# data[].attributes.body
Motivar

# data[].attributes.body
La gestión educativa se refiere al proceso de planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, informativos, entre otros) orientados a optimizar el rendimiento y la eficacia de un sistema educativo. Involucra una serie de actividades y estrategias que permiten a las instituciones educativas alcanzar sus objetivos de manera efectiva.

# data[].attributes.body
Hacer que las cosas pasen.

# data[].attributes.body
Organizar

# data[].attributes.body
Conjunto de procesos organizafos

# data[].attributes.body
Administrar en el ámbito educativo.

# data[].attributes.body
es todo aquello que implica organización con objetivo y metas.

# data[].attributes.body
PLANEACION, ESTRATEGIAS Y TOMA DE DECISIONES, OPTIMIZAZCIÓN DE RECURSOS

# data[].attributes.body
Desarrollo de habilidades didácticas

Mejora de la práctica docente

# data[].attributes.body
Liderazgo

# data[].attributes.body
Responsabilidad

Organizar y administrar

# data[].attributes.body
Organizar, accionar, administrar

# data[].attributes.body
Organización, administración, planeación

# data[].attributes.body
Organizar todo lo que conlleva a la mejora de la práctica docente

# data[].attributes.body
admisistrar la educación

# data[].attributes.body
Trabajo colaborativo

# data[].attributes.body
Buscar a través de diversos medios buscar el buen desarrollo de una institución educativa

# data[].attributes.body
Hacer que las cosas sucedan

# data[].attributes.body
Habilidad para generar los medios para motivar a la población escolar para alcanzar los propósitos y metas en el ámbito escolar

# data[].attributes.body
Organización

# data[].attributes.body
La gestión educativa es aquella por medio de la cual nosotros como directores debemos buscar la manera de fortalecer el óptimo desempeño de las escuelas en todos los ámbitos como educativo, docente, de infraestructura, entre otros.

# data[].attributes.body
Organización para fortalecer el desempeño de la escuela.

# data[].attributes.body
Favorecer las mejores acciones para lograr un proceso

# data[].attributes.body
Organizar eficientemente todo lo que implica una escuela yñ

# data[].attributes.body
Organizar, toma de decisiones, que se realice lo planeado

# data[].attributes.body
De acuerdo a las necesidades de la escuela se optimizan los recursos para cubrir dichas prioridades.

# data[].attributes.body
Coordinación

# data[].attributes.body
CONDUCIR, SACAR ADEANTE A LA ESCUELA

# data[].attributes.body
Es organizar, dirigir, motivar y coordinar, los recursos, actividades y acciones de la escuela para lograr el máximo logro de los aprendizajes de los alumnos.

# data[].attributes.body
·         Son las acciones que realizamos para ejercer nuestra función y que involucra a otras instancias o personas.

# data[].attributes.body
Proceso administrativo, que se encarga de los recursos humanos, materiales y educativos de la comunidad escolar.

# data[].attributes.body
covencer al docente de los cambios que se estan dando en la educació

# data[].attributes.body
Gestión Educativa

La gestión educativa es una disciplina que busca mejorar el desempeño de los planteles e instituciones educativas mediante la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos. Se compone de cuatro áreas: directiva, pedagógica, financiera y de la comunidad.

# data[].attributes.body
serefiere a la administración educativa

# data[].attributes.body
La gestión educativa implica liderar y organizar al colectivo docente y los recursos de los que se dispone para enfrentar los desafíos cotidianos de la tarea escolar. Gestionar es impulsar un proyecto de escuela que permita alcanzar los mejores resultados de aprendizaje para todas y todos los estudiantes. Requiere mirar las tareas directivas desde diversos ángulos para orientar una participación más comprometida de la comunidad y la satisfacción con los logros que progresivamente se alcancen.

La gestión educativo es un proceso continuo y sistemático que permite diseñar y poner en marcha diversas acciones de manera articulada, acompañar su desarrollo y monitorear su avance con la participación de todos.

# data[].attributes.body
gestión educativa alude a la organización, la administración y el desarrollo de un proyecto de educación. Para entender la noción con exactitud, es interesante centrarse en los dos términos que la componen.

# data[].attributes.body
La gestión educativa es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los planteles e instituciones educativos en un país determinado mediante la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos. Se trata de una suerte de administración educativa, en el sentido de que intenta pensar el proceso educativo como un todo organizado, sistémico.

Fuente: https://concepto.de/gestion-educativa/#ixzz8ZyEDeyMd

# data[].attributes.body
La gestión educativa es un proceso integral que busca optimizar y mejorar el funcionamiento de las instituciones educativas. Se entiende como la administración y dirección de los recursos, procesos y políticas en el ámbito educativo, con el objetivo principal de garantizar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

# data[].attributes.body
A nivel global, Pozner (2000) a través del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, señala que la gestión educativa es un conjunto de procesos teórico- prácticos integrados y relacionados, horizontal y verticalmente, al interior del sistema educativo para atender las demandas sociales hacia a la educación. La gestión educativa requiere de la participación e impulso de un liderazgo académico, este concepto y su aplicación eficaz permite transitar exitosamente por los proceso de cambio y repercute en la mejora de la gestión de las organizaciones (Reyes, Trejo, y Topete, 2017)

# data[].attributes.body
la gestión es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los planteles e instituciones educativas en un pais determinado mediante la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos

# data[].attributes.body
Planificación y estrategia educativa:

Desarrollar planes educativos institucionales y específicos para cada nivel educativo.

