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Jonnathan Velasco Vespertina 2EGB República de Chile

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Jonnathan Velasco Vespertina 2EGB República de Chile

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Positivos:

Apoyo y buena comunicación con la tutora profesional.

Mejorables:

Se ha evidenciando una gran problemática en lectoescritura y una remarcable falta de apoyo de los padres de familia.

Interesantes:

Hubo una increíble participación con otros docentes de la propia institución.

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Nombre: Maria Rizzo

Institución: Mary Corile - Matutino

Grado: 2do de Básica.

Las prácticas ha sido una experiencia muy agradable ya que es una manera de convivir con los niños, ayudarles a comprender y enseñarles lo valioso del estudio y mejorar cada día tanto como docentes y como estudiantes.

Un problema detectado es que los estudiantes se les complica la lectoescritura.

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Unidad Educativa República de Chile jornada matutina.

La experiencias que he tenido durante este periodo de prácticas han sido muy gratificantes.

Positivos:

Obtuve confianza con mi docente de aula.

Negativos:

Logré identificar algunas problemáticas que presentan mi nivel o grado, el cual es el sexto de EGB.

1. Algunos alumnos carecen de comprensión lectora.

2. Los padres de familia no prestan atención a las necesidades de sus hijos.

3. Los docentes no aplican estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de sus alumnos.

4. Existen muchas familias disfuncionales y de bajos recursos.

5. Los estudiantes presentan dificúltales en la comprensión de problemas matemáticos.

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 Mary Coryle :Nombre : Christopher Cardenas

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 Mary Coryle :Nombre : Christopher Cardenas

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tercero de básica

Aspectos positivos

La acogida del docente de la práctica nos fue muy calurosa ya que nos recibió con todas las ganas al igual que sus estudiantes

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Erika Guzman     Unidad educativa  República de Chile  Horario vespertino  Tercero de básica 

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Erika Guzman     Unidad educativa  República de Chile  Horario vespertino  Tercero de básica 

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Tuvimos una buena compresión con la docente y los niños del aula, los niños no tienen suficiente apoyo de los padres de familia la docente siempre trabajaba con material didáctico.

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Escuela de práctica Unidad Educativa "República de Chile"

Jornada matutina

Año de básica 5to

Positivo: La docente tutora muy colaboradora, apoya en las cosas que se solicitan y muestra empatia con nosotros.

Negativo: Dentro de este aspecto lo preocupante es la despreocupacion por parte de los padres de familia, ya que el índice migratorio es alto y si viven con alguno de los padres trabajan todo el día que los niños pasan abandonados, llevando esto al descuido en los estudios a pesar de que la docente está pendiente falta mucho apoyo por parte de casa

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Gabriela Fajardo (Unidad Educativa República de Chile horario matutino) Quinto de Básica 

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Gabriela Fajardo (Unidad Educativa República de Chile horario matutino) Quinto de Básica 

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Positivo

Buena relación con la tutora de aula y con los niños.

Niños muy activos y sociables

Los niños están muy bien preparados al momento de escribir y leer.

Mejorable:

Los padres de familia estuvieran más presentes con sus hijos y no los descuidaran tanto, ya que su presencia es fundamental para su aprendizaje.

Negativo:

Por padres ausentes los niños no cumplen con tareas y obligaciones.

Los estudiantes tienen problemas de concentración.

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Alex Larrea

Institucion: Mary Corile

Horario: Matutino

Grado: Septimo

Positivos: Buena relación con docentes y estudiantes, Aumento mi experiencia al poder dirigir clases a los niños

Mejorables: Falta de materiales para los alumnos, el problema que tienen la mayoria de los estudiantes es en la lectoescritura

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Mary Coryle

1ro de Básica

Mi experiencia en esta práctica fue muy satisfactoria ya que me tocó 1 de básica, los niños son muy cariñosos y muy amables, aún que pierden la atención bastante rápido y hay veces que son muy traviesos, tengo una buena relación con la profesora y nos llevamos muy bien, lo que pude notar es una falta de apoyo de algunos padres de familia a la profesora

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Iván Deleg - República de Chile - Jornada matutina 

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Iván Deleg - República de Chile - Jornada matutina 

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aspectos positivos mejorables e interesantes:

Positivo

buena relación son el docente profesional y con los estudiantes

Adquirir conocimientos y experiencias

Compartir con los estudiantes

Observar y poner en práctica el ejemplo del tutor profesional

Por Mejorar

trabajar en el interés de los representantes

Mejorar un poco más en la metodología de la enseñanza

interesante

La resolución de los problemas en el aula

Las técnicas de sobrellevar el grupo de estudiantes

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Nicole Belesaca Unidad educativa República de Chile horario vespertino 3ro de básica.

