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https://drive.google.com/file/d/1AU2_C-ioE_oqT-fC5AADvTa4to0quSlL/view?usp=sharing

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Construir un zoológico junto con los niños.

Cada niño podrá elegir un animal, investigar sobre él y construir su hábitat dentro del zoo virtual.

Utilizar herramientas de dibujo digital para crear carteles informativos sobre cada animal.

# data[].attributes.body
Utilizar aplicaciones de realidad aumentada para que los animales aparezcan en el aula o en el patio.

Los niños podrán observar de cerca los animales y aprender sobre sus características físicas.

Crear juegos sencillos como "busca al animal" o "alimenta al animal".

# data[].attributes.body
Creación de bases de datos de animales:

Utilizar herramientas como Google Sitess\ para crear una base de datos con información sobre diferentes animales (hábitat, alimentación, características, etc.).

Los niños podrán investigar y completar la información de cada especie.

La IA puede ayudar a organizar y analizar los datos.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1CC5Mrn0f6A85txGXhJDiwsxrvX9-3XOQHKjcYGA_Hps/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1XuG6ZWNOtd2r3NxupPiCwGWluBQ1lOJ10fqNUWJwveo/edit?usp=sharing

https://classroom.google.com/u/3/w/Njg1MTYyMjA1NDg5/tc/Njg1OTQwOTQ0OTQ2

Proyecto: "El mundo de las políticas económicas"

Este proyecto tiene como objetivo principal analizar los gobiernos actuales de diferentes países, enfocándose en sus líneas de pensamiento económico, su rol en el Estado, teorías de desarrollo, tipos de economía, políticas económicas implementadas y el impacto de estas medidas en la actualidad.

A través de la investigación y el uso de Google Earth, los estudiantes podrán visualizar y presentar la información de manera interactiva, facilitando una comprensión más profunda de los temas económicos contemporáneos, logrando el aprendizaje significativo.

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Quiero hacer un proyecto de juegos de mesa para nivel inicial, salas de 4 y 5 años y quisiera llevarlo a cabo integrando la tecnología.

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ESTE ES EL CÓDIGO QR QUE SE LES DIO A LOS PAPÁS EN LA CLASE ABIERTA DE EMOCIONES. AQUÍ DEBÍAN VER LOS TRABAJOS DE LOS PEQUES REALIZADOS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL. SE REPRESENTABAN A ELLOS MISMOS CON LA O LAS EMOCIONES QUE LOS ATRAVIEZAN A MENUDO. DEBÍAN DESCRIBIR EL LUGAR Y QUÉ HACÍAN.

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Comparto estos juegos que armé en Educaplay, porque ustedes me enseñaron a usar esta plataforma y los chicos y chicas de HN pudieron aprender en forma lúdica con ellos. Gracias!!!!

EMOCIONES PARA 1º Y 2º GRADO

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20491671-las_emociones.html

SUMAS Y RESTAS PARA 1º GRADO SAPITO

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20479167-desafio_de_ciencia_ficcion.html

SOPA DE LETRAS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS PARA 3º GRADO, 4º

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20490593-busqueda_de_palabras_sustantivos_y_adjetivos.html

OPCIÓN MÚLTIPLE

PUEBLOS ORIGINARIOS: YAMANAS  3°

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20501104-pueblos_originarios_yamanas.html

OPCIÓN MÚLTIPLE

PUEBLOS ORIGINARIOS: DIAGUITAS  3º

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20509335-pueblos_originarios_los_diaguitas.html

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Elaboracion de CV en Canva

Armar un debate (mediante padlet) de la IA y los RRHH

Diversidad e inclusion

Desarrollo sostenible y los RRHH

visita virtual a una empresa

simulacion de Entrevistas

Caso practivo de la vida real

Mi empresa ideal - empleado del mes

juego de roles - negociacion salarial

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Propuesta de Literatura - 6° y 7°- Colegio María Reina. 

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Propuesta de Literatura - 6° y 7°- Colegio María Reina. 

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https://padlet.com/juanmanuelcabrillana/marat-n-nacional-de-lectura-6-y-7-grado-microcuentos-colegio-u3mlazl7zxvb33u

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Sala de 5 años

Conocemos los bichos sus caracteristicas su ecosistema , trabajamos con un libro viajero videos informativos . la utilización de un Terrario . conocemos los nombres en ingles .

Se presento en feria de ciencia .