# data[].attributes.body
İnsanlar duyguları ve deneyimleri paylaşarak yeni ilişkiler kurar.

●Çevremizdekilerle etkileşimler

●Arkadaşlık kurmanın ve geliştirmenin önemi

●Davranışların arkadaşlık ilişkilerine etkisi

# data[].attributes.body
İnsanların ihtiyaçları zamanla değişir.

●Eski zamanda yaşam

●İcatlar ve yaşam üzerindeki etkisi

●İnsanların zamanla değişen ihtiyaçları

# data[].attributes.body
Hikayeler(Yaşantılar) farklı şekillerde ifade edilebilir.

●Hikaye ve hikayenin unsurları

●Hikayelerin ifade yolları

●Hikayelerden öğrendiklerimiz/ anladıklarımız

# data[].attributes.body
Dünyanın hareketleri yaşamımızı etkiler.

●Uzay ve gezegenler

●Dünya'nın hareketleri ve zaman

●Dünya'nın hareketlerinin canlılar üzerindeki etkisi

# data[].attributes.body
İnsanların davranışları doğadaki denge üzerinde etkilidir.

●Doğayı oluşturan unsurlar

●Doğadaki denge

●Doğaya karşı sorumluluklarımız

# data[].attributes.body
"Kimlerle İletişim Kurarız?" sorusunu sorarak zihin haritamızı oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Arkadaşlıkla İlgili Neleri Merak Ediyoruz?

# data[].attributes.subject
Arkadaşlıkla İlgili Neleri Merak Ediyoruz?

# data[].attributes.body
Arkadaşlıkla ilgili neleri merak ettiğimiz hakkında sohbet ettik ve merak ettiklerimizin resimlerini çizdik.

# data[].attributes.body
Bir araya geldiğimizde daha güçlü olduğumuzu, sınıfımızın bir bütün bizim de bütünün parçaları olduğunu vurguladığımız arkadaşlık zincirini oluşturduk.

# data[].attributes.body
Her birimiz bir arkadaşımızı seçerek resmini yaptık. Arkadaşımız hakkındaki düşüncelerimizi söyledik. Parçaları bir araya getirerek yapbozumuzu oluşturduk.

# data[].attributes.body
Evde arkadaşlık konusu ile ilgili yaptığımız araştırmaları sınıfımıza getirerek bir araştırma panosu hazırladık. Getirdiğimiz resimleri arkadaşlarımıza anlattık.

# data[].attributes.body
Wordwall uygulamasıyla arkadaşlarımızın fotoğraflarını eşleştirdik.

# data[].attributes.body
Jigsaw uygulamasıyla hazırladığımız arkadaşlarımızın yapbozlarını tamamladık.

# data[].attributes.headline
Profiller Hazine Haritası (Öğrenen Profillerini Tanıma Etkinliği)

# data[].attributes.subject
Profiller Hazine Haritası (Öğrenen Profillerini Tanıma Etkinliği)

# data[].attributes.body
Hazine haritasını takip ederek okulumuzda çalışan kişilerin verdiği zarfları topladık. Zarfların içinden çıkan resimlerin ne olduğunu tahmin etmeye çalıştık. Hayvanlarla eşleştirdiğimiz profillerin neler olduğunu fark ettik. Daha sonra profil özelliklerini anlatan "Galapagos'un Çiçek Gizemi" kitabını okuduk. Karakterlerin profil özelliklerini tekrar ettik.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin uluslararası bakış açılarını geliştirmek, farklı kültürleri tanımak ve ulusal bilinç ile uluslararası farkındalık kazanmalarını sağlamak amacıyla her ay "Gezgin Öğretmen" projesi yapıyoruz. İlk ay gezgin öğretmen ile birlikte Türkiye'yi tanıdık.

# data[].attributes.body
"Gezgin Öğretmen" ile tanıdığımız Türkiye hakkında araştırmalar yaparak sınıfımıza getirdik. Arkadaşlarımıza anlatarak bir köşe oluşturduk.

# data[].attributes.body
"Dünya Çocuk Günü" kutlaması kapsamında öğrencilerimizin uluslararası bakış açılarını geliştirmek, farklı kültürleri tanımalarını sağlamak amacı ile uluslararası okul öğrencilerini okulumuza davet ettik. Birlikte gruplara ayrılarak istasyon çalışmalarına katıldık. Ritim çalışması yaptık ve dans ettik.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin farklı sınıflardan arkadaş edinme, iş birliği, paylaşma becerilerini geliştirmek için bileklikler tasarladık ve Kirazlar ve Çilekler sınıfı olarak birbirimize hediye ettik.

# data[].attributes.body
Her öğrencimizin sırasıyla görev alacakları Haftanın Öznesi projesinde hedefimiz,

Duygu ve düşüncelerinin sesini özgürce duyurabilmeleri,

Hobilerini, yeteneklerini arkadaşlarına tanıtarak daha yakından tanımamızı sağlamaları,

Okulunda değiştirmek istediklerin konusundaki fikirlerini bizlerle paylaşabilmeleri,

Arkadaşlarının dilek ve önerilerini bizlere ileterek öğrenme ortamının gelişimine katkı sağlayabilmeleridir.

# data[].attributes.headline
HAFTANIN ÖZNESİ ETKİNLİĞİ DÖNÜŞÜMLÜ DÜŞÜNME

# data[].attributes.subject
HAFTANIN ÖZNESİ ETKİNLİĞİ DÖNÜŞÜMLÜ DÜŞÜNME

# data[].attributes.body
Etkinlik sonunda dönüşümlü düşünme formu doldurulur

# data[].attributes.body
Dört sınıf tek resimde arkadaşlığın gücünü buluşturdu.

# data[].attributes.attachment_link.title
DÖRT SINIF TEK RESİMDE ARKADAŞLIĞIN GÜCÜNÜ BULUŞTURDU!

# data[].attributes.headline
REHBERLİK DERSİ ''EMPATİ VE FARKINDALIK''

# data[].attributes.subject
REHBERLİK DERSİ ''EMPATİ VE FARKINDALIK''

# data[].attributes.body
Çocukların birbirlerinin duygularını anlaması ve empati kurma becerisi desteklenir.

İkişerli veya üçerli gruplar oluşturulur. Her grup üyesine sırayla birer role (örneğin, bir çocuk ağlıyor, diğer biri onu teselli ediyor, diğer biri sorunu çözmeye çalışıyor gibi) bürünmelerini söylenir. Çocuklara, rolleri oynamak için nasıl duygusal tepkiler verebileceklerini düşünmeleri ve rol oynamaları için zaman verilir.