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En esta sección pueden adjuntar los esquemas que han elaborado entorno a las lecturas necesarias.

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En esta sección pueden adjuntar los esquemas que han elaborado entorno a las lecturas necesarias.

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La oralidad como proceso y estrategias para su impulso.

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La oralidad como proceso y estrategias para su impulso.

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Oralidad como proceso y estrategias para su impulso PP

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LA ORALIDAD COMO PROCESO Y ESTRATEGIAS PARA SU IMPULSO (8).

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LA ORALIDAD COMO PROCESO Y ESTRATEGIAS PARA SU IMPULSO (8).

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La oralidad como proceso y estrategias para su impulso PDF

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Lectura como proceso y estrategias para su impulso.

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Lectura como proceso y estrategias para su impulso.

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Lectura como proceso y estrategias para su impulso PP

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lectura, escritura y oralidad en zona rural

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MEDIACIÓN DE LECTURA: SER CON EL OTRO PARA CIMENTAR EL GESTO LECTOR (1).

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MEDIACIÓN DE LECTURA: SER CON EL OTRO PARA CIMENTAR EL GESTO LECTOR (1).

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Medicación de lectura ser con el otro para cimentar el gesto lector pdf

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LECTURA COMO PROCESO Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SU IMPULSO (7).

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LECTURA COMO PROCESO Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SU IMPULSO (7).

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Lectura como proceso y estrategias didácticas para su impulso pdf

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ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN CLAVE DE DIFERENCIA (6).

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ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN CLAVE DE DIFERENCIA (6).

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oralidad, lectura y escritura en clave de diferencia pdf

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

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I.E TÉCNICA INDUSTRIAL SIMÓN BOLIVAR (GUAMO)

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I.E TÉCNICA INDUSTRIAL SIMÓN BOLIVAR (GUAMO)

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

Centro de interés: Mochilas itinerantes

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

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Este espacio es para construir y retroalimentar nuestro centro de interés de la institución.

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Agradecemos todos los aportes que nos puedan brindar para la ejecución exitosa de los diferentes centros de interés en las instituciones.

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LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD EN CONTEXTOS RURALES: UN DESAFÍO Y UNA OPORTUNIDAD (5).

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LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD EN CONTEXTOS RURALES: UN DESAFÍO Y UNA OPORTUNIDAD (5).

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lectura, escritura y oralidad en zona rural pdf

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LA LECTURA COMO DERECHO, LECTURA COMO PRÁCTICA SOCIO-CULTURAL, LECTURA COMO EXPERIENCIA (2).

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LA LECTURA COMO DERECHO, LECTURA COMO PRÁCTICA SOCIO-CULTURAL, LECTURA COMO EXPERIENCIA (2).