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Esse tipo de inteligência refere-se às capacidades que os indivíduos têm de desenvolver raciocínios lógicos, construindo definições matemáticas.

Geralmente, seres humanos capazes de elaborar a inteligência lógico-matemática resolvem com naturalidade questões referente às áreas de exatas, demonstrando grande habilidade com cálculos, por exemplo.

Ao longo dos anos, essa foi a inteligência através da qual as avaliações de QI eram elaboraras, sendo mesmo considerado método padrão de testes cognitivos.

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Ao falarmos em inteligência linguística, estamos falamos sobre habilidades comunicativas, seja ela escrita ou falada, como por exemplo a aptidão para aprender um novo idioma.

Aqueles profissionais que atuam como professores de linguística, escritores, relações internacionais etc., geralmente são pessoas com propensão a apresentar elevados gabaritos linguísticos.

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Também chamada de inteligência visual, essa é uma inteligência relacionada ao talento de compreender e elaborar imagens.

Essa aptidão se dá através da capacidade de identificação de cores, formas, estruturas e demais possibilidade de utilização de algum espaço.

A inteligência espacial é um tipo de inteligência que é geralmente desenvolvida por indivíduos que atuam em áreas como artes visuais, designer etc.

Importante ressaltar que, para utilizar esse método de cognição, deve haver intensa inspiração para que o entendimento visual seja explorado em todas as suas possibilidades.

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A inteligência físico-cinestésica está relacionada às percepções de movimentos corporais e à capacidade de executá-los.

Usualmente, esse tipo de inteligência está conectado a profissões como bailarinos, esportistas etc.

Tudo aquilo que consegue entregar ao indivíduo alguma noção acerca do próprio corpo e como pode conhecer seus limites através do movimento, é considerado inteligência físico-cinestésica.

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Interpessoal é um tipo de inteligência onde a pessoa consegue argumentar, convencer e entender o próximo através da simples comunicação.

Indivíduos com habilidades de oratória, que possuem carreiras públicas, que lidam diretamente com pessoas, como professores, palestrantes, psicanalistas etc., são aqueles com maior propensão a elaborar a inteligência interpessoal.

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Esse tipo de inteligência está intimamente vinculado ao autoconhecimento. A pessoa conectada ao seu lado interno, capaz de analisar os sentimentos, anseios, medos, necessidades é uma pessoa com inteligência intrapessoal.

Para que esse tipo de cognição seja elaborado, existem métodos eficazes, como terapia, ioga, meditação etc.

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Geralmente desenvolvida por músicos, produtores artísticos etc., a inteligência musical é a habilidade de captar estímulos sonoros, aprender a tocar um instrumento e tudo aquilo que tenha conexão com artes musicais.

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Essa foi a última classificação entre os tipos de inteligências múltiplas com Howard Gardner.

A inteligência naturalista nada mais é que a habilidade de relacionar-se com a natureza em si, como contatos com animais, plantas, flores, terra etc.

É o tipo de inteligência de profissionais botânicos, geólogos, agricultores e todos aqueles que mergulham em relações de cultivo e preservação, sejam ou não intelectuais da área.

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Inteligência existencialista

Esse modelo de inteligência foi o último modelo a entrar na estrutura desenvolvida por Gardner.

A inteligência existencialista está relacionada àqueles indivíduos que fazem interrogações acerca de questões existencialistas, cosmológicas, universais e demais áreas semelhantes que se conectam.

Os filósofos geralmente são pessoas com espírito existencialista. E para que esse tipo de inteligência se desenvolva, geralmente são utilizadas estratégias que possibilitam que o indivíduo se interrogue acerca de questões do dia a dia, por exemplo.

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Para que servem as inteligências múltiplas?

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Para que servem as inteligências múltiplas?

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Segundo Gardner, não podemos nos basear somente no meio acadêmico para mensurar a inteligência de alguém.

Ou seja, deve ser levado em conta as demais capacidades que a pessoa apresentar e sempre considerá-las durante as análises.

Então, reconhecer a teoria das inteligências múltiplas é importante, pois serve para diminuir o preconceito e abre oportunidades para as pessoas que têm uma inteligência lógico-matemática menor — que costuma ser o aspecto mais valorizado.

Portanto, ao adotar esse conceito, é possível entender que as pessoas aprendem de forma diferente e, consequentemente, abrimos portas para outras inteligências e também, para traçar novos caminhos de aprendizado.

As escolas, normalmente, priorizam mais o desenvolvimento das inteligências lógico-matemática e linguística, entretanto, as atividades multidisciplinares também são positivas. Atividades de dança, música e artes plásticas, jogos cooperativos e estímulo à interação com a natureza são exemplos de ações que ajudam a ampliar outras inteligências.