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Bitte hier die erfahrene Unterstützung bzw. Vorbereitung einschätzen (Klick auf Bewerten und 1-5 Sterne verteilen)

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Bitte hier die erfahrene Unterstützung bzw. Vorbereitung einschätzen (Klick auf Bewerten und 1-5 Sterne verteilen)

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Irgendwie fehlt mir immer noch die Begründung, warum ausgerechnet wir ein LFP machen müssen als Lehrkräfte

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Irgendwie fehlt mir immer noch die Begründung, warum ausgerechnet wir ein LFP machen müssen als Lehrkräfte

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Bitte mit Klick auf "+" eigene Vorschläge und Kommentare eintragen.

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Bitte mit Klick auf "+" eigene Vorschläge und Kommentare eintragen.

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Unsere Mentoren sind immer für uns da und kümmern sich in jeglichen Bereichen um uns

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Unsere Mentoren sind immer für uns da und kümmern sich in jeglichen Bereichen um uns

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war toll

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Ich habe immer noch Schwierigkeiten beim Schreiben eines Unterrichtsentwurfes. Das blieb bisschen auf der Strecke durch das Projekt der langen Nacht.

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Hat viel Spaß gemacht, gern wöchentlich zur besseren und engeren Begleitung

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Die lange Nacht der Wissenschaften hat zwar Spaß gemacht, aber ich hätte mir gewünscht, dass der Fokus mehr auf der Planung von Unterricht gelegen hätte. Die wurde nur zur Nebensache.

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ausführliche Reflexion, schwierige Kommunikation im Voraus

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ausführliche Reflexion, schwierige Kommunikation im Voraus

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Keine wirkliche Vor- und Nachbesprechung für das Kernfach Arbeitslehre. Bisher nicht ein Feedback bekommen. 

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Keine wirkliche Vor- und Nachbesprechung für das Kernfach Arbeitslehre. Bisher nicht ein Feedback bekommen. 

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zu viel Wiederholung in den gesamten Sprachbildungsseminaren (auch im Bachelor)

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Meine Mentorin war tatsächlich super

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Der kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf ist leider an der TU für mich nicht ausreichend behandelt worden. Im Gegenzug hat mir allerdings die Projektarbeit zum vorbereiten der Langen N8 sehr gut gefallen und geholfen, über Aufgabenstellungen besser nachzudenken.

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Bei mir waren die Mentor*innen klasse, allerdings hat sich die Schulleitung verweigert mich und andere Praxissemesterstudierende in die Infrastruktur einzubinden. Kein Zugnag zu Vertretungsplänen, E-Mailverteilern und WebUntis. Das war eine ziemliche Belastung. Eine Vorgabe der Uni in der Hinsicht wäre toll.

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Alles super. Mein WAT-Mentor an der Schule ist auch gleichzeitig Fachseminarleiter gewesen und somit eine tolle Unterstützung und ein super Feedback-Geber.

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Aufgrund grundsätzlich fehlender Planung, keine Reihen etc. gibt es auch keine Nachbesprechung. Die Vorbesprechung lief so: "Ich möchte das machen", "Ok, mach das". 

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Aufgrund grundsätzlich fehlender Planung, keine Reihen etc. gibt es auch keine Nachbesprechung. Die Vorbesprechung lief so: "Ich möchte das machen", "Ok, mach das". 

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sehr viel Unterstützung in Vor und Nachbereitung.

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Seminar bei Frau Ress: sehr ausführliche, freundliche und fachliche Betreuung, vielen Dank.

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Seminar bei Frau Ress: sehr ausführliche, freundliche und fachliche Betreuung, vielen Dank.

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Der Austausch mit den Kommiliton*innen war sehr hilfreich.

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Allerdings bin ich vom Aufwand des Praxissemesters überfordert und hänge deshalb dort sehr weit hinterher.

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Super!

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der Einbezug von Lehrpraxis in Form der langen Nacht war gut; die Übung, einen Unterrichtsentwurf zu schreiben, mit anschließender Auswertung kamen zu kurz

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der Einbezug von Lehrpraxis in Form der langen Nacht war gut; die Übung, einen Unterrichtsentwurf zu schreiben, mit anschließender Auswertung kamen zu kurz

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Sehr schwierig an meiner Schule. Dadurch eine enorme Belastung. 

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Sehr schwierig an meiner Schule. Dadurch eine enorme Belastung. 

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Durch eigene Initiative und Einsatz gut gelungen. Teilweise hatte man das Gefühl, dass die Bindung beneidet wurde und dementsprechend Mentorin vor Schüler*innen einen über die Lehrerpersönlichkeit ermahnt hat, obwohl das Verhalten zuvor auch von der Lehrkraft ausgeübt worden ist. 

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Durch eigene Initiative und Einsatz gut gelungen. Teilweise hatte man das Gefühl, dass die Bindung beneidet wurde und dementsprechend Mentorin vor Schüler*innen einen über die Lehrerpersönlichkeit ermahnt hat, obwohl das Verhalten zuvor auch von der Lehrkraft ausgeübt worden ist. 

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Etwas schwer einzubinden.

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Habe Herausforderungen bezüglich des Entwurfs.

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Mit Nachteilsausgleich super. Hatte nur einen zehn minütigen Fußweg.

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Schule und Mentoren sind bei uns super was Hilfestellungen und Motivation angeht - auch die Schulleitung ist sehr daran interessiert, dass unser Praxissemester gut abläuft und dass wir eine gute Ausbildung bekommen

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Schule und Mentoren sind bei uns super was Hilfestellungen und Motivation angeht - auch die Schulleitung ist sehr daran interessiert, dass unser Praxissemester gut abläuft und dass wir eine gute Ausbildung bekommen

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Es war zwar detaillierter als im Bachelor, aber eigentlich auch kein großer Unterschied zu dem, was man im Bachelor gelernt hat.

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Das Seminar bei Frau Demmer-Dieckmann war bisher sehr gut und stark individuell betreut.

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absolut keine Unterstützung an meiner Schule.

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absolut keine Unterstützung an meiner Schule.

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eher neuer (meist hilfreicher) Input; Reflexion kommt zu kurz

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eher neuer (meist hilfreicher) Input; Reflexion kommt zu kurz

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Super Mentor*in allerdings oft krank - Termin für Unterrichtsbesuch im Erstfach bisher noch nicht möglich

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ich habe sehr gutes, wertschätzendes und konstruktives Feedback erhalten

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ich habe sehr gutes, wertschätzendes und konstruktives Feedback erhalten

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Das Seminar könnte evtl. schon teilweise in der Vorbereitung stattfinden. Ich bin zurzeit total mit den Aufgaben zum LFP II neben den Aufgaben an der Schule überfordert obwohl ich da ganz gerne gut forschen würde.

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Mentorin in WAT hat mich eher wie eine Schülerin behandelt.

Generell haben mich die Lehrkräfte etwas abgeschreckt, was den Lehrerberuf angeht. Alle sind ständig gestresst und beschweren sich nur.

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Ich fand die ausführlicher Hinleitung zum KOUE (also schriftlich), die es im Isis Kurs gab super aufgebaut und auch mit dem Beispiel klar. ich hätte mir das aber auch nochmal neben der Praxis gewünscht. Da ist das dann klarer und näher am Produkt. Die LNdW fand ich nicht optimal gewählt. hier gab es keine spezifische Lerngruppe auf die sich vorbereitet werden konnte was mmn aber sehr wichtig ist um Didaktische Überlegungen auszuführen.

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Ich fand die ausführlicher Hinleitung zum KOUE (also schriftlich), die es im Isis Kurs gab super aufgebaut und auch mit dem Beispiel klar. ich hätte mir das aber auch nochmal neben der Praxis gewünscht. Da ist das dann klarer und näher am Produkt. Die LNdW fand ich nicht optimal gewählt. hier gab es keine spezifische Lerngruppe auf die sich vorbereitet werden konnte was mmn aber sehr wichtig ist um Didaktische Überlegungen auszuführen.

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Organisation gelingt eigtl. nur dank eigenem Anspruch. Keine wirkliche Hilfe weit und breit.

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Organisation gelingt eigtl. nur dank eigenem Anspruch. Keine wirkliche Hilfe weit und breit.

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Fand ich gut, da ich gelernt habe sprachbildendes U-Material zu entwickeln.

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Informationen hat man überwiegend durch andere Praxissemester Teilnehmer erhalten, da nicht jeder den Zugriff für das Lehrkräfte-Portal erhalten hat, sprich: Die Organisation für alle Praktikanten erschien schwierig. Infos aus einer Mail waren nur grob gegeben. 

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Informationen hat man überwiegend durch andere Praxissemester Teilnehmer erhalten, da nicht jeder den Zugriff für das Lehrkräfte-Portal erhalten hat, sprich: Die Organisation für alle Praktikanten erschien schwierig. Infos aus einer Mail waren nur grob gegeben. 

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Hat super funktioniert bei und mit Frau Buchholtz - großes Lob!

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Hat super funktioniert bei und mit Frau Buchholtz - großes Lob!

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Rolle als LK super. Stil etwas herausgefunden. L-S Beziehung durch viele LK die ich begleitet habe nicht so stark ausgeprägt

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Mein Mentor ist super! Er hilft mir sehr viel und unterstütz mich. Das Feedback ist auch sehr gut und ich lerne einiges dazu.