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Nicole Belesaca Unidad educativa República de Chile horario vespertino 3ro de básica.

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Positivo

Llevar una buena relación con mi pareja pedagógica e interactuar con la docente y los niños y trabajar en equipo.

Dificultad

Que los niños tienen falta de apoyo emocional y educativo por parte de sus padres de familia.

Por mejorar

La práctica y repasos de los estudiantes en los hogares con sus representantes.

Interesante

En el tercero de básica existen varias etnias del país e internacional.

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Michelle Carpio, Unidad Educativa República de Chile, Horario Matutino 2 EGB

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Michelle Carpio, Unidad Educativa República de Chile, Horario Matutino 2 EGB

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Positivos:

Un aspecto positivo y que logre evidenciar es que la profesora nos dio una buena acogida, es muy buena tanto con nosotros y sus estudiantes, ella a pesar de las situaciones que hay en el curso trata de que los estudiantes puedan aprender y que todos vayan al mismo ritmo, no le gusta que ningún estudiante se quede atrás.

Mejorables:

Pienso que en este aspecto seria que los padres de familia demuestren interés por sus niños y por su educación ya que se muestran demasiado ausentes. No les importa su educación están más pendientes de sus problemas que de los estudiantes

Interesante:

Puedo tener varias experiencias y que algunos de los estudiantes a pesar de que sus padres no le ayuden con sus deberes, ellos buscan la manera de realizarla

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Matutina.

Primero de básica

Mary Coryle

Experiencia

mi experiencia ha sido muy buena, de tal manera que la profesora trabaja bien con sus alumnos, en donde las prácticas en la educación de primer grado fomentan una base sólida en habilidades básicas, el trabajo en grupo, etc. en caso de algunos niños, por lo que algunos van al psicólogo y terapia.

Por mejorar.

la relación entre padres, que estén más atentos a sus hijos, ya que demuestran poco interés en ellos.

Algunos padres han migrado y los niños están a cargo de sus abuelos o tíos, por lo que de la misma manera no demuestran interés por los niños.

Interesante

Los niños son muy activos y muy curiosos, les gustan mucho los juegos y pintar.

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Adamarys Gonzalez Silva                                              Mary Coryle  cuarto año de básica, Horario: matutino                                                               

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Adamarys Gonzalez Silva                                              Mary Coryle  cuarto año de básica, Horario: matutino                                                               

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POSITIVOS: buena colaboración con la docente del aula y una buena colaboración por parte de los alumnos hacia nosotras

NEGATIVOS: Los problemas de lectoescritura que presentan los alumnos, también se evidencia la falta de preocupación de los padres de familia hacia los alumnos

INTERESANTE: pude observar, experimentar, brindar ayudar, aprender los diferentes estilos de enseñanzas

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Jhenyfer Antun. U.E. República de Chile. Matutina, 6 EGB.

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Jhenyfer Antun. U.E. República de Chile. Matutina, 6 EGB.

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En los aspectos positivos puedo decir que tenemos una buena convivencia con el docente profesional y los alumnos muy carismáticos.

En lo mejorable que hace falta mucha presencia y responsabilidad por partes de los padres y también que los alumnos tienen problemas como la ortografía y caligrafía.

Interesante: Que los estudiantes buscan el interés de aprender dentro del aula, pero en casa no tienen control.

