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Semana del 11 al 15 de mayo - VAGA EDUCATIVA

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Semana del 11 al 15 de mayo - VAGA EDUCATIVA

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Buenos días familias, el lunes empezó una vaga educativa indefinida en el sistema educativo valenciano. Por ende, realizaremos actividades lectoras y matemáticas, pero sin avanzar contenidos.

Robert y Anna, tutores de 3ºA y 3ºB.

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Durante esta semana, hemos seguido repasando, trabajando e incorporando vocabulario sobre el cuerpo y la descripción.

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Durante esta semana, hemos empezado a descubrir la materia y aspectos vinculados con ella, como, algunos de sus estados, concretamente el estado sólido y el líquido, a través de un sencillo experimento en grupo.

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Durante esta semana, hemos seguido con nuestro proyecto de cuento, concretamente con la parte más artística, la portada!! Están quedando genial :)

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Durante esta semana hemos realizado un reto más, esta vez con bloques lógicos. Además, hemos hecho la sesión de laboratorio de número número 41, 42 y 43.

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Durante esta semana hemos intoducido actividades de "els vestits" mediante actividades relacionadas con el tema de manera cooperativa.

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Esta semana hemos iniciado el proyecto del Sistema solar mediante videos explicativos ( nombres de los planetas, perrita Laica, fases de la Luna...)

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A lo largo de esta semana hemos introducido la descripción a través de actividades de manera cooperativa.

Además hemos trabajado el dia del libro mediante un video explicativo de San Jordi y cada ha traído a clase el libro que estaba leyendo en casa y lo ha explicado al resto de compañeros y compañeras.

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Esta semana la hemos dedicado exclusivamente a finalizar el borrador individual de cada niño y niña y empezado con el reparto y creación en limpio del cuento creativo.

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A lo largo de esta semana hemos hecho un repaso del segundo trimestre y hemos empezado el libro del tercer trimestre "Laboratorio de los números" sesión 41 y 44. Además han realizado las tareas con las tablets como cada viernes.

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Esta semana hemos seguido trabajando las partes del cuerpo en valenciano, realizado actividades individuales y en grupo sobre ellas. Además, la concordancia entre singular y plural y femenino y masculino.

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Durante esta semana hemos empezado un nuevo proyecto "La materia", definiendo qué es y qué no es materia mediante juegos y de forma oral.

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Durante esta semana hemos acabado el librito del segundo trimestre, con la sesión 39 y 40 de laboratorios de números. Como cada jueves, hemos hecho estaciones de aprendizaje y repasado operaciones básicas.

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Esta semana hemos empezado un nuevo dossier de Comencem, donde hemos repasado las partes del cuerpo, esenciales para poder realizar la tarea final, unas descripción de ellos mismos.

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Durante esta semana casi todos los grupos han acabado el borrador del cuento, en el cual han estado semanas trabajando cooperativamente.

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Esta semana hemos realizado las sesiones de laboratorio número 37, 38 y 39, todas relacionadas con las tablas de multiplicar. Además, las hemos seguido repasando con un bingo mmatemático.

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Esta semana hemos repasado conceptos y vocablario básico del proyecto y después hemos hecho un examen sobre ellos.

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Esta semana hemos visto vídeos de los tres sectores económicos y creados nubes de palabras con la spalabras clave, las cuales hemos colgado en nuestro corcho de clase.

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Esta semana hemos acabado de crear los personajes y la trama de los cuentos cooperativos. Para ello, han llegado a acuerdos, han sido creativos y dibujado mucho.

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Esta semana hemos realizado el reto 16 de matemáticas y las sesiones del laborartorio número 34 y 35.

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Esta semana hemos aprendido el masculino y femenino de los oficios y a configurar verbos de las distintas acciones que realizan los profesionales de cada oficio, dividiéndolo en los siguientes tiempos verbales: presente, pasado y futuro.

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Esta semana hemos seguido con los oficios y hemos seguido aprendiendo curiosidades de cada uno de ellos y las acciones que realizan las personas que ejecutan cada oficio.

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Esta semana hemos seguido con los sustantivos y la introducción de la b/v a través de estaciones de aprendizaje. Además, realizamos juegos inteactivos con los ordenadores sobre estos conceptos para crearles más motivación y aplicar la competencia digital.

