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Graduado em Engenheira Química pela Universidade Federal do Espírito Santo, com trabalho de conclusão de curso focado no desenvolvimento e construção de uma mini planta para produção de biodiesel em escala de bancada. Mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal de Viçosa na área de desenvolvimento de processos para a produção de plataformas químicas (5-hidroximetilfurfural e coprodutos) a partir de biomassa lignocelulósica: estudo cinético e modelagem matemática. Doutor em engenharia química pela Faculdade de Engenharia Química na Universidade Estadual de Campinas na área de desenvolvimento de processos para produção de plataformas químicas (5-hidroximetilfurfural e furfural) em biorrefinarias implementadas a usinas sucroalcooleiras: simulação de processos e avaliação técnico-econômica. Participou como aluno bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid/ Capes/ MEC). Atuou como aluno bolsista do programa de Iniciação Científica e Tecnológica intitulado: Aproveitamento de um Efluente Rico em Amônia para Produção de Estruvita: Análise Econômica e Viabilidade Técnica.

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Desafio:

Como podemos implementar o uso de softwares gratuitos para simulação de processos industriais no ensino médio e tecnológico, aplicando conceitos de balanço de massa e energia para melhor preparar os alunos para o mercado de trabalho?

Público-Alvo:

Alunos do ensino médio e tecnológico voltados para áreas industriais, com foco em estudantes que buscam aprender ferramentas práticas para aplicar os conhecimentos adquiridos em disciplinas básicas, como balanço de massa e energia.

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https://youtu.be/UHOz2WFHNYQ

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Portfólio 1 -UC Educação Inovadora e UC Cultura e Linguagens Digitais

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Relato sobre capacitação docente com tecnologias digitais: uso de vídeos, podcasts, infográficos e portfólios para engajar, superar desafios e promover aprendizado prático e acessível na educação.