Definir objetivos y metas educativas claras y medibles.

Diseñar estrategias para alcanzar los objetivos educativos.

Evaluar y monitorear el progreso de los planes y estrategias educativas.

Gestión de recursos humanos:

Reclutar, seleccionar y contratar personal docente y administrativo calificado.

Brindar capacitación y desarrollo profesional al personal docente y administrativo.

Motivar y evaluar el desempeño del personal docente y administrativo.

Fomentar un clima laboral positivo y colaborativo.

Administración financiera:

Elaborar y administrar el presupuesto de la institución educativa.

Asegurar el uso eficiente y transparente de los recursos financieros.

Buscar fuentes de financiamiento adicionales para la institución educativa.

Gestión de la infraestructura y los recursos materiales:

Asegurar que la infraestructura y los recursos materiales de la institución educativa estén en buen estado.

Planificar y gestionar proyectos de mantenimiento y renovación de la infraestructura educativa.

Adquirir y administrar los recursos materiales necesarios para el proceso educativo.

Liderazgo educativo:

Proporcionar liderazgo y dirección a la comunidad educativa.

Promover la participación de todos los actores educativos en la toma de decisiones.

Fomentar una cultura de aprendizaje continuo en la institución educativa.

Representar a la institución educativa ante las autoridades educativas y la comunidad en general.

Además de estas áreas, también:

La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.

La implementación de nuevas tecnologías educativas.

La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales.

La atención a la diversidad cultural en la educación.

La promoción de la educación en valores

# data[].attributes.body
Reglas de convivencia

# data[].attributes.body
Plan de estudios educación básica

Lineamientos CTE

# data[].attributes.body
La gestión educativa se refiere a la administración del sistema educativo en la que un grupo combina recursos humanos y materiales para supervisar, planificar, elaborar estrategias e implementar estructuras para ejecutar un sistema

# data[].attributes.body
Ley General de Educación

Acuerdo 717

Programas sintéticos

# data[].attributes.body
Plan y programas 2017 y 22

Modelos de gestión

# data[].attributes.body
Nueva Escuela Méxicana con el Plan, PEMC, Ley de Educación del Estado de México

# data[].attributes.body
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

LINEAMIENTOS PARA CTE

LINEAMIENTOS PARA ELABORAR PEMC

# data[].attributes.body
Plan de estudio

# data[].attributes.body
compromiso

# data[].attributes.body
Mejora de la práctica

# data[].attributes.body
Desarrollo de aprendizajes

# data[].attributes.body
conocimiento y organización

# data[].attributes.body
*Liderazgo y formación continua, *comunicación y diálogo efectivo

# data[].attributes.body
Toma de decisiones colaborativas

# data[].attributes.body
SER LÍDER, RESPONSABILIDAD Y FORMACIÓN CONTINUA

# data[].attributes.body
Implica una variedad de responsabilidades clave que son fundamentales para asegurar el funcionamiento efectivo de la escuela y la promoción de un ambiente de aprendizaje óptimo para los estudiantes, como:

1. Liderazgo pedagógico

2. Gestión operativa

3. Comunicación y relaciones con la comunidad

4. Clima escolar

5. Mejora continua

# data[].attributes.body
Trabajo colaborativo

# data[].attributes.body
la información que presentas.

la habilidad a desarrollar es el trabajo colaborativo.

# data[].attributes.body
Lo más significativo fue la dinámica de todo este tiempo, de forma personal impulsar el trabajo colaborativo

# data[].attributes.body
el dinamismo y la concreción

# data[].attributes.body
EL FUNDAMENTO LEGAL DE LA GESTIÓN

TRABAJO COLABORATIVO

# data[].attributes.body
Me hizo recordar la importancia y las implicaciones de la gestión escolar.

Me recordó los documentos que tienen implicita o explicita la gestión escolar.

Me ayudó a identificar que toda la gestión converge en el PME

# data[].attributes.body
Liderazgo e inspirar

# data[].attributes.body
Lo más significativo, en las diferencias de gestión y sus modelos que describen las actividades directivas

# data[].attributes.body
Lo del codiseño insertado en el programa analítico me movió su inf y me lo llevo de tarea

# data[].attributes.body
Lo significativo.. fue muy amena, participativa y recordar la gestión educativa..

Habilidades organizativas y de gestión

# data[].attributes.body
Lo más significativo de la sesión, que fue muy dinámica y participativa

A partir de esta sesión, las habilidades profesionales me corresponde desarrollar impulso el trabajo colaborativo y en equipo, para llevar a cabo un liderazgo que lleve al centro educativo a una mejora en todos los sentidos