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Conférence sur les pratiques numériques des enfants et des adolescent·e∙s dans une société hyperconnectée (Université de Genève).

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Pratiques numériques des jeunes : une approche des Sciences de l'éducation.

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Pratiques numériques des jeunes : une approche des Sciences de l'éducation.

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Comment les pratiques numériques affectent-elles le bien-être des jeunes ?

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Les pratiques numériques des enfants et des adolescent·e∙s dans une société hyperconnectée

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"Désescalade numérique" : une approche techno-critique radicale.

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"Désescalade numérique" : une approche techno-critique radicale.

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Quelques pistes de réflexion pour une décroissance numérique – ARC – Action et Recherche Culturelles

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Faisant suite à la publication de l’essai Contre l’Alternumérisme, la présente analyse se propose d’approfondir de façon critique les enjeux de la promotion d’une « désescalade numérique » comme voie de sortie des dominations numériques.

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Quels sont les impacts des technologies numériques sur nos esprits et comment les rendre vertueux ? Entretien avec la philosophe Anne Alombert.

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"schizophrénie numérique" :  une approche philosophique

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"schizophrénie numérique" :  une approche philosophique

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Quels sont les impacts des technologies numériques sur nos esprits et comment les rendre vertueux ?

Anne Alombert est enseignante-chercheuse en philosophie à l'Université Paris 8. Elle enseignait précédemment à l'Université Catholique de Lille, au sein de la chaire " Éthique, technologie et transhumanismes ".

Ses recherches portent sur les relations entre savoirs et techniques, ainsi que sur les enjeux anthropologiques des transformations technologiques contemporaines.

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Elle est auteure d'une thèse de philosophie effectuée à l'Université Paris Nanterre sous la direction de François-David Sebbah, qui porte sur la question des rapports entre vie, techniques et esprits dans les travaux de Gilbert Simondon et Jacques Derrida.

Elle est co-auteure du livre Bifurquer, co-écrit avec le philosophe Bernard Stiegler et le collectif Internation. Elle a participé à la conception et l'élaboration du programme de recherche contributive " Plaine Commune Territoire Apprenant Contributif " dirigé par Bernard Stiegler, dans le cadre de l'association Ars Industrialis.

Anne Alombert a récemment publié en avril 2023 son dernier ouvrage Schizophrénie numérique dans lequel elle interroge les impacts des technologies numériques sur nos esprits, notamment nos capacités de réflexion. Elle a également participé à la table ronde " Les futurs des réseaux sociaux : comment concilier l'engagement et le bien-être des utilisateurs " que la Human Technology Foundation a organisé le 9 mai 2023.

1. Votre livre Schizophrénie numérique transmet la pensée de nombreux philosophes : Platon, Emmanuel Kant, Gunther Anders, Theodor Adorno, Bernard Stiegler... Que nous enseignent-ils ?

Tous ces philosophes nous enseignent des choses très différentes, qu'il serait impossible de résumer ici et que je résume d'ailleurs très allusivement dans le livre. Je tenais néanmoins à les mentionner, pour montrer que, si elles soulèvent des enjeux inédits, les mutations que nous vivons aujourd'hui peuvent néanmoins être mieux comprises si on les appréhende dans l'histoire longue des évolutions des " technologies de l'esprit " ou des supports de mémoire. Ainsi, les réflexions de Platon au sujet de l'écriture, de Kant au sujet du livre, de Anders au sujet de la photographie, de Adorno au sujet du cinéma ou de Stiegler au sujet de la télévision et du numérique, s'intéressent aux effets de ces dispositifs sur nos capacités psychiques (souvenir, mémoire, perception, réflexion, imagination, désirs) et à leurs enjeux politiques.

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2. Selon vous, notre époque semble souffrir d'une véritable "schizophrénie numérique". Qu'entendez-vous par là ?

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A travers l'expression de " schizophrénie numérique ", j'entendais souligner un tiraillement ou un écart entre deux types de discours contradictoires qui traversent l'époque contemporaine : le premier type de discours, largement répandu par les transhumanistes, attribue aux " machines " toute sorte de capacités mentales ou psychiques (on parle ainsi d'intelligence artificielle ou d'apprentissage automatique, et on se demande même parfois si les IA pourront prendre conscience d'elle-même) alors que le second type de discours souligne les effets nocifs des dispositifs numériques pour ces mêmes capacités (surcharge informationnelle, perte de mémoire et d'attention, troubles du sommeil). Je ne les mets pas pour autant sur le même plan : le premier relève de l'idéologie alors que le second se fonde sur des études scientifiques. Néanmoins, une telle alternative entre anthropomorphisation des machines et condamnation des écrans ne peut plus suffire aujourd'hui : il est nécessaire de la dépasser pour se demander comment mettre les technologies numériques au service de l'intelligence collective.

