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Que los conflictos van a desaparecer, sino que se aborden de una manera constructiva, toda vez que el conflicto es inevitable en las relaciones humanas, las escuelas e incluso las aulas. Por ello es importante comprender que conflicto no es lo mismo que violencia y que es probable que en un episodio de violencia, haya un conflicto que no ha sido resuelto.

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Que los conflictos van a desaparecer, sino que se aborden de una manera constructiva, toda vez que el conflicto es inevitable en las relaciones humanas, las escuelas e incluso las aulas. Por ello es importante comprender que conflicto no es lo mismo que violencia y que es probable que en un episodio de violencia, haya un conflicto que no ha sido resuelto.

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Delitos: acciones u omisiones que son sancionadas por las leyes y sobre las cuales, la autoridad escolar debe dar vista a la Fiscalía General del Estado.

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Delitos: acciones u omisiones que son sancionadas por las leyes y sobre las cuales, la autoridad escolar debe dar vista a la Fiscalía General del Estado.

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Faltas graves: son situaciones conflictivas que han escalado hacia la violencia escolar, pero que no son por sí mismas un delito. Se incluyen el acoso o la violencia esporádica.

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Faltas graves: son situaciones conflictivas que han escalado hacia la violencia escolar, pero que no son por sí mismas un delito. Se incluyen el acoso o la violencia esporádica.

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Sino las causas más profundas que generan la violencia escolar, entre las que se incluyen la exclusión y las creencias culturales que la justifican.

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Sino las causas más profundas que generan la violencia escolar, entre las que se incluyen la exclusión y las creencias culturales que la justifican.

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Faltas leves: se refiere a situaciones conflictivas que son producto de indisciplinas o de conflictos entre estudiantes que alteran el orden del aula o la escuela, pero no se consideran violencia.

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Faltas leves: se refiere a situaciones conflictivas que son producto de indisciplinas o de conflictos entre estudiantes que alteran el orden del aula o la escuela, pero no se consideran violencia.

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Contención: es una intervención que se orienta al control del comportamiento de los estudiantes, como la indisciplina o los comportamientos violentos.

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Contención: es una intervención que se orienta al control del comportamiento de los estudiantes, como la indisciplina o los comportamientos violentos.

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Resolución de conflictos: contempla el diálogo y la resolución pacífica de los desacuerdos, en lugar de una salida centrada en la sanción. Ayuda a desarrollar habilidades y capacidades en las personas para manejar los conflictos de manera constructiva. 

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Resolución de conflictos: contempla el diálogo y la resolución pacífica de los desacuerdos, en lugar de una salida centrada en la sanción. Ayuda a desarrollar habilidades y capacidades en las personas para manejar los conflictos de manera constructiva. 

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Transformación de Prácticas Pedagógicas y de Gestión: se trata de crear las condiciones para que cada estudiante se sienta valorada o valorado, incluido y que pueda progresar en sus aprendizajes. 

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Transformación de Prácticas Pedagógicas y de Gestión: se trata de crear las condiciones para que cada estudiante se sienta valorada o valorado, incluido y que pueda progresar en sus aprendizajes. 

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Valores para una convivencia en el salón:

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Valores para una convivencia en el salón:

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Tolerancia