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Suite aux résultats de notre enquête, nous vous listons ici les ressources existantes et utilisées par de nombreux enseignants, ainsi que des fiches pédagogiques. D'autres ressources viendront compléter notre boite à outils au fur et à mesure. N'hésitez pas également à nous faire des suggestions.
Pour découvrir le rapport d'enquête, cliquez ICI
Des fiches, outils, webinaires que nous vous proposons / conseillons

- Mercredi 17/01 à 10h30 - Violence et harcèlement : le dispositif pHARE au 1er degré --> Je m'inscris au webinaire.
- Une fiche pour le cycle 2 et pour le cycle 3

Reconnaître ses émotions

Développer l'empathie

Définir le harcèlement et les outils aidants

-Trois fiches pédagogiques tous cycles

"Etre différent, ça veut dire quoi ?"

"L'empathie, c'est quoi ?"

"Etre solidaire, ça veut dire quoi ?"

Ces trois dernières fiches sont proposées par Chiara Pastorini, autrice, philosophe praticienne, animatrice et formatrice en philosophie avec les enfants.

Site : https://www.ateliersdephilosophiepourenfants.com/

- Le livre " Stop au harcèlement" de Chantal Rojzman, Violène Riefolo, Isabelle Filliozat, Lucie Durbiano

- Le livre " Moi, je ne suis pas un mouton" de Stephan Valentin

Résumé des outils que vous utilisés déjà

- Le "Jeu des trois figures", conçu par Serge Tisseron de la maternelle au collège

- Le programme Phare

- Mise en place d'un harcèlomètre

- La communication non violente CNV

- La méthode de la préoccupation partagée Pikas

- La méthode " No Blame Approach"

- Un jeu de ...

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Boite à outils - "Lutte contre le harcèlement scolaire"

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Suite aux résultats de notre enquête, nous vous listons ici les ressources existantes et utilisées par de nombreux enseignants, ainsi que des fiches pédagogiques. D'autres ressources viendront compléter notre boite à outils au fur et à mesure. N'hésitez pas également à nous faire des suggestions.

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Ensemble, stoppons le harcèlement!

Le programme KiVa est un programme contre le harcèlement dans les écoles primaires développé par l'Université de Turku en Finlande et financé par le ministère de l'Éducation et de la Culture. Le programme repose sur des preuves scientifiques, ce qui signifie que son efficacité a été démontrée scientifiquement. Le programme KiVa s'accompagne d'un matériel et d'outils concrets et variés conçus pour aider les écoles à apporter une solution à la problématique du harcèlement.

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Le programme KiVa est un programme contre le harcèlement | Just another KiVa Koulu site

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Skip to content Ensemble, stoppons le harcèlement! Le programme KiVa est un programme contre le harcèlement dans les écoles primaires développé par l'Université de Turku en Finlande et financé par le ministère de l'Éducation et de la Culture. Le programme repose sur des preuves scientifiques, ce qui signifie que son efficacité a été démontrée scientifiquement.

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La MPPFR est une adaptation libre de la méthode Pikas. En l'adaptant au contexte français,

Nous avons approfondi les fondements théoriques de la méthode en renforçant sa dimension éthique

Nous avons développé le travail en direction des cibles de l'intimidation dont nous avons renforcé le soutien,

Nous avons inscrit la méthode dans un stricte temporalité,

Nous avons précisé le rapport à la sanction.

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Découvrir la méthode - La méthode de la préoccupation partagée

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La MPPFR est une adaptation libre de la méthode Pikas. En l'adaptant au contexte français, Nous avons approfondi les fondements théoriques de la méthode en renforçant sa dimension éthique Nous avons développé le travail en direction des cibles de l'intimidation dont nous avons renforcé le soutien, Nous avons inscrit la méthode dans un stricte temporalité, Nous avons précisé le rapport à la sanction.

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Charlene Kobel a écrit une nouvelle intitulée « Brisée – Harcèlement scolaire ». Durant dix ans, elle a subi les moqueries et les insultes de ses camarades d’école. Ce n’est pas son histoire qu’elle raconte dans cette nouvelle intitulée « Brisée – Harcèlement scolaire », mais celle d’Éloïse. Une jeune élève qui met fin à sa vie en avalant des médicaments pour ne plus souffrir. « Ayant été victime de harcèlement, je voulais me battre pour ces jeunes » 

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Charlene Kobel a écrit une nouvelle intitulée « Brisée – Harcèlement scolaire ». Durant dix ans, elle a subi les moqueries et les insultes de ses camarades d’école. Ce n’est pas son histoire qu’elle raconte dans cette nouvelle intitulée « Brisée – Harcèlement scolaire », mais celle d’Éloïse. Une jeune élève qui met fin à sa vie en avalant des médicaments pour ne plus souffrir. « Ayant été victime de harcèlement, je voulais me battre pour ces jeunes » 