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Nayeli Yari, prácticas en primer grado en la institución república de Chile, horario matutino 

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Nayeli Yari, prácticas en primer grado en la institución república de Chile, horario matutino 

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Aspectos positivos:

1. Pude reconocer la realidad de los centros educativos, es decir se pudo reconocer en la escuela todo lo teórico.

2. Identificación de la parte teórica en la práctica.

3. Pude reconocer los diferentes contextos de los niños y fijar en su perspectiva del mundo real.

Aspectos negativos:

1. Falta de recursos como una buena impresora o uso de un buen internet.

2. Falta de apoyo educativo para los estudiantes, debido a que la escuela educa a niños migrantes, por ende, suelen faltar a clases por ayudar a trabajar a sus padres.

3. Existen algunos casos en donde en el hogar existe violencia. Por ello, los niños llegan a la escuela tímidos y con miedo.

Aspectos Interesantes

4. En la práctica, observé que la escuela educa a niños migrantes. Por esta razón, la docente es muy inclusiva con todos sus estudiantes. Nos comentaba que al principio existían diferencias en la forma de hablar entre un niño venezolano y un niño ecuatoriano, lo que generaba burlas. Sin embargo, después de un largo trabajo, la docente logró integrar estas diferencias y hacerles entender a todos que somos iguales.

5. Otro aspecto interesante fue observar que la docente utilizaba una metodología constructivista con sus estudiantes. Es decir, partía de los conocimientos adquiridos a través de la experiencia, empleando elementos que los niños encuentran en su vida cotidiana.

Aspectos mejorables

4. El único aspecto que considero mejorable es la necesidad de incrementar la comunicación y el apoyo de los padres de familia hacia la escuela y el aula. Actualmente, se enfrenta una notable carencia de recursos esenciales, como una impresora de calidad o una buena conexión a internet, entre otros. La docente ha destacado la falta de colaboración por parte de los padres, lo que agrava estas deficiencias. Por ello, considero fundamental que los padres muestren un mayor interés y compromiso con las actividades y necesidades del aula. Su involucramiento no solo contribuiría a mejorar las condiciones materiales, sino también a crear un ambiente educativo más enriquecedor y solidario para los estudiantes.

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Cristina Rodríguez -Unidad educativa república de chile- vespertino -Segundo de básica.

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Cristina Rodríguez -Unidad educativa república de chile- vespertino -Segundo de básica.

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Positivos:

Buena relación entre estudiantes y profesora.

Buena relación entre profesora y practicante.

Buena interacción con los niños.

Mejorables

Falta de recursos en la institución.

Falta de poyo a los estudiantes.

Falta de apoyo de los padres de familia.

Algunos estudiantes presentan graves dificultades en el área de lengua y literatura (reconocer fonemas,escritura y lectura)

Interesante

Las técnicas que la profesora utilizaba para dar su clases.

Ver cómo afecta las emociones en el aprendizaje del niñ@.

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Curso:2 grado

Institución:Unidad educativa República de Chile.

Horario: Matutina.

Positivo: la profesora nos acogió de buena manera igual que los estudiantes.

Negativo:las familias disfuncionales y la falta de atención por parte de los padres hacia los niños que afecta su rendimiento académico.

Mejorar:Asignar aulas con más espacio cuando el número de integrantes del aula son muchos y mejorar el material didáctico que utiliza la profesora.

Dato curioso: La confianza que la profe tuvo con nosotras ,al momento de ayudarle al revisar deberes y ayudar al momento de dar clases.

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Bryan Andres Quito Arias, Institucion Educativa Mary Corile, 5to de basica. Jornada Matutina.

Aspectos positivos:

Los estudiantes y el docente tienen una buena relacion. El tutor genera confianza. Buena relacion con el tutor.

Aspectos negativos: el tutor no tiene una metodologio o instrumento para medir los conocimientos que absorben los niños. los padres pueden estar mas presente en la educación de sus hijos. Infraestructura no muy adecuada. La falta de compromiso de los niños al llevar materiales y deberes de clases

Aspectos interesantes: las metodologias utilizadas para fomentar la lectoescritura por el docente.

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Institución: Mary Coryle - Matutina

Grado: Cuarto de básica

Positivo:

La experiencia que he tenido en las prácticas han sido muy agradables, buena relación con la docente, los niños son muy activos

Negativo: los problemas que se pudo ver fue de la lectoescritura, los padres no los apoyan para que ellos mejoren.

Interesante: Pude experimentar, observar y brindar ayuda en lo que los niños y docente nos pedían.