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3. En quoi les "technologies numériques persuasives" constituent-elles une menace pour la liberté de l'esprit ?

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Les technologies numériques persuasives ont été conçues dans des laboratoires de recherches des entreprises et des universités de la Silicon Valley sur la base d'une nouvelle perspective technoscientifique : la captologie, qui constitue un agencement entre neurosciences, sciences cognitives, psychologie comportementale, design et informatique afin de concevoir des technologies susceptibles d'influencer les comportements et les conduites des utilisateurs. Les fonctionnalités et les interfaces sont alors développées pour capter les attentions, renforcer des habitudes comportementales et provoquer des réactions-réflexes en stimulant directement des processus cérébraux (comme la sécrétion de dopamine, neurotransmetteur responsable de la sensation de plaisir). Dès lors, les facultés de réflexion, d'interprétation, de décision, d'invention, constitutives de la vie de l'esprit, sont court-circuitées : elles n'ont plus le temps de s'exercer.

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4. Dès lors, comment faire pour se prémunir de leur emprise ?

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Il est possible d'instaurer des disciplines au niveau individuel pour tenter de réduire ses vulnérabilités à ces dispositifs, en se ménageant des espace-temps de déconnexion par exemple, ou bien en utilisant des technologies alternatives qui ne fonctionnent pas sur la base de l'économie des données ou de l'économie de l'attention. Mais, comme nous l'avions aussi souligné dans le rapport sur l'économie de l'attention publié avec le Conseil national du numérique, les réponses à ces enjeux doivent aussi voire surtout être pensées à un niveau collectif, à la fois politique, juridique, technologique et éducatif. Un certain nombre de design trompeurs, qui manipulent les utilisateurs jusqu'à l'infraconscient au profit des géants du numérique, pourraient être interdits. A l'inverse, les technologies qui permettent l'exercice des facultés d'interprétation ou de délibération ou encore le partage des savoirs ou les solidarités locales pourraient être soutenues politiquement et financièrement. Enfin, au XXIème siècle, ces questions méritent désormais d'être intégrées aux programmes d'éducation et d'enseignement, afin de sensibiliser les jeunes générations aux risques, mais aussi de concevoir et d'expérimenter avec elles des dispositifs alternatifs.

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5. Pourquoi et comment faut-il selon vous œuvrer pour des technologies contributives au service d'une économie des savoirs partagés ? Quelles sont les conditions sine qua non à ce changement de paradigme ?

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Le problème de l'économie des données et des technologies persuasives est qu'elles ne sont pas soutenables : ni sur un plan écologique (par exemple, le stockage des données est très coûteux énergétiquement, de même que l'entraînement des IA génératives), ni sur un plan mental (par exemple, des fonctionnalités comme le défilement infini ou les notifications engendrent des troubles dans l'attention ou la concentration), ni sur un plan social (par exemple, les réseaux sociaux fondés sur la quantification des vues renforcent les comportements individualistes et concurrentiels ainsi que la diffusion des fausses informations). L'enjeu consiste donc à inverser cette tendance auto-destructrice en soutenant des technologies qui permettent le partage des savoirs et la production de communs, et surtout, qui sont adaptées aux besoins des habitants et des localités (et qui ne constituent donc pas des systèmes planétaires et standardisés). Cette contre-tendance pourrait se déployer sous la forme de projets de recherches-actions ou de recherches contributives associant chercheurs, industriels, acteurs économiques, associations, habitants dans la conception et l'expérimentation de technologies au service de leurs intérêts singuliers. Les conditions nécessaires pour un tel changement de paradigme reposent sans doute dans le développement d'une nouvelle compréhension des enjeux anthropologiques de la mutation numérique, souvent encore mal considérés (à travers de fausses alternatives du type optimisme/pessimisme, technophilie/technophobie, progressisme/réactivité, etc.). Un tel changement suppose aussi, sans doute, une véritable volonté politique d'orienter les " innovations " technologiques en vue de la cohésion et de l'évolution des sociétés et non du profit à très court terme de quelques acteurs hégémoniques.

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28-06-2023

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Quels sont les impacts des technologies numériques sur nos esprits et comment les rendre vertueux ?

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Shared files to write any idea for an ICE

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Shared files to write any idea for an ICE

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Anyone (students, teachers...) can write something, use whatever language you feel comfortable with.

