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Cambiar de bachillerato general puede generar una mezcla de emociones. Es normal sentir ansiedad por lo desconocido, pero también puede ser una oportunidad emocionante para aprender cosas nuevas y conocer a personas diferentes.

Los cambios emocionales al pasar a un nuevo bachillerato pueden ser intensos. Es común sentir ansiedad, incertidumbre o incluso entusiasmo. Este período puede ser un reto, pero también una oportunidad de crecimiento personal.

En cuanto al aprendizaje, podrías experimentar un cambio en el enfoque educativo. Es posible que enfrentes materias más complejas o un estilo de enseñanza diferente. Esto puede enriquecer mis habilidades y conocimientos, pero también puede requerir adaptación y esfuerzo extra.

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Nos vemos envueltos en diferentes cambios tanto emocionales, sociales, actitudinales, etc.

Cambios en otros países con relación a aspectos educativos.

Por tal motivo no podemos quedarnos atrás, siempre tenemos que estar a la vanguardia.

Cambios que siempre tienen que ser buenos para que nuestros alumnos alcancen el máximo de aprendizajes.

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Considero que se realizo un proceso muy rápido y que posiblemente se tengan que realizar ajustes sobre la marcha de la implementación del nuevo bachillerato, me alegra participar y conocer los cambios propuestos así como realiar propuestas a mejorar.

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Considerando el cambio de plan de estudio, me entusiasma participar y sobre todo conocer el proceso, ya que debería ser un proceso constante debido a los cambios de la sociedad, la adaptabilidad y los medios de comunicación pueden jugar un rol importante para la interacción, también se debe reforzar la parte cívica de la sociedad y sobre todo la convivencia presencial, debido a las problemáticas que se les presentan a los estudiantes, el plan de estudios actual se estructuró en las competencias y el desarrollo de habilidades que no en todas las unidades de aprendizaje fueron adecuadas o la manera de aplicarlas, en el plan en desarrollo me parece interesante la forma de manejar la interdisciplinariedad para reforzar los conocimientos de los estudiantes desde diversas áreas.

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Espero que el diseño de los contenidos de las unidades de aprendizaje también se revisen para que tengan congruencia dentro del avance que se pretende que tengan los estudiantes, de manera transversal

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Porque todos los programas de estudio deben ser revisados y actualizados para que la oferta académica que ofrece la institución sea pertinente. Por otro lado se puede analizar el impacto que ha tenido el actual bachillerato en términos de los resultados de los alumnos egresados de el plan de estudios que está vigente

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Considero que el mundo cambia, por ende los sistemas escolares deben cambiar, mi papel es expectante ante dichos movimientos y me parece adecuado seguir rompiendo esquemas, innovando.

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¿Cómo me siento ante este cambio curricular?

Un poco confundida, pero confío en la nueva planeación con un desarrollo para los estudiantes en un enfoque más humanista.

Claudia Luquin

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Con nubes de incertidumbre por que desconocemos el plan de estudios, pero dispuestos a prepararnos para por hacerlo de manera preparada con la esperanza de tener una sociedad mejor.

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Estoy de acuerdo con Paola, el cambio es muy rápido y se requiere conocer el nuevo plan de estudios.

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Los cambios siempre serán para mejorar las unidades de aprendizaje, el que los alumnos cada día van adquiriendo nuevas herramientas a desarrollar, que puedan ser útiles en el desarrollo de su formación académica.

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Me siento muy feliz. Los cambios son buenos y aplicar otras estrategias de interacción con el aprendizaje.

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Dadas las circunstancias que actualmente en un proceso de globalización es menester actualizar constantemente el sistema educativo para integrarnos a este proceso de manera preparada e informada

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Preparado para este nuevo reto, y también con un poco de estrés, ya que los cambios favorecen en mayor medida a los estudiantes, y sería un área de oportunidad para encontrar equilibrar la profesión docente en su rol en este nuevo plan de estudios, y que al principio se nota el cambio, pero después se vicia, y deja de lado.

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En lo particular, yo me siento estresada y frustrada por lo que implica de movimientos internos en función a los horarios de los maestros que serán modificados y afectados; ya que para algunos maestros que impartimos en Tlaquepaque y Prepa 12 se nos convierte en una doble preocupación, ya que Modulo Tlaquepaque se independizó y se vienen movimientos para ajustar los tiempos completos y medios tiempos para acomodar sus horarios y pues el ajuste se hará con las materias de profesores de asignatura y no es garantía que nos complementen nuestros horarios.