Junto con ello, hemos terminado con la noticia que realizaremos un mural con todas las noticias.

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Esta semana hemos realizado las sesiones 38 y 39 de Innovamat. Además, hemos hecho estaciones de aprendizaje sobre tablas de multiplicar y les han encantado. Estaban super motivados y con ganas de seguir aprendiendo. También hemos trabajado el cálculo mental.

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Esta semana hemos seguido con los oficios y hemos trabajado una nueva "rondalla" para potenciar la expresión y comprensión oral.

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Una vez finalizadas las exposiciones de la "Ciutat", hemos seguido con la noticia y los oficios. Además, hemos conocido curiosidades de las "Fallas" de Valencia, haciendo paralelismo con los oficios de las personas que se dedican a preparar y elaborar esta fiesta.

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Esta semana hemos creado por grupos, trabajando de forma cooperativa, nuestra propia noticia. Además, hemos subido al aula de informática para crear una foto virtual sobre nuestra noticia que posteriormente expondremos en forma de mural. No obstante, hemos aprendido el concepto de "sustantivo", diferenciando cuales son propios y cuales son comunes.

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Esta semana hemos realizado las sesiones 36 y 37 de Innovamat, consolidando la suma y la resta llevando junto con una mini prueba de las tablas de multiplicar del 8 y 9.

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Para este puente, haremos una ficha de repaso de todas las tablas de multiplicar.

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Repasar las tablas de multiplicar del 2 al 9.

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Esta semana hemos seguido trabajando los oficios en valenciano, conociendo el masculino y femenino de ellos.

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Esta semana preparamos la exposición del proyecto de la "Ciutat" y empezamos con la noticia y los oficios.

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Esta semana hemos terminado el proyecto de la "Ciutat" a través de exposiciones orales sobre el trabajo de investigación realizado, pudiendo así aprender cómo hacer una exposición, sus elementos y sus características. De esta manera, hemos podido desarrollar la expresión oral.

Una vez finalizado el proyecto, hemos entrada a la elaboración por grupos cooperativos la creación de una noticia junto con la introducción del sustantivo.

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Esta semana hemos realizado una mini prueba de las tablas de multiplicar 6 y 7. Además, hemos hecho el reto 14 sobre un juego japonés denominado Takegaki.

Por último, hemos seguido consolidando conceptos como las sumas y restas llevando a través de juegos interactivos.

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Durante esta semana hemos trabajado los oficios, incorporando nuevo vocabulario en valenciano.

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Durante la semana hemos realizado una rutina de pensamiento para saber qué oficios conocían y qué querían saber sobre algunos de ellos, les gustó mucho.

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Durante la semana hemos seguido trabajando las palabras derivadas, tanto con actividades como con estaciones de aprendizaje, así como palabras que llevan -mp- y -mb-.

Además, hemos empezado la creación del cuento por grupos cooperativos.

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Durante esta semana hemos descubierto un un juego japonés llamado Takegaki, un reto donde han desarrollado su pensamiento lógico.

Además, hemos realizado la sesión 30 y 31, donde hemos trabajado el concepto de agrupar y repartir.

Finalmente, y como todos lo jueves, hemos seguido trabajando la medida, las tablas y los prismas en estaciones de aprendizaje.

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Esta semana hemos seguido trabajando vocabulario vinculado con la ciudad, pero esta vez a través de la pantalla digital, con juegos, ruletas y dinámicas cooperativas que les han encantado.

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Las clases de esta semana de medi las hemos dedicado a trabajar el Día de la Mujer, primero a nivel general, reflexionando sobre la importancia de revindicar este día, mujeres relevantes durante la historia como Clara Campoamor y finalmente, nos centramos en Melitta Bentz, la mujer que se nos había asignado.

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Hemos empezado la semana con un examen de castellano, el cual ha salido súper bien. Luego, hemos seguido reforzando la comprensión lectora, a partir de un cuento y en las estaciones de aprendizaje hemos repasado el género y el número y los sutantivos comunes y propios.

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Esta semana hemos realizado la sesión 30 y les ha encantado! Además, hemos hecho el reto 12, el cual iba sobre prismas y figuras geométricas. Finalmente, hemos repasado la stablas de multiplicar y la longitud en las estaciones de aprendizaje.

