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conocer los materiales y apropiarme de cada uno de ellos, así como las diferentes modalidades que se tiene para trabajarlo

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Trabajo en equipo, conocer los nuevos materiales tanto del docente como el de los alumnos, identificar nuevas estrategias para trabajar con los niños

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Trabajo en equipo, conocer los nuevos materiales tanto del docente como el de los alumnos, identificar nuevas estrategias para trabajar con los niños

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Comprender mejor las modalidades de trabajo. 

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Comprender mejor las modalidades de trabajo. 

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Conocer los materiales de manera mas explícita para enriquecer nuestra práctica docente.

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Conocer los materiales de manera mas explícita para enriquecer nuestra práctica docente.

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Cómo aplicar los materiales educativos en el aula.

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Cómo aplicar los materiales educativos en el aula.

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Cómo utilizar los libros de textos gratuitos y cómo involucrar a los padres en la utilización de estos materiales

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conocer sobre las modalidades e implementar estrategias. 

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conocer sobre las modalidades e implementar estrategias. 

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A conocer los nuevos materiales de la NEM . La convivencia y variedad de  dinámicas.

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A conocer los nuevos materiales de la NEM . La convivencia y variedad de  dinámicas.

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Conocer el material de manera más amplia para así enriquecer mi práctica docente

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Partir de los materiales para diseñar situaciones de aprendizaje para poder resolver  problemáticas en el grupo. 

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Partir de los materiales para diseñar situaciones de aprendizaje para poder resolver  problemáticas en el grupo. 

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Para atender las problemáticas que se identifican en nuestra escuela y en las actividades que desarrollamos en el aula.

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Para atender las problemáticas que se identifican en nuestra escuela y en las actividades que desarrollamos en el aula.

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Cuando se requieren en fusión de la planeación o de forma independiente. 

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Cuando se requieren en fusión de la planeación o de forma independiente. 

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Adquirir el conocimiento de los materiales con sugerencias prácticas 

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Adquirir el conocimiento de los materiales con sugerencias prácticas 

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Diferentes formas de implementar los materiales proporcionados.

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Si se tienen que abordar todas las láminas.? 

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Si se tienen que abordar todas las láminas.? 

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El uso y manejo de los libros, en como implementarlas en nuestro plan de trabajo. 

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El uso y manejo de los libros, en como implementarlas en nuestro plan de trabajo. 

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Conocer y aplicarlos como parte de mi Planeacion, llevándome las sugerencias para desarrollarlas

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Explorar e  identificar las bondades de los nuevos materiales, para aplicarlos en mi trabajo cotidiano.

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Explorar e  identificar las bondades de los nuevos materiales, para aplicarlos en mi trabajo cotidiano.

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Integrandolos dentro del proyecto que este trabajando o como actividad de apoyo al aprendizaje.

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Integrandolos dentro del proyecto que este trabajando o como actividad de apoyo al aprendizaje.

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Integrando lo en la planeación ya sea como reforzamiento del tema o como actividad principal.

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Integrando lo en la planeación ya sea como reforzamiento del tema o como actividad principal.

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Para atender a la diversidad.. Y como apoyo en las actividades.

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Para atender a la diversidad.. Y como apoyo en las actividades.

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Que los libros de texto gratuito y materiales de la NEM pueden ser para los 4 campos formativos, en actividades sencillas como pausas activas asi como las actividades que requieren mas tiempo y son la actividad central del dia a dia.

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Que los libros de texto gratuito y materiales de la NEM pueden ser para los 4 campos formativos, en actividades sencillas como pausas activas asi como las actividades que requieren mas tiempo y son la actividad central del dia a dia.

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Aprendi que depende del enfoque que le queramos dar a la actividad los materiales nos permiten diversificar

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Me agradaron las actividades de movimiento y las dinámicas que se realizaron en el primer taller

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Me agradaron las actividades de movimiento y las dinámicas que se realizaron en el primer taller

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Reforzar el conocimiento de los seis campos formativos, los cuales se abordan de manera integrada en los libros. Esto me permitió entender mejor cómo planear actividades que favorezcan el desarrollo integral de las niñas y los niños.

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Durante la jornada, al realizar las planeaciones y en trabajos extraescolares 

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Durante la jornada, al realizar las planeaciones y en trabajos extraescolares 

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Como un recurso de apoyo adaptándolos a los diferentes proyectos que se han trabajado.

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Como un recurso de apoyo adaptándolos a los diferentes proyectos que se han trabajado.

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-Análisis más profundo de los libros de texto 

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-Análisis más profundo de los libros de texto 

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-Uso de diversas estrategias para utilizarlos en diversas maneras

- Formas de incluirlos en las diversas modalidades de trabajo que vamos utilizando.

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Inquietudes, en ocasiones el tiempo no es suficiente para la aplicación 

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Inquietudes, en ocasiones el tiempo no es suficiente para la aplicación 

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Primero, poniendo en práctica como vienen diseñadas en cada uno de los libros y si considero necesario hacer alguna variación en la actividad la realizo

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Primero, poniendo en práctica como vienen diseñadas en cada uno de los libros y si considero necesario hacer alguna variación en la actividad la realizo

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Seguir conociendo los materiales de  los tres grados. 

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Seguir conociendo los materiales de  los tres grados. 

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Integrando los materiales en el codiseño de las situaciones de aprendizaje para la solución de las problemática, necesidades o interés de los niños 

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Integrando los materiales en el codiseño de las situaciones de aprendizaje para la solución de las problemática, necesidades o interés de los niños 

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Integrarlas a las actividades didácticas 

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Integrarlas a las actividades didácticas 

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Integrando algunas fichas dentro de diferentes proyectos.

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Integrando algunas fichas dentro de diferentes proyectos.

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Sigo poniendo en práctica y explorando posibilidades de trabajo..

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Sigo poniendo en práctica y explorando posibilidades de trabajo..

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Para atender necesidades, situaciones problematicas y las actividades cotidianas

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Para atender necesidades, situaciones problematicas y las actividades cotidianas

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Integrándolos en los proyectos que se diseñaron para abordar algunas de las necesidades identificadas en el grupo o escuela. 

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Integrándolos en los proyectos que se diseñaron para abordar algunas de las necesidades identificadas en el grupo o escuela. 

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Vinculandolos con las distintas modalidades de trabajo que implementé, para el fortalecimiento y desarrollo de habilidades de mis alumnos.

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Vinculandolos con las distintas modalidades de trabajo que implementé, para el fortalecimiento y desarrollo de habilidades de mis alumnos.

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El libro de lenguajes cada tercer  día se elige una lectura nueva se realizan algunas preguntas ejes sobre la lectura y si viene alguna actividad de sugerencias se aplica, para llevar el control de cuántas lecturas hemos realizado se realiza por medio de un gráfico con los títulos de las lecturas como estampas para hacerlas más dinámicas y atractivas para los niños , y conforme nuestros proyectos aplicamos los libros de texto de los niños 

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El libro de lenguajes cada tercer  día se elige una lectura nueva se realizan algunas preguntas ejes sobre la lectura y si viene alguna actividad de sugerencias se aplica, para llevar el control de cuántas lecturas hemos realizado se realiza por medio de un gráfico con los títulos de las lecturas como estampas para hacerlas más dinámicas y atractivas para los niños , y conforme nuestros proyectos aplicamos los libros de texto de los niños 

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Aveces falta tiempo para ver todas las laminas.

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Aveces falta tiempo para ver todas las laminas.

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Seguir explorandolos para atender de manera integral a mis alumnos y alumnas.

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Seguir explorandolos para atender de manera integral a mis alumnos y alumnas.

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De acuerdo a las necesidades del grupo e incorporalos en las actividedes. 

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De acuerdo a las necesidades del grupo e incorporalos en las actividedes. 

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En ocasiones como adaptar los materiales en grupos mixtos; para lograr que los dos grupos tengan aprendizjes

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En ocasiones como adaptar los materiales en grupos mixtos; para lograr que los dos grupos tengan aprendizjes

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Me hubiera gustado que en estos talleres se hubieran realizado de manera vivencial el desarrollo de cada modalidad para que las docentes ampliaran de este modo se retroalimentaran

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Me hubiera gustado que en estos talleres se hubieran realizado de manera vivencial el desarrollo de cada modalidad para que las docentes ampliaran de este modo se retroalimentaran

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La SEP debería considerar materiales cuando tenemos niños con discapacidad

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La SEP debería considerar materiales cuando tenemos niños con discapacidad