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Para mí significa el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en un contexto escolar que estos vayan alineados a la etapa escolar en la que se encuentran.

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Desarrollo cognitivo, emocional y aprendizaje en habilidades sociales.

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Es aquel momento donde la persona puede generar su propias ideas del aprendizaje con mayor estructuración de pensamiento crítico.

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Madurez escolar es cuando un alumno ha desarrollado su cerebro lo suficiente para comprender ciertos conceptos y desarrollar ciertas habilidades.

Son importantes por qué sin ellas no podemos desarrollar funciones más complejas.

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Porque son las bases para que un individuo pueda desarrollar su madurez tanto escolar como general.

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Permite el desarrollo integral de una persona, especialmente durante la infancia SON EL INICIO DEL TODO. Son entonces las bases del aprendizaje.

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Es fundamental para que la persona desde edades tempranas pueda desarrollarse íntegramente en cualquier entorno y adquirir nuevo aprendizaje que pueda ejecutar en la vida.

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La estimulación es brindar un estímulo positivo a una persona para provocar una reacción positiva a nivel cognitivo o sensorial.

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De lo que recuerdo y tengo entendido, la estimulación es la activación de los sentidos mediante un componente externo.

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No pueden procesarlo y no saben cómo manejar el estímulo y como reaccionar a el.

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Entiendo que puede generar varios problemas. Entre ellos que los niños pierdan la capacidad de reaccionar individualmente sin un estímulo externo que facilite ese proceso o un déficit en ciertas habilidades básicas (por ejemplo la atención).

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Cuando la persona realiza una actividad y la misma tiene un proceso por el cuál podría considerarse repetitivo para el desarrollo completo de la misma.

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Se puede perder el interés en aquello que quiere lograr debido al esfuerzo que realiza e incluso puede experimentar la frustración

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Para mí, la madurez escolar es la finalización de una etapa de crecimiento y fortalecimiento del desarrollo mental,

emocional y social.

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Las funciones básicas son fundamentales ya que son como las bases del aprendizaje para que pueda desarrollar la madurez generalmente.

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Actividades, experiencias que buscan promover el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social, fortaleciéndolo.

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Exposición a una cantidad excesiva de estímulos resultando en efectos negativos que pueden interferir en el desarrollo físico, cognitivo y emocional.

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La estimulación se refiere a una reacción positiva provocada por una acción.

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Cuando los niños están sobreestimulados tienden a perder el interés sobre las actividades ya que provoca el aburrimiento y frustración.

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Es el momento cuando podemos determinar si el niño está listo para iniciar la educación en una institución.

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Es importante para que los estudiantes tengan sus herramientas para lograr aprender y enfrentar los desafíos que tenga

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Actividades para desarrollar la parte física, cognitiva o emocional de un niño.

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Aquí podemos tener una reacción negativa en la parte social, emocional, física o cognitiva por estimular de mas