Por otra parte, todo cambio se debe de considerar positivo para los alumnos en la sociedad para que ellos se puedan desarrollar de una mejor manera ante los cambios inminentes que se dan en  cuanto a la tecnología, comunicaciones, economía, social, laboral y en lo profesional.

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Por la necesidad de actualizar el currículo, el contexto así como alinearlo con el de otros sistemas educativos sin descuidar  el propio contexto, ya que en momentos como de competencias en ciencias estaban desfasadas las categorías, la estructura curricular en cuanto a la ponderación de la unidad de aprendizaje, ya que los talleres en la universidad de Guadalajara eran de acreditables y en otros sistemas se asentaban con una calificación.

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Con nubes de incertidumbre por que desconocemos el plan de estudios, pero dispuestos a prepararnos para por hacerlo de manera preparada con la esperanza de tener una sociedad mejor.

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inDesde mi punto de vista,

¿Por qué fue necesario el actual rediseño del Bachillerato General (BG) de la UDG?

Yo creo que analizando el contenido académico  del BGC, se vio la necesidad de incluir o restructurar el Bachillerato que tenía un enfoque más hacia el desarrollo de sus habilidades y competencias.

Viendo la necesidad de incluir más los valores, la empatía, el desarrollo social.

Actualmente el mundo está avanzado a pasos agigantados, hay

Nuevos retos y tenemos que estar a la vanguardia como universitarios

¿Cómo me siento ante este cambio curricular?

Un poco confundida, pero confío en la nueva planeación para un desarrollo para los estudiantes en un enfoque más humanista.

Claudia Luquin

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En expectativa y empática en el desarrollo de nuevas herramientas para aplicar en mi quehacer docente

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Pues me siento muy feliz. Los cambios son para aprender y aplicar otras estrategias de interacción con el aprendizaje.

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Dada las circunstancias que actualmente vivimos en un proceso de globalización es menester actualizar constantemente el sistema educativo para integrarnos a este proceso de manera preparada e informada.

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Estamos frente a una sociedad en constante cambio y en la cual surgen nuevas necesidades tanto individuales como colectivas, por lo que la educación y la forma en la que se imparte también debería adaptarse a estos cambios.

La tecnología nos ha ancanzado y las nuevas generaciones acceden a la información de forma inmediata, ademas pienso que las necesidades de las familias en cuanto a los padres que trabajan y se ausentan está afectando a los jóvenes porque crecen en ambientes solitarios en donde muchas veces carecen de guía u orientación, por lo que tomar desiciones acertadas para su futuro ha sido un proceso complicado o confuso. Creo que brindarles nuevas herramientas a los jóvenes y abrir el panorama a muchas otras situaciones puede brindarles motivación para luchar contra la adversidad, y creo que si de forma individual ellos logran ser resilientes y salir de la adversidad, tendrán muchas cosas que ofrecer a la sociedad y a las nuevas generaciones.

"Motivación y acción" creo que deben ir de la mano en este proceso.

Yo me siento entusiasmada de ser parte de un cambio que puede ser significativo para la vida de mis estudiantes y de la sociedad en general. Un poco abrumada porque creo que los cambios vienen acompañados de retos, pero debemos ser el ejemplo y la guía para los jóvenes, acompañarnos y crecer juntos en este proceso.

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Desde mi punto de vista, el rediseño del bachillerato general, atiende a las necesidades del mundo cambiante y de una realidad global, donde el estudiante debe adaptarse rápidamente a todos los entornos, alineados a los nuevos planes de estudio de los sistemas nacionales y locales. Logrando un perfil de egreso que permita al estudiante incorporarse al campo laboral de manera oportuna y eficiente.

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El rediseño del bachillerato es necesario para evolucionar a la par que la sociedad lo requiere, las nuevas herramientas como la inteligencia artificial y los modos de aprendizaje, ya que las situaciones de vida tanto personal como profesional exigen la adaptación, además de retomar la inteligencia emocional en la curricula tanto de UDG como en educación básica.

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Heriberto Vizcarra. Expectante y abierto a lo nuevo. 

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Heriberto Vizcarra. Expectante y abierto a lo nuevo. 

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Pues desubicado y esperando nuevos desafíos por la Reforma Educativa, implementada por el gobierno Federal y  la Universidad de Guadalajara tiene que apegarse a las políticas establecidas en el artículo tercero de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos.

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Para cuándo los alumnos determinen un intericambio de escuela internacional o nacional una mejor adaptación y aplicación de herramientas a la globalización . Nosotras ya trabajamos en proyectos donde la transversalidad se aplica.

