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Un concepto de Innovación

Busca dos autores que expliquen lo que es innovación educativa

Dos ejemplos de innovación educativa.

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-Madeleine Lourdes Palacios Núñez, Alexander Toribio López, Angel Deroncele Acosta, 2021

La innovación educativa nace como una idea creativa de cambio con la finalidad de mejorar las competencias en y desde la educación.

-La innovación educativa es un elemento propio de la educación que pretende mejorarla de forma individual y social (Tejada, 1998; Cruz, Sandí & Víquez, 2017). Que se desarrolla a partir de la organización creativa de elementos y agentes institucionales para resolver un problema de forma integral (Rico, Ramírez & Montiel,

2016). Y que, de acuerdo con Meza & Moya (2020), para que se produzca la innovación educativa se requerirá una relación de la tríada "profesor, estudiantes y contenido" que deberá mantenerse en actualización constante.

Por otra parte, la innovación educativa también puede ser concebida como la capacidad creativa desarrollada por los agentes educativos, que pretende replantear la práctica pedagógica a fin de modificar hábitos para atender las necesidades educativas de los estudiantes de forma integral.

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Gros y Lara 2009 definen a la innovación como “el proceso de creación de conocimientos, productos y procesos nuevos, el cual conforma una parte esencial del trabajo de las organizaciones ya que es un valor imprescindible para la sociedad del siglo.

La innovación educativa contempla diversos aspectos epistemológicos, pedagógicos, didácticos, procesos y recurso humano que convergen en un punto con el fin de lograr transformaciones significativas en el proceso de enseña aprendizaje las cuales son valoradas de acuerdo a la contribución que hagan en la generación de conocimientos útiles a la sociedad. Gómez, et al. (2015)

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La innovación es un proceso de cambio que introduce novedades en productos, servicios o procesos, buscando mejorar algo existente o resolver problemas.

Autores

1. Jaume Carbonell: Define la innovación educativa como un conjunto de ideas y estrategias que buscan provocar cambios en las prácticas educativas, enfatizando que es un proceso continuo que altera concepciones y actitudes en el aula.

2. Francisco Imbernón: Afirma que la innovación educativa implica una actitud de indagación colectiva para resolver problemas prácticos, promoviendo cambios significativos en los contextos educativos.

Ejemplos

1. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Esta metodología permite a los estudiantes aprender a través de la realización de proyectos que abordan problemas reales, fomentando habilidades prácticas y trabajo en equipo.

2. Gamificación: Consiste en aplicar elementos de juego en contextos educativos para aumentar la motivación y el interés de los alumnos, facilitando un aprendizaje más dinámico y efectivo.

Carlos

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La innovación es el proceso de crear o modificar un producto, servicio o proceso para introducirlo en un mercado. Puede ser un cambio, una mejora, una novedad, una invención o un perfeccionamiento.

Según Carbonell (2002), entiende la innovación educativa como: “(un) conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes” (pp. 11-12).

Para la UNESCO (2014) entiende la innovación educativa como “un acto deliberado y planificado de solución de problemas, que apunta a lograr mayor calidad en los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional. Implica trascender el conocimiento academicista y pasar del aprendizaje pasivo del estudiante a una concepción donde el aprendizaje es interacción y se construye entre todos” (p. 3).

Algunos ejemplos:

1. Aprendizaje basado en proyectos

¡Deja que tus alumnos se conviertan en creadores! El aprendizaje basado en proyectos les brinda la oportunidad de abordar problemas del mundo real y desarrollar soluciones a través de la investigación, la colaboración y la creatividad. Además, fomenta habilidades como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

2. Gamificación

¡Transforma el aula en un emocionante juego! La gamificación es otro de los ejemplos de innovación educativa que utiliza elementos de los juegos para motivar y comprometer a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Puedes crear desafíos, recompensas y competencias que estimulen su participación y los inspiren a superar obstáculos mientras aprenden.

http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322020000100199#:~:text=Carbonell%20(2002)%2C%20entiende%20la,11%2D12).

https://educrea.cl/7-ejemplos-de-innovacion-educativa-que-puedes-aplicar-en-el-aula/

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La Unesco define la innovación educativa como un acto deliberado y planificado de solución de problemas, que apunta a lograr mayor calidad en los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional.

