# data[].attributes.headline
Revisar les idees inicials i construir-ne de noves.

# data[].attributes.subject
Revisar les idees inicials i construir-ne de noves.

# data[].attributes.headline
El procés d'aprendre com a un procés de construcció i autoregulació

# data[].attributes.subject
El procés d'aprendre com a un procés de construcció i autoregulació

# data[].attributes.body
Avui en dia, sempre partim de coneixements previs. Construïm a partir del que ja coneixem i aprenem a autoregular les emocions derivades d'aquest procés de construcció.

# data[].attributes.headline
Cada persona davant d’un mateix procés d’aprenentatge construeix sabers diferents.

# data[].attributes.subject
Cada persona davant d’un mateix procés d’aprenentatge construeix sabers diferents.

# data[].attributes.body
Ja que depenen del seu entorn social, els seus companys, experiències viscudes…

# data[].attributes.headline
Interrelació de continguts per tal que els aprenentatges tinguin sentit

# data[].attributes.subject
Interrelació de continguts per tal que els aprenentatges tinguin sentit

# data[].attributes.headline
 A l’aprenentatge de continguts amb un nivell cognitiu alt, cal la interrelació amb persones que en saben més i que ajuden l’aprenent a revisar les seves idees inicials i a construir-ne de noves.

# data[].attributes.subject
 A l’aprenentatge de continguts amb un nivell cognitiu alt, cal la interrelació amb persones que en saben més i que ajuden l’aprenent a revisar les seves idees inicials i a construir-ne de noves.

# data[].attributes.body
Construir coneixement i autoregular-se

Tenir en compte les vivencies i emocions

# data[].attributes.headline
Aprenentatges diferents per objectius diferents:

# data[].attributes.subject
Aprenentatges diferents per objectius diferents:

# data[].attributes.body
Experiències, memòria, imitació, manipulació, interelació social...

# data[].attributes.headline
L'aprenentatge es genera si es tenen  en compte les necessitats dels alumnes, es diversifica l'aprenentatge i si s'ofereixen bons estímuls.

# data[].attributes.subject
L'aprenentatge es genera si es tenen  en compte les necessitats dels alumnes, es diversifica l'aprenentatge i si s'ofereixen bons estímuls.

# data[].attributes.headline
Un aprenentatge depèn molt dels sentiments i del moment emocional en què es duu a terme.

# data[].attributes.subject
Un aprenentatge depèn molt dels sentiments i del moment emocional en què es duu a terme.

# data[].attributes.headline
Cada persona aprent d' una manera diferent

# data[].attributes.subject
Cada persona aprent d' una manera diferent

# data[].attributes.body
Més aviat, cada persona, davant un mateix procés d’aprenentatge, construeix sabers diferents depenent del seu entorn social, els seus companys, les experiències viscudes, els seus interessos, aptituds, actituds, sentiments…

# data[].attributes.body
Hem de conèixer al nostre alumnat integralment i partir dels seus sabers inicials i en una realitat propera i compartida anar creant aprenentatge però també hi ha aprenentatge memoristic necessari

# data[].attributes.headline
Un aprenentatge no és simplement ‘atrapar quelcom’. Hi ha altres processos (assaig-error, currículum ocult…) que permeten l’adquisició d’altres aspectes.

# data[].attributes.subject
Un aprenentatge no és simplement ‘atrapar quelcom’. Hi ha altres processos (assaig-error, currículum ocult…) que permeten l’adquisició d’altres aspectes.

# data[].attributes.body
Experimentar i observar et permet reflexionar sobre el procés i els resultats a través de la manipulació. I poden arribar de manera conjunta a esbrinar un mètode científix.

# data[].attributes.body
Avui dia és entès com un procés de construcció, en el qual cada alumne ha de trobar la seva manera de relacionar els nous sabers amb sabers emmagatzemats en esquemes mentals anteriors.

Si les emocions van conjuntament amb aquest procés, és un bon anclatge

# data[].attributes.body
Autorregular-se per fer un aprenentatge significatiu i que perduri al llarg del temps

# data[].attributes.body
d’aprenentatge necessita molts aspectes a tenir en compte