# data[].attributes.headline
Platón 428 427ec                 Entre las aportes didácticos de Plutón se destaca recomendación de instruir a los niños jugando, ya que través de este se dan las condiciones naturales propicias para el conocconocimiento.

# data[].attributes.subject
Platón 428 427ec                 Entre las aportes didácticos de Plutón se destaca recomendación de instruir a los niños jugando, ya que través de este se dan las condiciones naturales propicias para el conocconocimiento.

# data[].attributes.headline
Sócrates Nació en el año 470 A.C.                                                  El método dialéctico. No pretendia enseñar directamente, sino ayudar indirectamente discipulo a encontrar la verdad. La primera parte de este método consistia en la ironia a travez de la cual se dejaba al descubierto la ignorancia sobre un asunto cualquiera.

# data[].attributes.subject
Sócrates Nació en el año 470 A.C.                                                  El método dialéctico. No pretendia enseñar directamente, sino ayudar indirectamente discipulo a encontrar la verdad. La primera parte de este método consistia en la ironia a travez de la cual se dejaba al descubierto la ignorancia sobre un asunto cualquiera.

# data[].attributes.headline
Jan Amos KomensKy                                                                28 de marzo de 1592-15 de noviembre de 1670.          Es considerado el padre de la didáctica. Su método pedagógico tenia como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón. 

# data[].attributes.subject
Jan Amos KomensKy                                                                28 de marzo de 1592-15 de noviembre de 1670.          Es considerado el padre de la didáctica. Su método pedagógico tenia como base los procesos naturales del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón. 

# data[].attributes.headline
John Locke 29 de agosto de octubre de 1704.              Establece que la didáctica es una ciencia/técnica para disponer la mente del alumno, de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia partiendo de la observación y la experimentación 

# data[].attributes.subject
John Locke 29 de agosto de octubre de 1704.              Establece que la didáctica es una ciencia/técnica para disponer la mente del alumno, de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia partiendo de la observación y la experimentación 

# data[].attributes.headline
Jean-Jacques Rousseau 28 de junio de 1712 - 2 de julio de 1778.                                                                            Es importante mencionar que la naturaleza de los niños gira alrededor de sus necesidades, es decir que solo al niño se le debe inculcar algo que el necesita saber, de modo que cuando los infantes tienen alguna incógnita es cuando se les debe estimular para que ellos mismos busquen una respuesta 

# data[].attributes.subject
Jean-Jacques Rousseau 28 de junio de 1712 - 2 de julio de 1778.                                                                            Es importante mencionar que la naturaleza de los niños gira alrededor de sus necesidades, es decir que solo al niño se le debe inculcar algo que el necesita saber, de modo que cuando los infantes tienen alguna incógnita es cuando se les debe estimular para que ellos mismos busquen una respuesta 

# data[].attributes.headline
JUAN FEDERICO HERBART 4 de mayo de 1776 - 14 de agosto de 1841                                                                     Sistemático y construyo una didáctica pedagógica, fundada en la psicología. Desarrollando la didáctica herbartiana.

# data[].attributes.subject
JUAN FEDERICO HERBART 4 de mayo de 1776 - 14 de agosto de 1841                                                                     Sistemático y construyo una didáctica pedagógica, fundada en la psicología. Desarrollando la didáctica herbartiana.

# data[].attributes.headline
Maria Montessori 31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952                                Fue la primera pedagoga que de manera metódica incorpora un circulo creciente de experiencias que se adquieren a través de los sentidos. El método Montessori desarrolla funciones motrices e intelectuales; su construcción se realiza a partir de experiencias simples y concretas.

# data[].attributes.subject
Maria Montessori 31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952                                Fue la primera pedagoga que de manera metódica incorpora un circulo creciente de experiencias que se adquieren a través de los sentidos. El método Montessori desarrolla funciones motrices e intelectuales; su construcción se realiza a partir de experiencias simples y concretas.

# data[].attributes.headline
Ovide Decroly 23 de julio de 1871 - 10 de septiembre de 1932.                                               El método didáctico consta de tres pasos:1.- Observación de las cosas y objetos 2.-Asociación de lo observado                                   3.-Expresión del pensamiento   

# data[].attributes.subject
Ovide Decroly 23 de julio de 1871 - 10 de septiembre de 1932.                                               El método didáctico consta de tres pasos:1.- Observación de las cosas y objetos 2.-Asociación de lo observado                                   3.-Expresión del pensamiento   

# data[].attributes.headline
Roger Cousinet 1881 - 1973                                                       Método de trabajo en equipo libre y por incentivar la escuela activa. El profesor se debe convertir en un amigo para el estudiante para que asi el aprendiz adquiera la suficiente confianza y se desenvuelva en su entorno educativo 

# data[].attributes.subject
Roger Cousinet 1881 - 1973                                                       Método de trabajo en equipo libre y por incentivar la escuela activa. El profesor se debe convertir en un amigo para el estudiante para que asi el aprendiz adquiera la suficiente confianza y se desenvuelva en su entorno educativo 

# data[].attributes.headline
Stephen Kemmis 22 de septiembre de 1946.                   Como la ciencia social criticada aportes significativo a la sociedad para superar sus problemas la estructura social es un producto significativo de la sociedad misma la cual también produce significados particulares y garantiza su existencia, es decir, lo que limita los actos de un individuo es lo que el mismo pueda realizar 

# data[].attributes.subject
Stephen Kemmis 22 de septiembre de 1946.                   Como la ciencia social criticada aportes significativo a la sociedad para superar sus problemas la estructura social es un producto significativo de la sociedad misma la cual también produce significados particulares y garantiza su existencia, es decir, lo que limita los actos de un individuo es lo que el mismo pueda realizar 

# data[].attributes.headline
Jose Contreras Domingo 14 de octubre de 1876 - 1948. Plantea la didáctica como la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas 

# data[].attributes.subject
Jose Contreras Domingo 14 de octubre de 1876 - 1948. Plantea la didáctica como la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas 