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O: ¿Qué obstáculos aparecieron? ¿Cuáles son las preocupaciones sobre las temáticas abordadas? ¿Qué aspectos negativos se presentaron?

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O: ¿Qué obstáculos aparecieron? ¿Cuáles son las preocupaciones sobre las temáticas abordadas? ¿Qué aspectos negativos se presentaron?

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N: ¿Qué necesitamos modificar? ¿En qué debemos profundizar?

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N: ¿Qué necesitamos modificar? ¿En qué debemos profundizar?

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S: ¿Qué sugerencias de mejora podemos hacer en el marco de la Formación Situada?

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S: ¿Qué sugerencias de mejora podemos hacer en el marco de la Formación Situada?

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E:¿Qué  entusiasma de la Formación Situada Córdoba 2024 ? ¿Qué aspectos positivos presentó?

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E:¿Qué  entusiasma de la Formación Situada Córdoba 2024 ? ¿Qué aspectos positivos presentó?

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O : Para que se puedan desarrollar todas las propuestas de la Jornada, lograr una mejor administración de los tiempos y focalizar lo que se debe trabajar, siendo más concisos.

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O : Para que se puedan desarrollar todas las propuestas de la Jornada, lograr una mejor administración de los tiempos y focalizar lo que se debe trabajar, siendo más concisos.

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O: Administración de los tiempos y los modos para llevar adelante las propuestas acordadas. 

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O: Administración de los tiempos y los modos para llevar adelante las propuestas acordadas. 

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Es necesario modificar nuestras planificaciones, para profundizar en el diseño diversificado de actividades.

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N. Necesitamos profundizar en el diseño de planificaciones diversificadas. Partiendo de ejemplos concretos. 

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N. Necesitamos profundizar en el diseño de planificaciones diversificadas. Partiendo de ejemplos concretos. 

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N. Profundizar en el diseño de planificaciones educativas diversificada que se adapten a las necesidades y estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes, a fines de mejorar la calidad de enseñanza. 

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N. Profundizar en el diseño de planificaciones educativas diversificada que se adapten a las necesidades y estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes, a fines de mejorar la calidad de enseñanza. 

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E: Lo positivo es poder realizar la autoevaluciones de las propuestas anuales y de los AEC.

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E: Lo positivo es poder realizar la autoevaluciones de las propuestas anuales y de los AEC.

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N: Sería importante que las Jornadas fueran menos extensas en cuanto a la carga horaria. 

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N: Sería importante que las Jornadas fueran menos extensas en cuanto a la carga horaria. 

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Debemos profundizar en cuanto a la realidad propia de cada institución, ya que es un momento de encuentro de todo el Equipo directivo y docente.

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O. Es fundamental administrar eficientemente el tiempo en las jornadas, enfocándonos en los temas claves y siendo conciso en la presentación de contenidos para maximizar la participación de los asistentes. Utilizar herramientas visuales e interactivas. 

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O. Es fundamental administrar eficientemente el tiempo en las jornadas, enfocándonos en los temas claves y siendo conciso en la presentación de contenidos para maximizar la participación de los asistentes. Utilizar herramientas visuales e interactivas. 

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N: Sería importante modificar la carga horaria de la Jornada.

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N: Sería importante modificar la carga horaria de la Jornada.

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Se deberían priorizar las situaciones problemáticas que atraviesa la institución educativa teniendo en cuenta su realidad social.

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S. Sugerimos: integrar casos prácticos y reales. 

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S. Sugerimos: integrar casos prácticos y reales. 

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📌Incorporar tecnologías emergentes para simular entornos reales.

📌Desarrollar roles y responsabilidades claras para los participantes.

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E)Nos entusiasma el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias entre colegas, lo que enriquece el aprendizaje profesional. También, implementar mejoras mientras se aprende sobre ellas en el mismo contexto de la escuela.

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E: Entusiasma que sigan proponiendo espacios para las mejoras en la Educación.

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E: Entusiasma que sigan proponiendo espacios para las mejoras en la Educación.

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Los aspectos positivos el trabajo en equipo. Las sugerencias en las mejoras.

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E. Fomento la colaboración y el trabajo en equipo. 

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E. Fomento la colaboración y el trabajo en equipo. 

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Contribuyó a la reflexión y autoevaluacion.

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O:

Un obstáculo identificado es la organización del tiempo disponible durante las jornadas.

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S:

Se sugiere optimizar la gestión del tiempo, enfocándose en realizar menos actividades pero profundizando en los temas más relevantes para la institución.

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E:

Entre los aspectos positivos, las jornadas permitieron revisar y ajustar los AEC y acuerdos didácticos, generando espacios valiosos de discusión grupal.

Además, las estrategias implementadas contribuyeron a mejorar el clima institucional y facilitar el diálogo sobre la evaluación.

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N:

Sería conveniente profundizar en los proyectos, ya que durante las jornadas se hace énfasis frecuente en este aspecto.