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Porque tiene que adaptarse a los cambios y necesidades a nivel mundial, para crear una comunidad de aprendizaje.

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Por la reforma nueva reforma educativa que presenta el gobierno de la cuarta transformación que donde se cambia el programa educativo a un currículo diseñado en proyectos, pero como la UDG es autónoma y no puede desligarse del todo, no entra a este proyecto, solo maquilla su cambio de programas cambiando los nombres de las materias dejando los mismos contenidos y cambiándole el nombre a Bachillerato General.

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Me siento entusiasmado porque es mi primer cambio de plan de estudios como docente. Con muchas expectativas sobre este nuevo modelo.

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R1. Creo que por los cambios a nivel de la SEP. Aunque no lo tengo muy claro, el fin es establecer el nuevo modelo de Escuela mexicana. A lo que sé vagamente, es ajustarse a la realidad social mexicana y pedagógica. Heriberto Vizcarra Alanis 

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R1. Creo que por los cambios a nivel de la SEP. Aunque no lo tengo muy claro, el fin es establecer el nuevo modelo de Escuela mexicana. A lo que sé vagamente, es ajustarse a la realidad social mexicana y pedagógica. Heriberto Vizcarra Alanis 

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1.-Por las tendencias globales en relación a la adaptación socioeconómica y laboral la cual se ha visto impactada por cambios conductuales drásticos como la pasada pandemia.

2.-Me siento presionado, pero al mismo tiempo con retos por enfrentar para adecuarme a las necesidades y requerimientos que me exige mi trabajo y la parte de la sociedad que me corresponde formar.

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Considero que es necesario el cambio ya que no se estaba trabajando de acuerdo con las competencias a desarrollar, se perdió el sentido  de lo que era y con los cambios que se han suscitado en el mundo; las nuevas generaciones requieren  de un cambio para que le encuentren sentido a sus acciones en esta sociedad para hacerlos más empáticos ante los problemas de la sociedad.

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me siento emocionada y preocupada porque la evolución ha sido muy rápida lo que me hace pensar que muy pronto vamos a tener que volver a cambiar y/o mejorar

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Porque las competencias solo apostaron por un desarrollo individual creando una segmentación del conocimientoy no integral del estudiante.

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2.- entusiasmado por cambios estratégicos y renovación de la curricular de aprendizaje

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Por el cambio a nivel mundial en el mercado, en la tecnología, en la auto sustentabilidad, en el autoconocimiento.

La vida en la actualidad no es tan reprimida, tan censurada, lo que hace que la sociedad logre expresar sus necesidades y sus ganas de cambio, además que al accesibilidad hace que se logren obtener respuestas más rápidas

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1.-Fue necesario para integrar al alumno ser mas participativo ante la sociedad y concientizarlo en su entorno y aprovechando las tecnologías

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Me siento confiado respecto a que tenemos los conocimientos y la experiencia frente a grupo. Entendiendo que solo le cambian de nuevo los nombres como pasó en el año del 2008 con el bachillerato por competencias. Por lo que respecta a los alumnos no nos preocupan ya que sabemos que duelen de atención, retención, conocimientos y habilidades.

Lo que más nos preocupa es que desaparecen nuestros grupos y nuestra carga horaria por lo que repercute nuestra economía. Conociendo nuestro sindicato de trabajadores académicos y las administraciones seremos afectados.

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R.- Dispuesta a empatizar con el programa y dar lo mejor de mí.

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R.- Para empatizar con el alumnado y así mismo revisar sus necesidades desde varios puntos de vista, debido a sus múltiples cambios:  social, cultural, emocional, ambiental, espiritual, fisco y educativo entre otros.

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·PORQUE FUE NECESARIO ESTOS CAMBIOS

Actualización Curricular

ERA NECESARIO  de actualizar la curricular en conjunto con los avances TECNOLÓGICOS y científicos

·  Inclusión y Diversidad: Se implementaron estrategias para atender la DIVERSIDAD de los estudiantes, garantizando que todos tuvieran acceso a una educación de calidad QUE RESPETE Y VALORE SUS CONTEXTOS CULTURALES Y SOCIALES.

Formación Integral: SE PROMOVIÓ UNA EDUCACIÓN que no solo aborde lo académico, sino que también incluya aspectos SOCIALES, EMOCIONALES Y ÉTICOS, preparando a los estudiantes para ser ciudadanos activos y responsables.

Adaptación a Nuevas Realidades: LA PANDEMIA Y LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL aceleraron la necesidad de integrar HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN, lo que llevó a un replanteamiento DE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN.