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No enquadramento geral das Orientações Curriculares da Educação Pré-escolar (OCEPE), é referido que “a inclusão de todas as crianças implica a adoção de práticas pedagógicas diferenciadas que respondam às caraterísticas individuais de cada uma. Esta perspetiva supõe planeamento… perspetiva inclusiva… trabalho colaborativo… ligação com a comunidade e rentabilização dos recursos” (OCEPE, 2016, p. 10).

Por sua vez o Decreto-Lei nº 54/2018 estabelece o regime jurídico, as normas e princípios que garantem a inclusão.

A relação entre os fundamentos da educação pré-escolar definidos nas OCEPE e o Decreto-Lei nº 54/2018 reside no compromisso comum com a inclusão, o desenvolvimento integral da criança e a qualidade da educação e ambos defendem: uma abordagem pedagógica centrada na criança; o respeito pela diversidade; a importância da inclusão e a colaboração como fator de sucesso.

No âmbito do Plano Estratégico para a Inclusão “Recupera – Aprender e Ensinar” e do lema do Agrupamento “Da Escola para o Mundo, amigos para sempre…”, e promovendo a ideia central de que “a escola terá de ser uma escola para todos”, foram definidas duas medidas direcionadas à Educação Pré-escolar, nomeadamente “Robótica nos Jardins de Infância” e “Partilho e Aprendo”.  Esta última orientada pela Coordenadora do Departamento, que tem a seu cargo a dinamização de uma atividade sobre inclusão, nas sete salas dos Jardins de Infância do Agrupamento, quinzenalmente, durante o ano letivo.

Neste mural evidenciam-se as principais atividades desenvolvidas com as crianças da Educação Pré-escolar.

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A curta-metragem espanhola "Cuerdas", escrita e dirigida por Pedro Solís García, relata a história da relação de amizade entre a pequena Maria e seu colega de orfanato Nicolás, portador de paralisia cerebral, que o impede de andar e falar.

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Uma família de ratos recolhe provisões e todos trabalham, todos exceto Frederico, que aparentemente não faz nada. Era um rato diferente, mas ele também aprovisiona: raios de sol, cores, palavras...

Quando chegou o inverno, a sua poesia foi fundamental para auxiliar os ratos a enfrentarem com mais resistência a dureza do clima.

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Neste livro, as crianças vão poder perceber a que se devem as diferenças nas cores da pele, um fator biológico que não nos torna melhores nem piores.
Com belas ilustrações e texto simples, explora a ideia do racismo e capacita as crianças a agir para tratar todos os seres humanos com respeito.

Tal como o arco-íris, a nossa pele tem cores distintas, mas isso não nos torna melhores ou piores, apenas diferentes. “A nossa pele arco-íris”, é um convite para falarmos sobre as nossas diferenças e, também, sobre o que nos une como seres humanos. Através de belas ilustrações e de textos simples, as crianças poderão entender por que razão, temos diferentes cores de pele.
Um livro que encoraja os mais novos a tratarem todos os seres humanos com o mesmo respeito, e que constitui uma ferramenta crucial para conversar sobre racismo desde a primeira infância.

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Nos seus livros, e através da alegre e traquina personagem do Elmer, o elefante às cores, David McKee tenta passar às crianças uma mensagem muito importante: a de que não faz mal ser diferente - pelo contrário: ser diferente é bom e divertido.

A importância desta história reside na capacidade de transmitir mensagens positivas e importantes sobre diversidade, sobre a diferença, aceitação e respeito, amizade e solidariedade, valores positivos e inclusão.

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O livro, O Jaime é uma Sereia, explora assuntos delicados, complexos e controversos. Relata a história de um menino muito amado pela sua avó, que celebra a diferença e a aceitação. O livro fala sobre individualidade, identidade de género, aceitação e relações familiares.

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O livro "Um pequeno crocodilo ternurento que só visto" de Daniela Kulot retrata a história de um pequeno crocodilo que se apaixona por uma girafa. Aborda um sentimento universal: o amor. A história transmite a mensagem de que não é a diferença de altura, peso ou qualquer outra característica que impede o amor, e que todas as barreiras podem ser superadas pela força do carinho.

O enredo foca-se nos esforços e artimanhas do crocodilo para chamar a atenção da girafa, explorando, de forma humorística e doce, as tentativas do crocodilo de se fazer notar e de criar situações para que a girafa perceba o seu interesse.

