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Francini Acuña

Carolina Huincaman

Antonella Mejías

Karina Patiño

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La fonoaudiología abarca la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos de comunicación humana, especialmente en habla y audición.

El fonoaudiólogo trata alteraciones auditivas, del lenguaje, la voz, el sistema vestibular, motricidad orofacial y deglución. Este profesional atiende a personas de todas las edades, ayudando a establecer o mejorar habilidades de comunicación.

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Fonoaudiología en la Universidad Andrés Bello se encuentra inserta en la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación, lo que le da un sello diferenciador que centra al estudiante en la persona y sus necesidades, más que en las patologías y sus procesos. Desarrollar elementos de responsabilidad social es fundamental en quien estudia esta carrera. Está acreditada por 6 años, desde 25 de diciembre de 2022 hasta 25 de diciembre de 2028.

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https://youtu.be/J9Bbit5ePoI?si=lfDeP0Ixihy-kiYJ

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¿Por qué estudiar fonoaudiología en la UNAB?

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¿Por qué estudiar fonoaudiología en la UNAB?

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Dos líneas curriculares: Gestión e Investigación y Rehabilitación con perspectiva inclusiva.

Laboratorios equipados con tecnología de última generación de Audiología, Voz, Lenguaje Infantil y Lenguaje Adulto, Habla y Deglución.

Convenios de destacados campos clínicos a nivel nacional.

Trabajamos tanto con centros de salud como educacionales, públicos y privados, lo que permite a los estudiantes conocer la realidad del mundo laboral y también trabajar con una gran diversidad de usuarios.

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Profesionales con altas competencias en su área disciplinar y formación en docencia universitaria, gran compromiso con el aprendizaje de los estudiantes. El 100% de académicos de planta con grado magíster o superior.

Existe la posibilidad de vivir la experiencia de la internacionalización a través de distintas modalidades, cursos de idiomas, programas intensivos e intercambio en prestigiosos planteles alrededor del mundo.

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Las funciones dependerán del área a la que se dedique y de las dificultades o trastornos del paciente.

Lenguaje adulto o neurogénico: orientado a personas con demencia, traumatismos encéfalo-craneales, deterioro cognitivo o envejecimiento normal.

Voz: desde disfonías hasta optimización de la voz como recurso profesional.

Deglución: ofreciendo soluciones y herramientas para las personas con dificultades para tragar alimentos.

Audiología: mediante la prevención, detección, medición y diagnóstico de problemas auditivos.

Lenguaje infantil: se encargan de dar respuesta a los trastornos del lenguaje y del desarrollo de los pequeños.

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Se ofrece capacitación a docentes y personal institucional en:
- Inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula.
- Trastornos vocales como afonía y disfonía.
- Problemas de adquisición del lenguaje (retraso o disfasia).
- Dificultades en expresión verbal y pronunciación, como disartria y dislalia.
- Dificultades en lectura o escritura, como dislexia o disgrafía.
- Estimulación cognitiva para adultos mayores.
- Secuelas neurológicas por enfermedades.
- Dificultades en alimentación en adultos y niños.
- Retraso en desarrollo y aprendizaje del lenguaje en niños.

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En la Universidad Andrés Bello se obtiene un sueldo promedio al cuarto año de egreso de $1.000.000 a $1.100.000 aproximadamente. (Esto va dependiendo al área en la que se desempeñe)

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Dentro de los programas de estudio de postgrado que presenta la Universidad Andrés Bello, se encuentran diferentes diplomados de especialización en Fonoaudiología.

Enfoque en infancia y adolescencia: un diplomado que tiene un enfoque teórico–práctico al respecto es el que entrega un Abordaje Fonoaudiológico Integral en la Infancia y Adolescencia.

Oratoria y habilidades vocales: es necesario aprender técnicas de oratoria y habilidades vocales. Un diplomado en oratoria y habilidades vocales es ideal para entregar al estudiante estos conocimientos.

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El/la Fonoaudiólogo/a graduado/a de la Universidad Andrés Bello está preparado/a para trabajar en diversos campos de la salud y educación, incluyendo atención primaria, hospitales, fundaciones, centros geriátricos, salud ocupacional, atención domiciliaria, consulta privada, jardines infantiles, instituciones educativas comunes o especializadas, y educación superior. En todas estas áreas, pueden participar en rehabilitación con enfoque inclusivo, intervención fonoaudiológica integral, así como en proyectos de investigación y gestión en fonoaudiología.