Carbonell describe la innovación educativa como un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

Ejemplo: Aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes trabajan en equipo para resolver problemas reales, desarrollando habilidades como la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas.

Ejemplo: Un aula con realidad virtual. Los estudiantes pueden sumergirse en entornos históricos o científicos de manera interactiva, lo que facilita la comprensión de conceptos complejos.

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Innovar es estar inmerso en lo nuevo, en lo novedoso, o en la vanguardia.

La "innovación social" en el ámbito educativo.

La historia del desarrollo tecnológico permite observar que el hombre, en su necesidad de controlar el medio natural que lo rodea, ha podido crear muchas "innovaciones técnicas" (arte-factos, herramientas y máquinas) y que dichos elementos le permitieron concretar, en buena medida, su sueño. Sin embar-go, el campo de la innovación abarca algo más que el dominio exterior: existe "otra tecnología", tal vez menos espectacular, pero no por eso menos importante, mediante la cual el hombre ha tratado de controlar el medio social o la organización social en la que vive.

“CHILDE, G. Teoría de la historia. Buenos Aires, Ed. La Pléyade, 1983”

¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE INNOVACIÓN?

La innovación educativa, utilizada como sinónimo de renovación pedagógica, es un concepto complejo y polisémico -como lo son los de calidad educativa o libertad de enseñanza- que se presta a múltiples lecturas e interpretaciones. Aquí lo entendemos como un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

“de León, P. C. (2005). La innovación educativa (Vol. 4). Ediciones Akal.”

Ejemplos:

Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Los estudiantes trabajan en proyectos reales para resolver problemas del mundo real. Por ejemplo:

• Diseñar un prototipo de una casa sostenible en ciencias.

• Crear campañas de concienciación social en materias como ética o ciudadanía.

2. Gamificación

El uso de mecánicas de juego en el aula, como:

• Puntos y niveles para tareas completadas.

• Escape rooms educativos para resolver problemas matemáticos o históricos.

Kedwin Rafael Castillo Pérez

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Innovación es un proceso que introduce novedades y que se refiere a modificar elementos ya existentes con el fin de mejorarlos, aunque también es posible en la implementación de elementos totalmente nuevos. En el sentido estricto, por otro lado, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovadoras luego de que ellas se implementen como nuevos productos, servicios, o procedimientos que realmente encuentren una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.

Nelson (1968) Una innovación es el proceso por el cual nuevos productos y técnicas son introducidos en el sistema económico.

Zaltman, Duncan y Holbeck (1973) Es una idea, práctica o artefacto material percibido como nuevo por la pertinente unidad de adopción.

Ejemplo 1

Introducir más tecnología en el aula para crear un aula combinada en la que los estudiantes experimenten la tecnología como lo harían en el mundo real.

ejemplo 2

En una clase de arte visuales usar realidad aumentada para explorar obras de arte en 3D, permitiendo a los estudiantes interactuar con detalles y vivir experiencias inmersivas que enriquecen el aprendizaje.

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La innovación es un proceso creativo que busca transformar ideas en soluciones nuevas y valiosas. Consiste en introducir cambios significativos en productos, servicios, procesos o modelos de negocio, con el objetivo de mejorar la eficiencia, satisfacer nuevas necesidades o generar un mayor valor para los clientes y la sociedad. La innovación implica salir de lo establecido, pensar de manera diferente y adoptar una actitud abierta al cambio. Es un motor fundamental para el crecimiento económico, la competitividad de las empresas y el desarrollo social.

Según autores:

Pitter Drucker. La Innovación es la herramienta específica de los empresarios innovadores; el medio por el cual explotar el cambio como una oportunidad para un negocio diferente. Es la acción de dotar a los recursos con una nueva capacidad de producir riqueza.