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Hemos trabajado de forma más profunda los oficios, haciendo dinámicas y juegos, conociendo los oficios favoritos de cada alumno y alumna. Además, seguimos con el trabajo de la Rondalla, para potenciar la comprensión oral.

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Hemos seguido con el proyecto de "La Ciutat", subiendo al aula de informática para completar la búsqueda de información necesaria para nuestro trabajo.

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Esta semana leímos las noticias que trajeron los alumnos y alumnas en voz alta, haciendo preguntas y trabajando aún mas la noticia y repasamos el contenido para el examen del lunes. Además, hicimos un trabajo sobre el Día de la Mujer y trabajamos algunas mujeres importantes en la historia.

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Esta semana hemos realizado un examen de Matemáticas y en líneas generales ha salido muy bien. Además, seguimos haciendo hincapié con las tablas de multiplicar, haciendo una prueba de la del 4 y 5. Junto con ello, pusimos en práctica la sesión 34 de Innovamat y seguimos con juegos de sumas y restas llevando.

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Estudiar para el examen de Lengua que se realizará el lunes 9 de marzo.

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Durante esta semana hemos trabajado vocanulario propio de la ciudad en lengua valenciana.

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Esta semana hemos estado trabajando con la tablet y aplicaciones como Google Maps, para ubicar ciudades y pueblos de la Comunidad Valenciana en las que vive el profesorado del centro. También, hemos introducido conceptos como comunidad autónoma y provincia.

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Hemos introducido un nuevo concepto: los sustantivos. Así como, los sustantivos propios y comunes, mediante un esquema y actividades.

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Empezamos la semana con un examen, el cual en general, salió muy bien.

Luego, seguimos avanzando con Innovamat, realizando la sesión 26, 27, 28 y 29, donde hemos trabajado las tablas del 3 y del 6 y problemas lógicos-matemáticos.

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Tras realizar la prueba de la ciudad, hemos introducido un nuevo tema que es el de los "oficios", pudiendo así conocerlos y aprendernos en esta lengua.

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Esta semana hemos seguido con el proyecto de la ciudad, empleando recursos digitales como ordenadores y tablets para seguir buscando esa información necesaria para complementar el proyecto.

¡Están muy motivados! Les está gustando mucho.

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El alumnado debe traer una noticia para trabajar en clase. Pueden buscarla ellos mismos y elegir el tema que prefieran. La noticia puede ser de cualquier periódico, revista o medio de comunicación. Es importante que la traigan impresa o copiada para poder trabajar con ella en el aula.

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Esta semana repasamos las sílabas e introducimos la noticia y sus partes. Además, realizamos comprensiones lectoras a través de estaciones de aprendizaje.

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Esta semana hemos seguido avanzando con las sesiones de Innovamat, realizando la 33. Además, hicimos estaciones sobre las tablas de multiplicar y juegos para repasarlas, ya que el jueves hicimos una mini prueba de las tablas del 2 y 3 para consolidar los conocimientos.

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Hemos seguido profundizando con el vocabulario de la ciudad y repasando para la prueba que tenemos la semana que viene.

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Esta semana hemos seguido con el proyecto de la ciudad, investigando lugares y curiosidades de cada una de las diferentes ciudades escogidas, adjuntando imágenes y trabajando de formar cooperativa.

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Esta semana hemos hecho un dictado de palabras para practicar la caligrafía y hemos iniciado el apartado de las sílabas, descubriendo cuál es la tónica y el tipo de sílabas que encontramos.

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Esta semana hemos aprendido estimar número realizando así la sesión 25 de laboratorio de números. Además, hemos consolidado las sumas y las restas con la sesión 29. Hemos seguido también con el repaso de las tablas de multiplicar.

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Hemos trabajado el verbo "haver", conjugado como "hi ha", hemos hecho frases orales en grupo y luego individuales por escrito, haciendo uso del vocabulario de la ciudad.

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Con los datos obtenidos de los profes del cole, esta semana hemos trabajado el gráfico de barras y colgado en el tablón de clase. ¡¡Ha quedado chulísimo!!