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Comment la technologie fait de nous des soldats :  une approche géopolitique.

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Comment la technologie fait de nous des soldats :  une approche géopolitique.

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Comment la technologie fait de nous des soldats (avec Asma Mhalla)

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Design de l'attention :  une approche de concepteurs de services numériques

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Design de l'attention :  une approche de concepteurs de services numériques

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Pistes de réflexions et liste de bonnes pratiques pour que le design web ne permette plus/moins la monétisation de l'attention de l'utilisateur.

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Concevoir sans dark patterns, Guide à l’intention des designers : 9. Aller plus loin dans la démarche

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Ce guide présente les principales bonnes pratiques de design. Afin de réaliser des services numériques plus respectueux du libre arbitre de l’utilisateur.

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Curriculum vitae | Eleonora MELETI | MEPs | European Parliament

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Profile page - Eleonora MELETI - Curriculum vitae

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Home | Nora MEBAREK | MEPs | European Parliament

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To discover the countless aspects of comics art.

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Accueil / Expositions / Les grandes expositions temporaires / Ping-pong club. Les 25 ans de L'employé du moi

Les grandes expositions temporaires

Si tout a commencé il y a tout juste 25 ans avec un fanzine étudiant à Bruxelles, " Le Spon ", L'employé du moi a depuis parcouru une sacrée trajectoire. Structure d'édition indépendante, alternative et collective, son catalogue compte à ce jour plus de 130 bandes dessinées de création.

Pour son anniversaire, l'équipe a décidé de s'interroger sur le cheminement de sa politique éditoriale à travers une exposition réflexive. Comment représenter la proposition culturelle et artistique de L'employé du moi alors que ses productions sont hétéroclites et que le champ des possibles paraît sans limites ? C'est à cette question que l'exposition va tenter de répondre en mettant en lumière quatre grands axes du catalogue.

Ainsi, la réinterprétation des récits de genre, le rôle de l'intime, la chose politique et l'itinéraire qui mène de l'adolescence à l'âge adulte seront développés avec des sélections de planches originales qui illustreront toutes ces thématiques. L'exposition fera dialoguer les différentes œuvres, comme le collectif a l'habitude de travailler, à la manière d'un bel échange au ping-pong.
Commissariat : L'employé du Moi (collectif) Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Région de Bruxelles-Capitale et les joueur*euses de la Loterie Nationale.

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Accueil / Expositions / Les grandes expositions temporaires / Ping-pong club. Les 25 ans de L'employé du moi Si tout a commencé il y a tout juste 25 ans avec un fanzine étudiant à Bruxelles, " Le Spon ", L'employé du moi a depuis parcouru une sacrée trajectoire.

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(in french) Bruxelles, berceau européen de l'Art Nouveau

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(in french) Bruxelles, berceau européen de l'Art Nouveau

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Bruxelles, berceau de l’Art nouveau - Article Storia Mundi

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Capitale d’un pays de création récente (1830), Bruxelles a été le berceau de l’Art nouveau, ce mouvement artistique qui toucha tous les domaines.

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(in french) Quiz about risks and opportunities in a digital world.

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(in french) Quiz about risks and opportunities in a digital world.

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Des quiz en ligne pour évaluer la compréhension des concepts clés.

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NumériQuiz - Testez-vous sur le numérique

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NumériQuiz - Testez-vous sur le numérique

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Des quiz prêts à l’emploi pour tester vos connaissances sur les risques et opportunités liées au numérique à faire seul ou en groupe.

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Article de Sciences Po : "le droit européen face aux biais algorithmiques"

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Article de Sciences Po : "le droit européen face aux biais algorithmiques"

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Les big data dont se nourrissent les

plateformes pour effectuer des classements,

des prédictions et des recommandations

sont tout sauf neutres. Ces données

sont au contraire d’importantes sources

de discriminations en tout genre. Bien qu’il

ait récemment mis en place un dispositif

pionnier en la matière, le régulateur européen

a encore beaucoup à faire selon Raphaële

Xenidis.

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The European Citizens' Initiative Forum has been restructured to better meet the needs of ECI organisers at all the steps of the process - from preparing their initiative for registration up to the verification and examination phases. The improved version of the ECI Forum facilitates users' access to thematic guidance, success stories and expert advice.

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An essential guide How to start in launching a European citizens’ initiative (ECI)

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"Sources" : plateforme mettant en ligne de nombreux contenus de Sciences Po... dont des conférences, articles, etc, sur le numérique en Europe.