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Schulleitung hat ´nie Zeit´, PS eher unerwünscht

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Schulleitung hat ´nie Zeit´, PS eher unerwünscht

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Ich hatte das Glück fantastische Mentor*innen in meinen beiden Fächern zu haben, die mir sehr viel mitgeben konnten und gute Vorbilder als Lehrkräfte waren.

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Ich finde es wichtig sich neben dem erlebten in der Schule auszutauschen. Darauf sollte der Fokus liegen. 

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Ich finde es wichtig sich neben dem erlebten in der Schule auszutauschen. Darauf sollte der Fokus liegen. 

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Schulleitung hat sich für uns im Laufe des Praxissemesters mehrere Termine für persönliche Gespräche und Zwischenauswertungen genommen, was wir als sehr positiv wahrgenommen haben

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Schulleitung hat sich für uns im Laufe des Praxissemesters mehrere Termine für persönliche Gespräche und Zwischenauswertungen genommen, was wir als sehr positiv wahrgenommen haben

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meine Mentorin nimmt sich Zeit, mit mir über die Vorbereitung zu sprechen; ich würde mir nur noch mehr konstruktives Feedback wünschen, tlw. war sie aufgrund des Krankenstands auch nicht direkt anwesend und konnte mir kein Feedback geben

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Im Seminar von Frau Demmer-Dieckmann habe ich mich stets gut betreut gefühlt. Die Inhalte wurden intensiv aufbereitet.

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Muss 4x die Woche mind eine Stunde zu Schule fahren

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Studierende haben anderes Verpflichtungen außer das Studium. Durch die schlechte Platzvergabe habe ich 2 Stunden Zeitverlust pro Tag, da ich durch die ganze Stadt fahren muss. Hier würde ich mich eine bessere Vergabe wünschen.

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Mentor*innen sollten dann diese Aufgabe übernehmen, wenn sie tatsächlich motiviert sind.

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wenig mögliche Schulen und daraus resultierender Schulweg

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wenig mögliche Schulen und daraus resultierender Schulweg

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Warum so wenige Schulen zu verfügung? (nur 4 Schulen zur Auswahl bei: Sport / Arbeitslehre)

Folge -> fast eine Stunde Schulweg, da ungünstigste Schule zugeordnet bekommen

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Es gab keine Schule, bei der ich einen kurzen Fahrtweg gehabt hätte. Jeweils circa eine Stunde. Die ausgeloste Schule war jedoch ein Glücksgriff.

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Kein Zugriff auf die Schulinternen Systeme. Dadurch kein Stundenplan, keine Emails. Erfahre Wandertage usw. nur durch Zufall. Unterrichtsausfall der LK wurde nie Kommuniziert. Dafür Schlüssel für alle Räume. Mentorin antwortet auf alle Nachrichten sehr schnell und unterstützt.

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Die Reflexion war zeitnah und sehr Ausführlich. gute Feedbackkultur. Die Kommunikation mit Frau Buchholtz war immer schnell und problemlos. 

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Die Reflexion war zeitnah und sehr Ausführlich. gute Feedbackkultur. Die Kommunikation mit Frau Buchholtz war immer schnell und problemlos. 

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Gut, teilweise verwirrend.

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die Schüler*innen sind mir schon in einer Art ans Herz gewachsen, für einen wirkichen Beziehungsaufbau sowie die Entwicklung einer eigenen Haltung als Lehrerin bräuchte ich aber mehr tatsächliche Unterrichtszeit und Zeit an der Schule

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Es gab nur eine Schule zur Auswahl. Es gab also keine "Wahl".

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Es gab nur eine Schule zur Auswahl. Es gab also keine "Wahl".

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Beide Betreuer haben mich stets unterstützt und mir konstruktives Feedback gegeben.

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Viel zu Weit weg. Durch Härtefälle der anderen meinen 5. Wunsch von 5 bekommen.

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Ich fand die Ideen und Anregungen prime. der Arbeitsaufwand für die LP´s ist jedoch überproportional hoch.

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Ich fand die Ideen und Anregungen prime. der Arbeitsaufwand für die LP´s ist jedoch überproportional hoch.

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danke meiner Mentorin habe ich mich in der Schule schnell zurecht gefunden und bin über Veranstaltungen informiert worden

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Hat für mich super funktioniert; waren aber teils umständliche Zwischenschritte im Onlinesystem

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Hat für mich super funktioniert; waren aber teils umständliche Zwischenschritte im Onlinesystem

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Ist nur einmal passiert, da mein Mentor nicht meine Fächer studiert hat und nicht in WAT unterrichtet.