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Alumno hace bullying a sus compañeros/as y usa simbología nazi

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PRINCIPIO 1: PONERSE EN CONTACTO CON LOS PADRES

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PRINCIPIO 1: PONERSE EN CONTACTO CON LOS PADRES

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Es importante entender porque el niño tiene esa actitud, y pedir ayuda a los padres. En primer lugar, conocer su situación familiar puede ayudarnos a entender su temperamento, y en segundo lugar, la cooperación con los padres es una ayuda imprescindible para corregir ese comportamiento.

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PRINCIPIO 2: HACER TUTORÍAS CON EL NIÑO PARA TRATAR DE HACERLE ENTENDER LO INCORRECTO DE SU ACTITUD Y QUE DEBE CAMBIAR

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PRINCIPIO 2: HACER TUTORÍAS CON EL NIÑO PARA TRATAR DE HACERLE ENTENDER LO INCORRECTO DE SU ACTITUD Y QUE DEBE CAMBIAR

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Tras conseguir ( o no) el apoyo de los padres, debemos ponernos en contacto con el alumno en cuestión y hacer una serie de tutorías para hablar con él y hacerle entender que debe respetar a sus compañeros y que el centro tiene tolerancia cero ante actitudes de menosprecio y abuso de todo tipo. En casos extremos deberemos usar alguna medida punititva, pero siempre como último recurso.

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1- Ponerse en contacto con los padres: En ocasiones los padres pueden no ser conscientes de la actitud de sus hijos o hijas en el aula. Tienden a pensar que se portarán bien y estudiarán, pero en ocasiones se les escapan algunos comportamientos en absoluto aceptables. Es importante informarles con todo el tacto posible (sin ofenderles) y tratar de buscar una forma en que puedan ayudarnos.

2- Tratar de averiguar la raíz del problema: Por norma general, los alumnos no se ponen violentos porque sí. Muchas veces su actitud y temperamento viene reforzado por vivencias personales complicadas. Los profesores no podemos resolver todos sus problemas, pero sí tenerlos en cuenta a la hora de buscar una solución.