da sala de aula e os métodos pedagógicos .

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Formar uma estrutura pedagógica coesa que responda as indagações da ação pedagógica do dia a dia.

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Formar uma estrutura pedagógica coesa que responda as indagações da ação pedagógica do dia a dia.

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Flexibilidade em relação aos horários

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Dificuldades de relação com alunos desinteressados

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Dificuldades de relação com alunos desinteressados

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de ter como tema do curso a realidade da sala de aula e os métodos pedagógicos .

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O primeiro passo é melhorar a tecnologia ao qual o curso está sendo oferecido. Cada dia de aula tem uma dificuldade tecnológica diferente que independe do professor.

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O primeiro passo é melhorar a tecnologia ao qual o curso está sendo oferecido. Cada dia de aula tem uma dificuldade tecnológica diferente que independe do professor.

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Aprimoramento do meu conhecimento pedagógico.

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Aprimoramento do meu conhecimento pedagógico.

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FOI MUITO IMPOTANTE PARA MIM!

ME SENTIR MUITO BEM, TROCANDO EXPERIÊNCIAS COM OS PROFESSORES, CRESCI MUITO COMO EDUCADORA!