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Aprendizaje de Gramática En Inglés

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Motivar a los estudiantes a participar o realizar las diferentes actividades. 

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Motivar a los estudiantes a participar o realizar las diferentes actividades. 

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Mantener la atención en todos los estudiantes

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Mantener la atención en todos los estudiantes

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Al tener varios estudiantes con necesidades de apoyo, cuesta mucho darles ese apoyo extra mientras intento que el resto del salón no pierda la atención en la clase.

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Mi mayor reto ha sido manejar los tiempos para poder atender las distintas necesidades en el aula de formación, debido a la variedad de diagnósticos en un mismo salón de clase.

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Manejo de la clase frente a diferentes casos en el aula

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Mi mayor desafío ha sido que mis estudiantes con poco conocimiento del inglés hagan uso del segundo idioma dentro del aula.

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Dividir la clase entre estudiantes regulares y estudiantes con necesidades especiales para entendimiento de todos

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Poder enfocar constantemente a un estudiante durante la clase, el cual tiene problemas cognitivos y sus habilidades son mínimas.

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1. No tener herramientas claras que me ayuden a apoyar a mis estudiantes con necesidades de apoyo.

2. Mantener la atención de los estudiantes.

3. Dedicarles mas tiempo para que puedan realizar una actividad.

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Diseño de actividades orales y escritas (gramática) para estudiantes con TEA

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Tener en un mismo salón varios niños con diferentes necesidades y que cuentan con diagnósticos, además de los otros niños que, aunque no tienen un diagnóstico presentan dificultades al hablar o socializar con sus compañeros.

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Crear material para un estudiante que solo trabaja de manera oral.

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Atender casos de crisis emocionales de algunos estudiantes en la clase, y sostener la atención en los estudiantes con diversidad de necesidades.

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mis estudiantes con necesidades especiales usualmente logran aprender vocabulario y memorizar frases para speaking. Pero el formar oraciones más complejas se les dificulta si no son simple tenses tipo SVC

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A veces he querido que mis estudiantes hagan debates en clases pero falta mucho vocabulario para que puedan expresar lo que quieren decir.

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Mantener la atencion, concentracion y motivacion de estudiantes con necesidades especiales.

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Identificar las formas de aprender con estudiantes de NEE para el diseño de las actividades

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Lograr ser lo suficientemente didactivo para captar y mantener la atencion de todo el grupo

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Construir una metodología de cero para atender las necesidades individuales dentro de una misma clase, luchando con distintos gustos y tratar de focalizar la atención en aquellos estudiantes que necesitan acompañamiento al 100% sin perder de vista a los otros que esperan ser acompañados y guiados en su proceso.