Mejorable: Tratar de mejorar el interés de los padres hacía los niños, mejorar la metodología de enseñanza para que todos los estudiantes puedan aprender de mejor manera.

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Eduardo Minchala. Institución Mary Coryle  Matutino. Sexto de básica 

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Eduardo Minchala. Institución Mary Coryle  Matutino. Sexto de básica 

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Positivo: El aspecto más positivo que me pareció de la escuela es que los niños son muy tranquilos y nos recibieron de la mejor manera. Lo mejor de todo fue como los niños trabajan en el aula todos muy ordenados y acatando las ordenes de la profesora.

Mejorable: Talvez lo que se podría mejorar en la institución es que nos comentaron que hacían oficios para obtener más libros y para ampliar las instalaciones pero no obtenían respuestas. También que algunos padres de familia no acompañan a sus hijos en las tareas que se les envía a casa y presentan como a ellos más les parezca.

Interesantes: La relación que son muy buenas entre alumnos y profesor y personas que cuidan las instalaciones de la escuela.

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Castillo Campoverde Lilibeth Castillo - Unidad educativa república de chile (vespertino) 

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Castillo Campoverde Lilibeth Castillo - Unidad educativa república de chile (vespertino) 

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Primer grado

Aspectos positivos

Buena interacción con los practicantes

Dan confianza a los practicantes

Aspectos Mejorables

Tener más apoyo hacia el alumno

Hacer que los padres se preocupen de los alumnos

Aspectos negativos

Falta de apoyo de los padres

Mala interacción

Falta de recursos de la institución

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Kevin Zambrano- Unidad Educativa Republica de Chile

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Kevin Zambrano- Unidad Educativa Republica de Chile

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Grado 7m de Básica

Dentro de la clase la Docente tiene una manera muy tradicional y conductista hacia los estudiantes, ya que se vuelve un problema de los estudiantes, la desmotivación que existe por parte de la mayoría, la ausencia de padres de familia y el acompañamiento de los padres.

Aspectos positivos- por la experiencia los estudiantes tiene un apego hacia nosotros y sobresalen en los objetivos planteados sobre nosotros al iniciar con mi pareja pedagógica.

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Samantha Garnica.  Institución Educativa:  Mary Coryle. Horario matutino. Curso: Segundo de básica.

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Samantha Garnica.  Institución Educativa:  Mary Coryle. Horario matutino. Curso: Segundo de básica.

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Positivo:

Buena relación con la docente y con todos los estudiantes.

Brindar acompañamiento en cuanto a las actividades que presenten dificultades.

Se aprendió de cada experiencia y se mejoro poco a poco.

Mejorables:

Falta de apoyo de los padres de familia debido a que los estudiantes no cumplían con los deberes.

Problemas con la lectoescritura; a los estudiantes se les dificulta leer y escribir, confunden palabras.

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Nombre: Leonel Rodriguez  Institución:  Mary Corile       Matutino Grado: 6 de Basica 

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Nombre: Leonel Rodriguez  Institución:  Mary Corile       Matutino Grado: 6 de Basica 

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Positivos:

Es una experiencia interesante en el cual se convive con los estudiantes, también es interesante porque hay estudiantes que se sienten bien con nuestra compañía.

Mejorable:

Algunos padres de familia demuestran poco interés, también existen alumnos que tienden a confundirse mucho en la escritura, como n y la m.

Interesantes:

Depende de nuestro comportamiento, los estudiantes nos tienden a apreciar de una manera mas agradable, que con la profesora que tienen actualmente.

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Carmen Yunga                              Matutino      Séptimo de básica                          Unidad Educativa República de Chile 

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Carmen Yunga                              Matutino      Séptimo de básica                          Unidad Educativa República de Chile 

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1. Pude interactuar con los niños de una manera muy enriquecedora, comprendiendo mejor sus necesidades y estilos de aprendizaje.

2. Logré transmitirles la importancia del aprendizaje, lo cual fue gratificante. Ver cómo se involucraban y disfrutaban del proceso de descubrimiento fue genial.

3. Como futuro educador, cada día crezco más, tanto en conocimientos como en habilidades pedagógicas. ¡Es un viaje de aprendizaje constante!