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Esta semana hemos descubierto dos elementos más del cuento: lugar y tiempo. Además, también hemos trabajado los nombres individuales y colectivos.

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Esta semana hemos avanzado dos retos, el mosaico y la pintura geométrica, así que los protagonistas de esta semana han sido las figuras geométricas. Además, hemos avanzado laboratorio de números, concretamente, la sesión 24.

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Seguimos repasando el vocabulario de la ciudad a través de juegos como el Memory y la visualización de "rondalles" para trabajar la comprensión oral. Además, realizamos un Kahoot y fue muy divertido.

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Hemos seguido con el proyecto de la ciudad, conciendo los servicios públicos que encontramos y la función del ayuntamiento. Además, cada grupo escogió una ciudad para hacerse expertos en ella y buscar información, convirténdose en guías turistas. Emplearemos diferentes recursos para buscar esa información y crear un tríptico que después lo explicaremos al resto a los compañeros y compañeras.

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Esta semana hemos realizando varias comprensiones lectoras para fomentar la lectura. Además, realizamos estaciones de aprendizaje sobre ortografía y creación de un cuento, pudiendo así aprender más acerca de los elementos esenciales del cuento.

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Durante la semana hemos trabajado la estructura de oraciones, introduciendo los verbos, así como su conjugación en presente, pasado y futuro. Les ha costado un poco, así que la semana que viene seguiremos trabajándolo.

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Esta semana hemos realizado las sesiones 26, 27 y 28, trabajando las tablas de 3 y 6 y repasando las del 2 y 5 a través de juegos interactivos. Además, hemos realizamos un reto matemático sobre números romanos.

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Esta semana ha sido muy divertida para la clase, hemos realizado una pequeña manualidad en grupos sobre la ciudad y luego, por grupos cooperativos fueron preguntando a todos los profes del cole de qué ciudad son.

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Esta semana hemos descubierto y practica un nuevo reto matemático relacioando con los números romanos, les ha encantado!

También hemos seguido repasando las tablas de multiplicar, añadiendo la del 4, mediante juegos, ruletas y las estaciones de aprendizaje.

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Esta semana hemos realizado diferentes comprensiones lectoras en pequeños grupos, fortaleciendo la lectura en voz alta y la comprensión oral. Además, hemos seguido avanzado en nuestro proyecto sobre el cuento, investigando a los personajes y sus tipos (protagonistas, anatagonistas y secundarios). Finalmente, hemos repasado vocabulario y ortografía con estaciones de aprendizaje.

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Continuamos con el vocabulario de la ciudad y el uso correcto del masculino y femenino con este vocabulario a través de juegos interactivos.

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Hemos seguido con el proyecto de "La ciutat" pudiendo así consolidar las diferencias entre pueblo y ciudad y hemos aprendido qué es un municipio y cómo se govierna una localidad, a partir de vídeos interactivos y actividades en grupos.

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Esta semana hemos reforzado vocabulario sobre la ciudad mediante algunos juegos, videos y actividades lectoras.

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Esta semana hemos seguido avanzado con el proyecto de "La ciudad", con el cual están muy motivados. Esta semana hemos incidido en las diferencias y los puntos en común entre la ciudad y el pueblo, mediante actividades por escrito y en pequeño grupo.

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Esta semana hemos practicado la lectura del tema 4 y la comprensión lectora. Además, introducimos el sonido R. Para consolidar contenidos de la semana pasada, hicimos estaciones sobre el sonido J y G junto con el sonido R y RR.

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Esta semana seguimos con los elementos del cuento, esta vez con el narrador y los personajes. También, con unas estaciones de aprendizaje, donde repasar la separación de sílabas, así como las palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas de manera grupal y lúdica.

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Esta semana hemos avanzado mucho en el laboratorio de números, realizando la sesión 21, 22 y 23, la cual les ha costado mucho y por ello, se ha dedicado una sesión extra de repaso. Estas dificultades son normales, ya que, se han introducido conceptos nuevos como los nombres de 4 cifras.

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Esta semana hemos realizado las sesiones 17, 21 y 22 junto con el reto 13 de Innovamat. Con el reto 13 hemos podido repasar las figuras geométricas que la semana pasada trabajamos , introduciendo los primas y figuras en 3D. Además, hemos repasado más las sumas y restas llevando junto con las tablas del 2 y 5.

