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Wozu dient die Eduthek und wie ist sie aufgebaut?

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Wozu dient die Eduthek und wie ist sie aufgebaut?

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Die Eduthek dient als digitale Contentplattform, d.h. sie bündelt vertiefende Lern- und Übungsmaterialien für alle Schularten und Unterrichtsgegenstände in einem einheitlichen Katalogsystem. Durch diesen Katalog kann Material gefiltert werden nach Bildungsstufe, Inhaltstyp, Kompetenzraster und Themenfeld. Zudem kann auch per Suchbegriff Material ausfindig gemacht werden.

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Unter dem Gütesiegel werden mobile Lernanwendungen zertifiziert, die durch das BMBWF ein standardisiertes Prüfverfahren positiv durchlaufen haben. Es garantiert die Erfüllung festgesetzter, v.a. pädagogischer Qualitätskriterien und dient z.B. als Orientierungshilfe bei der Auswahl von Apps für den Unterricht.

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Was muss eine App vorweisen, um das Gütesiegel zu erhalten?

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Was muss eine App vorweisen, um das Gütesiegel zu erhalten?

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Die App muss als digitales Hilfsmittel eigenverantwortliche und interessengeleitete Lernaktivitäten sowie das Lernen im schulischen Unterricht unterstützen. Durch sie sollen SchülerInnen zeit- und ortsunabhängig Lerninhalte erarbeiten, üben, wiederholen, etc. Sie muss zudem plattformunabhängig sein.

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In welcher Schulstufe werden Schülerinnen und Schüler mit digitalen Endgeräten ausgestattet?

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In welcher Schulstufe werden Schülerinnen und Schüler mit digitalen Endgeräten ausgestattet?

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Durch die Geräteinitiative sollen Schülerinnen und Schüler der fünften Schulstufe mit digitalen Endgeräten ausgestattet werden. Dies bezieht sich jedoch nur auf teilnehmende Schulen. Für die Volksschule sind demnach keine digitalen Endgeräte für alle Kinder vorgesehen.

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Welche Freiheiten haben Schulen in Hinblick auf die Geräteinitiative?

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Welche Freiheiten haben Schulen in Hinblick auf die Geräteinitiative?

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Grundsätzlich müssen Schulen an dieser Initiative nicht teilnehmen. Wenn jedoch Interesse bekundet wird, kann sich die Schule zwischen Tablets oder Notebooks entscheiden und über das Betriebssystem bestimmen.

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Die Virtuelle Pädagogische Hochschule (VPH) bietet Unterstützung und Beratung bei der Umsetzung von digital-innovativen Lehr- und Lernkonzepten, entwickelt und testet Online-Formate und deren Einsatz im Lehramtsstudium und vermittelt digitale Kompetenzen. Dafür bietet sie u.a. e-lectures, Online-Seminare und MOOCs.

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eLectures sind Fortbildungsveranstaltungen zu digitalen Themen. Zielgruppe sind Lehrpersonen und Lehramtsstudierende. Sie finden zu fixen Terminen statt und dauern ca. eine Stunde.

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Coffecup learning meint digitale Lerneinheiten von der Dauer von nur 15 Minuten zum Aufbau digitaler Kompetenzen für die Unterrichtspraxis. Sie richten sich gerade an Personen, die wenig Zeit für Fortbildungen haben. Nach 5 erfolgreich abgeschlossenen Modulen (Lernvideo, Skriptum, Quiz) erhält man ein Zertifikat.

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MOOC steht für Massive Open Online Course. Gemeint ist damit ein zeit- und ortsunabhängiger Onlinekurs, an dem eine uneingeschränkte Anzahl an Personen teilnehmen kann. Der Kurs kann zudem im individuellen Tempo durchlaufen werden.

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PeerTube ist ein Tool, mit dem man eine Video-Hosting-Website erstellen kann. Ziel ist ein Netzwerk aus vielen kleinen verbundenen Video-Hosting-Anbietern zu schaffen. Die VPH nutzt PeerTube also, um eigene Videos hochzuladen.

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Das vom bmbwf gegründete Projekt eEducation Austria führt verschiedene eLearning-Initiativen zusammen. Ziel ist die digitale Bildung für alle, wobei das Hauptaugenmerk bei den Lehrpersonen liegt. Schulen können Mitglied werden und durch die Erfüllung von Aufgaben Vorteile erlangen.

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eEducation koordiniert und unterstützt Schulen dabei, den 8-Punkte-Plan umzusetzen, und gibt Mitgliedern Informationen. Es ermöglicht zudem eine Vernetzung mit anderen Schulen, indem es eine passende Plattform bereitstellt. BundeslandkoordinatorInnen beraten, beantworten Fragen und helfen bei Problemen. eEducation ermöglicht außerdem die Teilnahme an Fachtagungen. (Auswahl an Angeboten)

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Schulen, die sich neu registrieren bei eEducation starten als Memberschulen. Wenn sie verschiedene Aktivitäten durchführen, dokumentieren und offiziell bestätigen lassen, können sie zu Expertschulen aufsteigen. Diese können dann auf ein Budget für Projekte zu digitalen Kompetenzen von Lehrpersonen zugreifen. Expert+-Schulen sind eine Weiterentwicklung der Expert-Schulen.

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Was ist der Digi.Check und wie wird er in der Volksschule umgesetzt? 

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Was ist der Digi.Check und wie wird er in der Volksschule umgesetzt? 

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Der Digi-Check dient dazu, die erworbenen digitalen Kompetenzen (digi.komp) zu reflektieren, um dann anhand der Ergebnisse gezielt weitere Bildungsschritte planen zu können. Er richtet sich damit sowohl an SchülerInnen, als auch an Lehrpersonen.

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Wie ist das Kompetenzmodell in Volksschule aufgebaut? 

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Wie ist das Kompetenzmodell in Volksschule aufgebaut? 

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Es gliedert sich in die vier großen Teilbereiche „Informationstechnologie, Mensch und Gesellschaft“, „Informatiksysteme“, „Anwendungen“ und „Konzepte“. Es geht dabei u.a. um das Benennen, Verwenden und Reflektieren von digitalen Medien.

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Das Digitale Kompetenzen-Modell für Pädagoginnen soll u.a. zur Selbsteinschätzung und kontinuierlichen Professionsentwicklung von Pädagoginnen und Pädagogen dienen. Es umfasst drei Stufen, anhand derer Kompetenzen für Lehramtsstudierende zu Beginn und Ende des Studiums, sowie fünf Jahre danach aufgezeigt werden.

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Im Zuge dieses Projekts werden 100 Pilotschulen ernannt, die dann mit entsprechenden KI-Lernsoftware ausgestattet werden. Während die Schulen die Möglichkeiten und Grenzen dieses Lernens dokumentieren und aufzeigen, werden sie von Hochschulen begleitet, die daraus wissenschaftlich fundierte Empfehlungen für alle Schulen aufzeigen.

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Wie wird das Thema KI die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen beeinflussen?

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Wie wird das Thema KI die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen beeinflussen?

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Hier werden folgende Maßnahmen gesetzt: eLectures der VPH, einen KI-MOOC, schulinterne LehrerInnenfortbildungen (KI-SCHILFs), sowie Schwerpunkte vonseiten der PHs in der Aus-, Fort- und Weiterbildung.

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Wie verändert das Thema KI das Projekt eEducation Austria?

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Wie verändert das Thema KI das Projekt eEducation Austria?

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Zusätzlich zu den bisherigen Aktivitäten wird ein KI-Badge angeboten, der auch verpflichtend zu absolvieren ist. Zudem gibt es einen Fokus auf dieses Thema bei Tagungen.