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La Nación tiene la responsabilidad principal de establecer políticas, planes y programas generales de educación, así como los estándares de calidad. Sus competencias incluyen:

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Definir las políticas educativas nacionales y los lineamientos generales para la prestación del servicio educativo.

Establecer estándares de calidad educativa, currículos básicos y evaluación de la calidad del servicio educativo.

Asignar los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) para educación y distribuirlos entre las entidades territoriales.

Diseñar y coordinar los sistemas de información educativa.

Supervisar y evaluar el cumplimiento de los estándares de calidad en las entidades territoriales.

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Competencias de las Entidades Territoriales

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Competencias de las Entidades Territoriales

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Las entidades territoriales, como los departamentos, distritos y municipios, tienen la responsabilidad de administrar la educación en sus respectivas jurisdicciones. Sus competencias son:

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Planificar, organizar y administrar los recursos del SGP para la educación.

Implementar las políticas nacionales en el ámbito territorial y desarrollar programas y proyectos educativos en función de las necesidades locales.

Garantizar la prestación del servicio educativo en su territorio, asegurando la cobertura, calidad y eficiencia del mismo.

Supervisar y controlar la gestión educativa de las instituciones educativas.

Nombrar y administrar el personal docente y administrativo, siguiendo los lineamientos nacionales.

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Competencias de las Instituciones Educativas

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Competencias de las Instituciones Educativas

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Las instituciones educativas tienen autonomía para organizar su proyecto educativo institucional (PEI), siempre alineado con las políticas nacionales y territoriales. Sus competencias son:

Desarrollar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) que incluye los currículos, planes de estudio y estrategias pedagógicas, en el marco de los lineamientos nacionales.

Evaluar y mejorar continuamente los procesos educativos para asegurar la calidad del servicio ofrecido.

Administrar los recursos asignados por la entidad territorial y gestionar los recursos propios.

Participar en los sistemas de evaluación de la calidad educativa establecidos por la nación y las entidades territoriales.

Promover la participación de la comunidad educativa en la toma de decisiones.

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Marlyn Supelano

Valerie Pinilla

Juliana Jiménez

Maria Gonzáles