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"Sources" : plateforme mettant en ligne de nombreux contenus de Sciences Po... dont des conférences, articles, etc, sur le numérique en Europe.

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« Il est impératif que les géants du numérique respectent les règles européennes des pays où ils opèrent »

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TRIBUNE. Les réseaux sociaux (X, TikTok, Facebook, etc.), par leur nombre d’utilisateurs et leur pouvoir d’addiction, ont acquis une influence considérable qui menace l’équilibre même des démocraties, affirment, dans une tribune au « Monde », une centaine de personnalités, parmi lesquelles Marc Levy, Pascal Ory, Marjane Satrapi ou Rebecca Zlotowski.

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Your Guide to Digital Wellbeing for Teenagers

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If you make the phone important it becomes this totemic object. So talk about the behaviour you want to see, not the behaviour you don’t…

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Online sexual harassment is when someone, usually another young person uses digital platforms to engage in unwelcome and inappropriate sexual behaviour. It includes sending explicit messages, sharing inappropriate content, or making unwanted sexual comments. It's a form of cyberbullying and can seriously harm your teen's well-being.

If your teen experiences online sexual harassment, here's what you can do:

1. Create an environment where your teen feels comfortable talking to you about their online experiences.

2. Advise your teen to save any messages, screenshots, or evidence of the harassment.

3. Teach your teen how to block the harasser and report the behaviour.

4. Offer emotional support to your teen and let them know that they are not alone in dealing with this situation.

Online resources for help and information:

Childnet provides information and resources on online safety, including dealing with online sexual harassment.

The NSPCC offers guidance on how to support your child if they're facing online harassment.

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Your teen is likely to spend a lot of time online. Here's how to find the balance between technology and other activities, while also considering online safety.

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A transnational viewpoint that explore the historical memories, diverse experiences and common ground of the peoples of Europe.

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shared file to be used for Erasmus days (monday 24th of february)

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Presentation ECI for Nouri Rupert (10/03/2025)

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Presentation ECI for Nouri Rupert (10/03/2025)

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Avec les posters et podcasts créés la semaine Erasmus fin février

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10/03/2025_ECI presentation to Mr. Rupert

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Projet de loi visant à sécuriser et réguler l'espace numérique (2023? France)

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Projet de loi visant à sécuriser et réguler l'espace numérique (2023? France)

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Voir 1er axe sur la protection des mineurs.

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Projet de loi visant à sécuriser et réguler l’espace numérique - Sénat

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René Magritte : the most famous (Belgian) surrealist artist.

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© 2024 - Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique. Tous droits réservés

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... or how Europe justified colonizing Africa.

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Royal Museum for Central Africa - Tervuren - Belgium

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The AfricaMuseum in Tervuren, near Brussels, is a museum and research centre on Africa, with a focus on Central Africa.

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Morgane HYDRIO's masterclass on European framework about digital wellbeing, février 2025.

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Morgane HYDRIO's masterclass on European framework about digital wellbeing, février 2025.

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Analysis of the effects of the "attention market" + propositions and principles that could be used do drive further works

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Analysis of the effects of the "attention market" + propositions and principles that could be used do drive further works

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Pay Attention: a Call to Regulate the Attention Market and Prevent Algorithmic Emotional Governance

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Over the last 70 years, we, humans, have created an economic market where attention is being captured and turned into money thanks to advertising. During the last two decades, leveraging research in psychology, sociology, neuroscience and other domains, Web platforms have brought the process of capturing attention to an unprecedented scale. With the initial commonplace goal of making targeted advertising more effective, the generalization of attention-capturing techniques and their use of cognitive biases and emotions have multiple detrimental side effects such as polarizing opinions, spreading false information and threatening public health, economies and democracies. This is clearly a case where the Web is not used for the common good and where, in fact, all its users become a vulnerable population. This paper brings together contributions from a wide range of disciplines to analyze current practices and consequences thereof. Through a set of propositions and principles that could be used do drive further works, it calls for actions against these practices competing to capture our attention on the Web, as it would be unsustainable for a civilization to allow attention to be wasted with impunity on a world-wide scale.

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Rapport _ Enfants et écrans à la recherche du temps perdu

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Concentration et apprentissages scolaires - faire attention et résister aux distractions

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Argumentaire pour l'ICE (French version)

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Argumentaire pour l'ICE (French version)

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work in progress !

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Website for the ECI "digital rights matter"

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Website for the ECI "digital rights matter"

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work in progress !

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Bienvenue sur WordPress. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis commencez à écrire !

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Work in progress !