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Calificaciones bajas

Su trabajo (prioridad) consume su tiempo de estudios

Presión de los examenes finales

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La presión de salir mal en sus exámenes y sus bajas calificaciones, en el cual le traerían consecuencias a futuro, hizo que Ana priorice sus calificaciones para tener una buena consecuencia en adelante

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Calificaciones bajas

Su trabajo (prioridad) consume su tiempo de estudios

Presión de los examenes finales

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Unos de los factores fueron motivaciones extrínseca que son el como notó que sus notas empezaron a bajar, su descuido en sus estudios y el acercamiento del examen

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La disminución de sus calificaciones, la presión de los exámenes y trabajar por las tardes fueron elementos generaron preocupación, motivándola a buscar un mejor equilibrio entre su vida personal y académica.

Además, la conversación con Diego la ayudó a tomar la decisión de dedicar más tiempo a sus estudios, lo que le permitió aprobar sus cursos

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Las bajas calificaciones académicas anticipó lo que podría ocurrir si continúa dejando de lado sus responsabilidades académicas

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A Ana la Motivo a centrarse en sus estudios la presión académica que tiene y el examen que se acercaba y no había estudiado nada además ella habló con Diego y pudo entenderla por que así ella logra pasar menos tiempo con Diego para poder mejorar en sus notas

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La combinación de la presión académica, la responsabilidad personal, la comunicación con su pareja y su capacidad para establecer metas claras y realistas fueron los factores que activaron y dirigieron la conducta de Ana hacia una mejor organización y priorización de sus estudios.

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el hecho de que su rendimiento académico empezó a bajar la llevó a darse cuenta de que necesitaba organizarse mejor para que sus calificaciones subieran nuevamente

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. El sentirse presionada con el acercamiento del examen

. Puso prioridades en su vida por lo cual le presto más interés a sus estudios.

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Ana decide organizarse mejor, habla con Diego para pasar menos tiempo juntos durante las semanas de exámenes y prioriza sus estudios.

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A su bajo rendimiento académico esto se refiere a sus notas bajas y su examen que se acercaba .

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Uno de los factores es que se di cuenta de su descuido en sus calificaciones , la presión de los examenes ya que tiene tiene que subir sus notas .

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Su motivación para tener buenas notas y lo que podría pasar si esque desaprueba sus asignaturas , ya que su carrera es muy importante en su vida.

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Al ver sus bajas calificaciones se mantuvo presionada para lograr un objetivo claro.

Priorizar primero su bienestar y sus metas para así poder terminar satisfactoriamente

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Sus baja calificaciones fue el factor esencial para que haga un cambio radical para aprobar sus cursos

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En mi opinión personal , considero que Ana en esas circunstancias , unos de la primeros factores son sus estudios y las buenas calificaciones que ella considera tener , asimismo darse tiempo personalmente.

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los factores que activaron y dirigieron su conducta para reorganizar su tiempo y priorizar sus estudios fueron el reconocimiento de que sus calificaciones estaban bajando y la presión de los exámenes cercanos. Además, tomó la decisión de hablar con Diego, su pareja, para pasar menos tiempo juntos y así poder enfocarse más en sus estudios, logrando una mejor organización.

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Unos de los factores que activaron a Ana creo que fue la presión por no sentirse segura en las calificaciones que tendrá si es que no prioriza sus estudios, es por eso que ella tomó la decisión de tener una mejor organización y dejar de pasar tanto tiempo con Diego

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Los factores que indican es que se sienta presionada por sus exámenes finales , lo cual se sintió descuidada por sus estudios , lo cual dio prioridad a sus estudios para poder lograr su objetivo

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La presión que siente al darse cuenta que sus calificaciones son bajas ya que le da mucho tiempo a diego

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Considero que Ana priorizó sus estudios por su sentido de responsabilidad frente al acercamiento de sus exámenes finales y la meta de culminar sus estudios para tener un mejor futuro.

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A través de las consecuencias de sus acciones en este caso sus notas y la presión lograron que llegue a priorizar sus estudios y a reorganizar sus actividades

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Los factores que la motivaron fue ver sus calificaciones han bajado. También al sentirse muy presionada que decide tomar la decisión de reducir los tiempo con su enamorado para estudiar para sus exámenes finales.

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Que a descuidado sus estudios y decidió priorizar

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A mi parecer la conducta de Ana se debió a la realización personal, decidio tomarlo más tiempo en interés a lo primordial lo cuales son sus estudios, aunque no deja de lado su relación con Diego, además de su motivación personal para alcanzar sus metas que no solo beneficien a largo plazo a ella, sino también a su relación.

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Yo considero que lo que motivo a Ana fue algo externo es decir, al ver sus notas bajas le preocupó que pierda el semestre por estar con Diego, así que eso hizo que ella tome la decisión de priorizar sus estudios antes que su relación.

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Las bajas calificaciones y su mal rendimiento académico