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수영장

점토의 표면을 도구로 긁어 질감이나 무늬를 표현하는 기법인 '점토 스크래핑'을 해보았어요. 수영장 안에 파랑색과 흰색 클레이를 섞어 채우고, 긁개로 긁어 물의 움직임을 표현하며 감각과 질감 탐색 능력을 기를 수 있었어요. 수영장을 표현하며 수영장 밖으로 점토를 붙이면서 "이건 물놀이 하면서 물이 밖에 튀어 나온 거야!", "맞아! 튜브 타고 놀고, 물장구도 막~ 치고 그러면 수영장 밖으로 물이 막 나가~"하며 수영장에서 놀이해 본 경험도 이야기 해주었어요. 수영장과 수영장 주변에 다양한 꾸밈 재료를 조화롭게 배치하며 균형감과 구성 능력도 기를 수 있었어요.

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치카치카

치카치카 이를 닦아요. 이 모형에 붙은 충치와 음식찌꺼기들을 칫솔을 이용해 쓱싹쓱싹 닦아주어요. 쓱싹쓱싹 깨끗하게 닦고 우글우글 퉤~하고 뱉어서 깨끗한 이를 만들어 보았어요. 이가 다 빠져버린 할머니 할아버지를 위해서 이를 만들어드려요. 이 모양을 하나씩 들고 장애물을 건너 할아버지 할머니의 이를 끼워서 할머니와 할아버지에게 튼튼한 이를 선물해보았어요. 공기를 이용한 푹신한 장애물에서 넘어지지 않도록 신체를 조절하고, 친구와 부딪히지 않도록 간격도 조절하며 즐겁게 체육활동을 해보았어요.

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과일트럭

'맛있는 과일이 왔어요~' 상상 큐브를 이용해서 과일 트럭을 만들어보았어요. 네모 블록이 빠지지 않도록 차곡차곡 쌓고, 바퀴도 끼워서 과일 트럭을 만들어 보았어요. 내가 만든 트럭 위에 과일 박스를 올려놓고 과일 배달 놀이도 해보았어요. 처음에 상상 큐브를 이용해 새싹을 만들 때는 어느 방향으로 끼워야 하는지, 어떻게 끼워야 할지 한참을 생각해야 했는데, 지금은 색깔과 모양, 방향도 생각해서 끼워보고, 잘 끼워지지 않으면 어떻게 끼우면 좋을지 생각해보며 만들 줄 아는 친구들이랍니다.

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동물의 소리 악기 연주

손뼉을 치며 '여름은 더워요.' 노래 부르며 즐거운 음악 시간을 시작해요. 지난 시간에 우리가 모은 달 방울이 필요한 동물 친구를 찾아서 나눠주기 위해 '코끼리야~똑똑똑똑~얼룩말아~똑똑똑똑~호랑이야~똑똑똑똑~' 물어보았는데 에어컨, 냉장고, 선풍기가 있어서 달 방울이 필요하지 않다고 해서 호호 할머니에게 우리가 모은 달 방울을 모두 가져다주기로 했어요. 그런데 정전 때문에 캄캄해지고 아무것도 안보여서 답답해진 동물들이 달 방울을 받으러 갈 수 있게 빨강, 파랑, 초록, 흰색 손전등을 이용해 호호 할머니 집에 가는 길을 비춰주며 찾아보았어요. 그리고 나서 즐거운 악기 연주를 해보았어요. 개구리 마라카스 연주 방법을 알아보고 개구리 마라카스를 이용해서 '통통통통' 달 방울 소리를 다양하게 만들어 보았어요.

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반쪽거울

안다의 손에 찢어진 그림이 있어요. 찢어진 그림을 붙이지 않고 어떻게 완성 할 수 있을지 이야기 해보며 '빛의 반사'에 대해 알아보았어요. 앞으로 가던 빛이 물체에 부딪혀 튕겨나가는 것을 '빛의 반사'라고 한대요. 거울은 물체의 빛을 반사하고, 반사된 빛이 우리 눈에 들어온대요. 빛이 반사되어 우리가 거울 속에 비친 모습을 볼 수 있대요. "우와! 이거 요술 거울인가봐!", "맞아! 뒤에는 아무것도 없는데 그림이 생겼어!", "그림이 반쪽이어서 뭔지 몰랐는데, 이거는 '8'이야!", "나는 상어다!", "나는 트리케라톱스야!", "이거 진짜 신기한 마법 거울이다! 재밌어!" 반쪽 그림을 탐색하고 거울에 비춰 완성된 그림을 관찰해 보며 빛의 반사에 대해 알 수 있었어요.

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Let's make Cookies

"Let's make Cookies." 쿠키를 만들 때 필요한 다양한 재료들의 이름을 알아보고 "We need 00" (egg, milk, butter, sugar, chocolate, nuts)를 이야기 해보고 비치 볼을 던진 후 동그라미 징검다리를 건너와서 알파벳 글자 짝꿍을 찾아보았어요. 대문자와 소문자 모양을 알아본 후 아이스크림의 대문자 소문자 짝을 찾아 끼워본 후 찾은 글자의 단어를 읽어보았어요. '칙칙폭폭 a, 하나 볼록 b, 꼬부라진 c~' 친구들과 노래를 부르며 알파벳 대문자, 소문자를 익혀보았어요.

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무지개 물고기

무지개 물고기 동화를 듣고, 반짝이 테이프를 이용해 무지개 물고기를 꾸며보았습니다. "무지개 물고기 비늘처럼 알록달록 예쁘지?", "나는 이렇게 색칠하고 테이프 이렇게 붙일꺼야!", "나는 무지개 물고기니까 무지개 색깔처럼 해볼래." 무지개 물고기 동화 내용도 떠올려보며 다양한 색을 사용하여 무지개 물고기를 꾸며 보았습니다. 친구의 작품도 함께 감상하며 나와 친구의 표현의 차이도 관찰하고 비교해 볼 수 있었습니다.

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장수풍뎅이 자연으로 돌려보내기

장수풍뎅이 암컷과 수컷을 열심히 관찰 해보면서 "장수풍뎅이는 수박 껍질 먹는데!", "나도 장수풍뎅이 키워서 장수풍뎅이가 먹는 과일 젤리 있어!", "장수풍뎅이 나무 즙도 먹는데!", "선생님! 그런데 우리 장수풍뎅이들은 왜 수박 껍질도 없고, 과일 젤리도 없어요?", "맞아! 장수풍뎅이 배고프겠다!", "그러면 우리 내일 장수풍뎅이 나무 즙 먹게 놔줘요. 우리 유치원에 나무 많아요!" 관찰한 장수풍뎅이를 자연으로 돌려 보내주자고 하여 장수풍뎅이를 나무 근처에 놔주고 장수풍뎅이가 나무 위로 열심히 올라가는 것을 관찰하며 "장수풍뎅이야~나무 즙 많이 먹어~", "장수풍뎅이야 안녕~다음에 또 만나자~"하며 인사를 해 주었습니다. 장수풍뎅이를 자연으로 돌려보내 준 후 간식 시간에 나온 젤리 주스를 보며 "우와! 우리가 장수풍뎅이다! 과일 젤리 먹는다!"하며 간식도 더욱 맛있게 잘 먹었답니다.