4. Establecí una relación de confianza significativa con la docente, lo que facilitó la colaboración y el trabajo en equipo en el aula.

Negativo:

1. La docente tiene un enfoque muy tradicional y conductista, lo que puede desmotivar a los estudiantes. Se necesita más dinamismo y adaptación a los diferentes estilos de aprendizaje.

2. La falta de participación activa de los padres es preocupante. Su apoyo es fundamental para el éxito educativo de los estudiantes, y su ausencia se nota en el rendimiento escolar.

3. Los padres no están involucrados en el proceso educativo de sus hijos como deberían. Necesitamos más colaboración entre la escuela y las familias para garantizar el desarrollo integral de los estudiantes.

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Erick Quezada

Unidad educativa república de chile (vespertino)

Primer grado

Aspectos positivos

Buena interacción con los practicantes

Nos brindaron confianza a los practicantes

Aspectos Mejorables

Tener más apoyo hacia el alumno

Hacer que los padres se preocupen de los alumnos

Aspectos negativos

Falta de apoyo de los padres

Mala interacción

Falta de recursos de la institución

Falta de ayuda emocional

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Marjorie Garcia (Unidad Educativa Mary Coryle) séptimo de básica-horario matutino 

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Marjorie Garcia (Unidad Educativa Mary Coryle) séptimo de básica-horario matutino 

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Positivo: la relación entre docente-alumno, los niños tiene esa facilidad de hablar con la maestra y aclarar dudas.

Negativo: Por la misma cuestión de que la maestra es flexible a criterios de los niños, hay algún grupo de estudiantes que abusan de ello y faltan el respeto a la maestra.

Mejorable: La participación de los padres en la educación de sus hijos, si llevan el uniforme, si hacen las tareas o si en realidad están teniendo una buena educación.

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karen Faican

Escuela República de Chile

Jornada Matutina

Grado Tercer Año

1. Aspectos Positivos

1. Tuvimos una buena relación con la Docente , fue una bonita experiencia porque adquirimos un poco de los conocimientos de la Docente de Aula

2. Los estudiantes participaban de manera colaborativa ,de igual maneras nos llegamos a establecer una buena comunicación

3. La Docente explicaba de manera clara y sencilla las clase planificada ,les tomaba lecciones de manera oral.

Aspectos que deben Mejorar

1. Que los padres de Familia se involucre en en el aprendizaje de sus hijos y no solo la Docente

2. Mejorar las Conducta por parte de los Estudiantes

3. Algunos Estudiantes sufren de la falta de atención en las clases

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Andrea Chalco-Unidad Educativa Republica de Chile-Tercero de Básica(Matutino)

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Andrea Chalco-Unidad Educativa Republica de Chile-Tercero de Básica(Matutino)

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Aspectos Positivos, Mejorables e interesantes:

POSITIVO

Un aspecto positivo es la unión del curso,una acogida del curso muy bonita, en donde los niños son muy participativos y muy respetuosos.

La profesora no se queda atrás ya que nos hizo participe de la clase y con eso aprendí mucho.

MEJORABLE

Un aspecto mejorable seria que falta un vinculo entre la docente y los niños, por que los niños tenían un poco de miedo a la maestra por su carácter fuerte.

INTERESANTE

Lo interesante que vi en mis practicas es como los niños prestan atención buscan las calificaciones mas altas y eso fue muy interesante el ver su dedicación.

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Pamela Morocho, Unidad Educativa:                               Republica de Chile primer grado (Matutino)

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Pamela Morocho, Unidad Educativa:                               Republica de Chile primer grado (Matutino)

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Negativos

-La falta de recursos que tenia el aula

-La falta de participación de los padres

Positivos

-La buena comunicación que tiene la docente con sus alumnos.

-La manera en la que enseña la docente

Interesante

Los métodos que utiliza la docente para dar las clases

Mejorables

Mejorar la comunicación y colaboración

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Bryan Adrián López Avila

Unidad Educativa Mary Coryle

Quinto de básica (Matutino)

Positivo: Una buena relación entre docente-alumno.

El docente-alumnos nos brinda confianza a los practicantes.

Negativo: Falta de apoyo de los padres al momento de realizar los deberes.

Dificultades con la lectoescritura.