Schumpeter (1942), entendió la innovación como una de las causas del desarrollo económico, como un proceso de transformación económica, social y cultural, y la definió como: la introducción de nuevos bienes y servicios en el mercado, el surgimiento de nuevos métodos de producción y transporte, la consecución de la apertura de un nuevo mercado, la generación de una nueva fuente de oferta de materias primas y el cambio en la organización en su proceso de gestión.

Ejemplo

Uso de gamificación en el aula.
Incorporar elementos de juegos (como puntos, niveles y recompensas) en actividades educativas ha transformado la enseñanza tradicional. Por ejemplo, plataformas como Kahoot ha mejorado el aprendizaje mediante dinámicas interactivas y motivadoras, adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes.

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La innovación educativa: son procesos de cambios que realizan los docentes en sus prácticas pedagógicas, con la finalidad de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas, para lograr la participación en los estudiantes.

Jaume Carbonell:

Lo define cómo un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistemáticas, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas Educativas vigentes.

Francisco Imbernón:

Es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de soluciones problemáticas de las prácticas.

Ejemplo:

Diseñar un plan de sostenibilidad para una comunidad local combinando ciencias, matemáticas y habilidades sociales.

Usar realidad virtual para realizar un recorrido interactivo por monumentos históricos o para simular experimentos científicos en un laboratorio virtual.

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Innovación:

Hoyle (Citado por MARGALEF y ARENAS). "una innovación es una idea, una práctica o un objeto percibido como nuevo por un individuo".

De acuerdo con MARGALEF y ARENAS

(...) una transformación de un objeto, de una realidad, de una práctica o de una situación educativa. Por ello, en el caso de la innovación educativa se considera que el cambio es la causa y el fin de una innovación, es decir, se innova para generar cambios. Havelock y Hubcrman (1980) consideran que la innovación educativa es el estudio de las estrategias o procesos de cambio. (p.4)

Por lo tanto enfatiza en implementar cambios y transformaciones en los recursos que se utilizan para innovar.

Por otro lado, el Instituto para el Futuro de la Educación Tecnológico de Monterrey, propone que:

Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza.

Ejemplificaciones de Innovación Educativa:

Introducción de nuevas áreas o contenidos curriculares.

La utilización de nuevos materiales y tecnologías curriculares.

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La innovación educativa es un concepto que se refiere a la introducción de cambios y mejoras en el ámbito educativo, con el fin de adaptarse a las necesidades y demandas de la sociedad actual y del futuro.     

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La innovación educativa es un concepto que se refiere a la introducción de cambios y mejoras en el ámbito educativo, con el fin de adaptarse a las necesidades y demandas de la sociedad actual y del futuro.     

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La UNESCO (2016) ha señalado que:La urgencia de adecuar la educación a los cambios que vive la sociedad en el conocimiento, la tecnología, la información, los nuevos lenguajes, la comunicación y la investigación, llevó a incorporar a la innovación como aspecto central del nuevo escenario social.

La innovación educativa, como un proceso de cambio planeado y deliberado, transformador de la realidad educativa, que debe ser adaptativa y estar en sintonía con las necesidades propias del contexto educativo y de la sociedad. (Murillo 2017, p. 1).

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Flipped Classroom: En el modelo de clase invertida, los estudiantes adquieren el contenido fuera del aula, a través de videos o lecturas, y luego utilizan el tiempo de clase para discusiones, actividades prácticas y colaborativas. Esto promueve un aprendizaje más activo y personalizado.

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Flipped Classroom: En el modelo de clase invertida, los estudiantes adquieren el contenido fuera del aula, a través de videos o lecturas, y luego utilizan el tiempo de clase para discusiones, actividades prácticas y colaborativas. Esto promueve un aprendizaje más activo y personalizado.

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Aprendizaje móvil: Con el uso de dispositivos como tablets o teléfonos inteligentes como ejemplos de innovación educativa, los alumnos pueden acceder a recursos educativos en cualquier momento y lugar. Puedes utilizar aplicaciones interactivas, juegos educativos y plataformas en línea para enriquecer su experiencia de aprendizaje