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De manera interdisciplinar, hemos leído textos en valenciano sobre la ciudad, aprendiendo nuevo vocabulario.

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Seguimos con el proyecto de la ciudad, esta vez con una comprensión lectora, actividades orales comparando la ciudad y el pueblo.

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Esta semana hemos introducido el concepto de sílaba, vinculado con el nombre que poseen las palabras que tienen una, dos, tres y cuatro sílabas. Así como el trabajo de la R y la RR. Todo ello, se ha repasado a final de semana con estaciones de aprendizaje.

Además, en el proyecto del CUENTO, hemos introducido los primeros elementos, autor/a e ilustrador/a.

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Esta semana hemos trabajado el cálculo mental con técnicas como los amigos del 10, hemos hecho las sesiones 19 y 20 de Innovamat. Además, hemos hecho estaciones, donde se ha repasado la descomposición numérica y las tablas del 2 y del 5.

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Hemos seguido trabajando con el proyecto de la localidad, aprendiendo la diferencia entre ciudad y pueblo, con el apoyo de vídeos educativos y la elaboración de mapas conceptuales para consolidar estos saberes.

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Esta semana hemos seguido con el trabajo interdisciplinar del área de Medi sobre el proyecto de la ciudad, siguiendo con el vocabulario de la ciudad e introduciendo el masculino y femenino. No obstante, hemos empezado a visualizar "rondalles" valencianas para trabajar la comprensión y expresión oral.

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Esta semana hemos introducido el sonido J a través de diferentes dinámicas, como juegos interactivos y fichas reflejadas en las libretas. Además, hemos empezado la lectura del tema 4, realizando de forma oral y escrita distintas preguntas sobre la lectura.

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Hemos realizado las sesiones 16, 17, 18 y 19 de Innovamat junto con el Reto 7 sobre figuras geométricas. Con ello hemos seguido trabajando las sumas y las restas, introduciendo problemas matemáticos con dichas operaciones y el trabajo de las figuras geométricas a través del reto.

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Para el fin de semana deben realizar una ficha de comprensión lectora para fomentar la lectura.

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Para el fin de semana deben realizar una hoja de apoyo sobre las restas de Innovamat para consolidar conceptos matemáticos.

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Esta semana trabajamos de forma interdisciplinar con el área de Medi, siguiendo con la temática de la ciudad y aprendiendo vocabulario de ella, apoyándonos en el dossier "Comencem".

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Esta semana hemos empezado un nuevo proyecto sobre la ciudad. A partir del título del proyecto, hemos hecho una lluvia de ideas, una ficha de los elementos que encontramos en la ciudad y la visualización de diversos vídeos para adentrarnos en el proyecto.

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Hemos empezado con una lectura del tema 13 y realizando varios ejercicios sobre la comprensión de dicha lectura. Además, hemos hecho una dinámica denominada "Story Cubs", donde por grupos han creado una historia a través de unos dados con dibujos. Después, la hemos leído en voz alta a los otros grupos y la hemos transformado en canción con una aplicación tecnológica. Junto con ello, por grupos hemos practicado la escritura y lectura de forma más detallada e individual.

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Esta semana hemos realizado la sesión 13 del laboratorio de Innovamat y hemos estado practicando con material manipulativo las restas llevando. Para el fin de semana deberán realizar una ficha de apoyo sobre las restas.

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Como en Conocimiento del Medio estamos trabajando la ciudad, en valenciano, seguirem con la misma temática, repasando vocabulario de elementos presentes en la localidad.

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Esta semana hemos empezado un proyecto nuevo, LA CIUDAD!

La clase está muy emocionada con él, hemos hecho lluvia de palabras, rutinas de pensamiento y creado el título del proyecto para el tablón de clase.

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Esta semana hemos empezado un nuevo proyecto, EL CUENTO! Hemos creado la portada y realizado una lluvia de palabras clave, trabajando conceptos como el título, el resumen o comentado los cuento que conocen.

Además, hemos del trabajo de la R fuerte.

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Esta semana hemos realizado el reto 8 de Innovamat, trabajando las variables, el conteo y el razonamiento matemático. Además, hemos hecho la sesión 18 del laboratorio de número.

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