# data[].attributes.body
Empoderamiento de la elaboración de un plan de mejora, que permita que los estudiantes aprueben sus pruebas nacionales acorde a las nuevas evaluaciones por competencias.

# data[].attributes.body
Buscar estrategias para que el alumno pueda ser más crítico y analítico.

Partir de los resultados de prueba nacionales para mejorar este año a partir de las debilidades para así convertirlas en fortalezas.

# data[].attributes.body
Buscar estrategias para que el alumno pueda ser un poco más critico y analítico.

Partir de los resultados de pruebas nacionales para mejorar este año a partir de las debilidades encontradas

# data[].attributes.headline
Docentes: María Nieves Garcia Mesa y Normaris Garcia Mercedes

# data[].attributes.subject
Docentes: María Nieves Garcia Mesa y Normaris Garcia Mercedes

# data[].attributes.body
1-      ¿Cuáles acciones emprendimos el año pasado en el área para enfrentar el desafío de la mejora en el desempeño de los estudiantes de pruebas nacionales?

Plataforma IQ.

Reforzamiento

Aplicación de cuadernillos.

Análisis e interpretación de texto.

Ensayos de pruebas.

2-      ¿En que medida se logró la implementación del plan de acción planteado en cada instancia?

Esto se logro en un termino medio, ya que, manejamos elementos nuevos, con los cambios en pruebas nacionales y las debilidades arrastradas desde la pandemia.

3-      ¿Como podemos separar los desafíos pendientes de cara a las pruebas nacionales de Ciencias Sociales?

Aplicar con mayor rigurosidad y seguimientos los niños elementos en la nueva forma por competencia en pruebas nacionales.

Con elaboración y ejecución de un plan de acción con las necesidades del grupo de estudiantes.

# data[].attributes.headline
Paso 2. Reflexión sobre los resultados y oportunidades de mejora, a partir de los niveles de desempeño de los estudiantes y la realidad del centro educativo.

# data[].attributes.subject
Paso 2. Reflexión sobre los resultados y oportunidades de mejora, a partir de los niveles de desempeño de los estudiantes y la realidad del centro educativo.

# data[].attributes.body
a). A partir de los resultados obtenidos, ¿qué relación guardan esos resultados con las estrategias y actividades que utilizo en mi practica pedagógica?

La relación no es muy satisfactoria; de acuerdo con las estrategias que utilicé, ya que, los resultaron pudieron ser mejores.

b). ¿Cómo puedo determinar el nivel de desempeño en que se encuentran los estudiantes que asistirán a las siguientes pruebas nacionales?

Aplicándoles una prueba de evaluación acorde con las nuevas evaluaciones por competencias y los especificas del área.

e). ¿Qué puedo hacer para que los estudiantes que se encuentran en el Nivel Bajo de desempeño puedan avanzar al nivel elemental?

Ejecutar y dar seguimiento al plan de acción.

Socialización

d). ¿Qué puedo hacer para que los estudiantes que se encuentran en el nivel elemental de desempeño puedan avanzar al nivel aceptable?

Profundizar y analizar cada descripto

e). ¿Qué puedo hacer para que los estudiantes que se encuentran en el nivel aceptable desempeño puedan avanzar al nivel satisfactorio?

Seguir implementados las estrategias que dan los resultados de satisfacción

i). ¿Qué puedo hacer para que los estudiantes que se encuentran en el nivel aceptable desempeño mantengan ese nivel?

Seguir implementados las estrategias que dan los resultados del nivel aceptable.

# data[].attributes.body
Politécnico Cambita

# data[].attributes.body
Plan de acción Ciencias Sociales 2023-2024 Politécnico Cambita.