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En el 2020, las instituciones que reportaron mayor empleabilidad en Fonoaudiología fueron Universidad de Chile (63.4%), Universidad Andrés Bello (62.5%) y Universidad de La Frontera (60.8%).

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Nem: 20%
Ranking: 10%
C. Lectora: 30%
Matemática: 30%
Historia o ciencias: 10%

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VALOR MATRÍCULA: $413.000

VALOR CARRERA ANUAL: $5.148.000

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- Trastornos del habla.

- Trastornos del lenguaje

- Audiología

- Terapia de deglución

- Rehabilitación vocal

- Fonoestomatología

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Ofrecen terapias personalizadas para mejorar la articulación y el habla en general, abarcando dificultades en la producción de sonidos, como la articulación, fluidez, resonancia o calidad vocal.

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Los especialistas del área se encargan de evaluar, diagnosticar y aplicar terapias para ayudar a los pacientes a mejorar sus habilidades lingüísticas.

Desempeñan un rol importante en la educación, tanto de los pacientes como de sus familias.

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Esta especialidad se dedica a diagnosticar y tratar problemas de audición, como pérdida auditiva temporal, hiperacusia y sordera congénita.

Realizan evaluaciones para medir la capacidad auditiva y ofrecen rehabilitación con el uso de audífonos especiales, entrenamiento auditivo o terapia de habla y lenguaje.

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Se enfoca en ayudar a las personas que tienen dificultades para tragar (disfagia), debido a derrames cerebrales, enfermedades neuromusculares o lesiones.
Las evaluaciones consisten en observar y analizar el proceso de deglución del paciente. En base a esta información, elaboran un plan estratégico personalizado.

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Esta rama estudia las alteraciones orofaciales (labios, lengua, paladar y mandíbula), teniendo en cuenta su estructura y función.

Identifican alteraciones, diseñan y aplican programas de rehabilitación.

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Ayuda a la recuperación y mejora de la voz luego de una lesión o enfermedad.

Después de identificar el tipo de trastorno vocal, diseñan un plan de intervención que puede incluir ejercicios vocales, técnicas de relajación, reeducación postural y estrategias vocales.

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• Hospital El Pino

• Hogar Villa Padre Hurtado

• Hospital Barros Luco

• Hospital Trabajador

• Los Coihues

• Clínica Indisa

• Centro ASPEC

• Centro Lo Herrera

• Teletón

• Pontificia Universidad Católica

• Escuela Especial Anakena

• Consultorio Raúl Cuevas

• PANAUTI

• Escuela Belén de Maipú

• Escuela Linderos

• Colegio Paul Harris

• Escuela Manitos Creativas

• Escuela de Lenguaje Adonay

• Charles de Goulle

• Escuela Los Cedros del Líbano

• Escuela Casablanca

• Escuela Altior

• PIE Pedro Aguirre Cerda

Escegio Caramael

Eeul Mana Riquelme

• Escuela Jesús del Bosque

• Colegio Politécnico

• Escuela Juan XXIIII

• Escuela de Lenguaje Serafín de Maipú

• Escuela Quitalmahue

• Hospital Josehna Martínez

• Instituto Nacional de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda

• Hospital Luis Calvo Mackenna

• Fundación Gantz

• Fundación Alter Ego

• U. Metropolitana de Ciencias de la Educación

• Escuela de Artes Vocales

• Universidad Andrés Bello'

• Hospital Naval de Viña del Mar

• Centro Educativo de Atención Integral PSICOEDUK

• Hospital Naval de Talcahuano

• ONG Corporación TUKUYPA

• Hogar de Cristo, Valparaíso

• Corporación Municipal Villa Alemana

• Ilustre Municipalidad de Casablanca

• lustre Municipalidad Del Quisco

• Sociedad Pro Ayuda el Niño Lisiado, Valparaíso

• Centro de Recursos Educativos Germina
• Ilustre municipalidad de Con Con
• Corporación Nacional Villa Alemana
• Corporación BRESKY

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•Yolanda Maldonado A.

Directora de Carrera Fonoaudiología

Especialista área Audiología

•Fabián Sandoval R.

Secretario académico Fonoaudiología.

Especialista área Voz.