Esta história celebra o amor, a superação de diferenças e a beleza das emoções, tudo isso com um toque de humor e ternura.

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Um pequeno crocodilo ternurento que só visto

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O livro, Menino, Menina, aborda as questões de género de modo simples e objetivo. Questiona as cores tradicionalmente atribuídas aos meninos ou às meninas, ou as roupas (saia, calças), cabelos (longos, curtos), meninas jogando futebol, meninos aprendendo ballet ou a cuidar de bebés… Desconstroem-se estereótipos e ajuda-se a criança a ter um olhar interrogativo e crítico sobre aquilo que vê e observa. E conversam-se estas questões com as crianças. No final do livro afirma-se: “Não há só dois tipos de pessoa… que entre si são iguais”. Tudo isto ao nível da compreensão das crianças pequenas. Não se dramatiza, apenas se constata uma realidade.

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Uma história divertida que aborda o sentimento de ser incluído e o respeito por aquilo que é diferente. Faz uma introdução extraordinária à teoria das cores, que inspira as crianças a usar todas as cores nos seus registos. Esta história explora o sentimento de ser incluído, de ser apreciado pelos outros, e de olhar para as coisas de uma outra perspetiva, enquanto introduz de forma divertida os conceitos básicos das cores.

O Cinzento quer muito ser incluído, mas as outras cores estão sempre a deixá-lo de fora, e é aí que ele decide criar o seu próprio projeto: um livro todo cinzento!

Era uma vez um lobo, um gatinho e um hipopótamo…

O Cinzento está entusiasmado com a sua história, mas, página após página, começam a aparecer as cores primárias e secundárias… e não são muito simpáticas.

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Em todas as turmas, como na do Rui, todos são diferentes.
Há quem aprenda mais devagar, quem corra muito rápido, quem salte muito alto, uns são mais tímidos e outros bastante faladores… A verdade é que cada um deles é único, e todos têm algo especial.

Com esta história, de uma forma divertida, aprendemos um pouco mais sobre características físicas e psicológicas, como somos por fora e por dentro.
A forma como se é torna-nos únicos e especiais. As nossas diferenças, não têm nada de mal, gostar de nós, como somos da cabeça até aos pés.
Ninguém é igual a ninguém!

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A história de Maria Benguela, descreve como uma menina negra, e Pascoal, um menino branco, se conheceram e se tornaram amigos. Pascoal estava cansado de brincar sozinho e Maria Benguela queria uma amiga da sua idade. Quando Pascoal foi comprar café para a mãe, encontrou Maria e os dois começaram a brincar juntos. Apesar de não ter comprado o café, Pascoal trouxe Maria para casa e a mãe dele ficou feliz com a nova amizade.

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Usando palavras simples e ilustrações ousadas, este livro original e divertido transmite às crianças mais novas que não há inconveniente algum em ser diferente. Não faz mal ser adotado. Não há problema em se mover sobre rodas. Não existe mal em ter orelhas grandes…

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Nesta nova aventura, o Jaime vai a um casamento com a avó: trata-se da cerimónia de uma união entre duas mulheres negras. Esta história remete-nos à ingenuidade da infância, ao faz de conta, à imaginação. Além da identidade e género a história também nos remete para a questão racial. Jessica é uma autora que nos transmite muito através da imagem, a tonalidade de cores, tons pastel, que nos transmite tranquilidade, serenidade, paz interior e às paisagens deslumbrantes. A autora, no fundo, fala-nos de liberdade: a liberdade de cada pessoa ser quem é.

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Este livro introduz as crianças nas questões da multiculturalidade, valoriza a diversidade e estimula a imaginação.

Uma galinha punha um ovo todos os dias e todos os dias a dona lhe levava o ovo. Para fugir de tão grande injustiça foi para a floresta e aí fez um ninho muito confortável. Passado pouco tempo, vários ovos apareceram no seu ninho: uns grandes, outros pequenos, uns mais claros, outros mais escuros. Embora admirada, chocou todos os ovos, dos quais viria a nascer uma insólita ninhada: um papagaio, uma serpente, uma avestruz, um crocodilo e também um pinto.
Todos irmãos, e todos diferentes, formavam uma ninhada engraçada, que a mãe-galinha tinha dificuldade em controlar e em alimentar. Mas todos, de modos também diferentes, defenderam a mãe quando a viram ameaçada.