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🔍 Características:

El conocimiento se desarrolla a través de la acción y la percepción sensorial.

Aprenden mediante exploración física.

Desarrollo del concepto de permanencia del objeto.

🧠 Conductas típicas:

Reacciones circulares (repite acciones por placer).

Se llevan objetos a la boca.

Llora cuando desaparece un juguete (aún no comprende que sigue existiendo).

🎓 Implicancias educativas:

Estimulación multisensorial.

Juguetes que reaccionan a acciones (sonajeros, pelotas).

Juego libre con objetos de distintos materiales.

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2. Etapa Preoperacional (2-7 años)

🔍 Características:

Pensamiento simbólico: usan palabras e imágenes para representar objetos.

Egocentrismo: dificultad para ver desde otro punto de vista.

Juego simbólico y desarrollo del lenguaje.

No comprenden todavía la conservación de cantidades.

🧠 Conductas típicas:

Jugar a ser mamá, maestro, superhéroe.

Cree que el sol lo sigue.

Si se cambia de vaso un líquido, cree que la cantidad cambia.

🎓 Implicancias educativas:

Uso de cuentos, títeres y dramatizaciones.

Actividades con plastilina, dibujos, juegos simbólicos.

Preguntas abiertas para estimular el razonamiento.

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3. Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años)

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3. Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años)

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🔍Características:

Pensamiento lógico, pero solo con objetos concretos.

Comprensión de la conservación, clasificación y seriación.

Capacidad para entender el punto de vista de los demás.

🧠Ejemplo de conducta:

Resuelve problemas de suma/resta lógica con objetos físicos.

Clasifica elementos por forma, color o tamaño.

Entiende que si A > B y B > C, entonces A > C.

🎓 Implicancia educativa:

Utilizar objetos reales y experiencias concretas para enseñar matemáticas y ciencias.

Fomentar el trabajo en grupo y la resolución de problemas prácticos.

Resolver problemas del entorno inmediato.

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4. Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante)

🔍 Características:

Desarrollo del pensamiento abstracto y del razonamiento hipotético-deductivo.

Capacidad de formular hipótesis y pensar en posibilidades.

Mayor capacidad para el pensamiento científico y filosófico.

🧠Conductas típicas:

Analiza causas y consecuencias complejas.

Participa en debates con argumentos lógicos.

Plantea soluciones creativas a problemas hipotéticos.

🎓 Implicancias educativas:

Diseñar proyectos interdisciplinarios.

Fomentar la discusión, investigación y análisis crítico.

Introducir pensamiento científico y reflexión ética.

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1. Etapa Sensoriomotriz (0-2 años) - visual selection

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2. Etapa Preoperacional (2-7 años) - visual selection

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4️⃣ Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante)

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4️⃣ Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante)

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Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante) - visual selection

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3️⃣ Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años)

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3️⃣ Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años)

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3. Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años) - visual selection

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Mapa Mental (Etapas del Desarrollo Cognitivo según Jean Piaget)

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Mapa Mental (Etapas del Desarrollo Cognitivo según Jean Piaget)

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Acosta Deysi

Herrera Cristhian

Medina Elsa

Medina Yoixa

Osorio Fatima

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Teoría de Piaget: las 4 etapas del desarrollo cognitivo

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El conocimiento de estás etapas ofrecen una base fundamental para comprender cómo aprenden los niños en cada etapa de su crecimiento. En el ámbito educativo, estas etapas permiten a los docentes adaptar sus métodos, estrategias y contenidos de acuerdo con el nivel de desarrollo cognitivo de sus estudiantes. Comprender que el pensamiento infantil evoluciona de lo concreto a lo abstracto facilita la planificación de experiencias de aprendizaje significativas y apropiadas para cada edad. Esto implica que la teoría de Piaget en la educación promueve un enfoque más centrado en el estudiante, favoreciendo un desarrollo integral que respeta los ritmos y procesos naturales del pensamiento infantil.