# data[].attributes.body
Objectif à court terme :

Financier : À la fin de l’été avoir un travail à une piscine.

Impact : Je vais pouvoir un travail et gagner l’argent.

Stratégie : Finir tous mes cours de sauvetage et, ensuite envoyer mon CV aux piscines avant le 18 juillet.

Défi : Si la ville n’accepte pas ma candidature pour le poste et bien écrire un CV.

Personnel : Apprendre la langue des signes américaine à la fin de l’été.

Impact : Je vais pouvoir parler avec plus de personne ce qui me donne un avantage avec mon objectif personnel et me donne un avantage dans la vie de tous les jours.

Stratégie : Utiliser des vidéos explicatifs, des sites web, des livres et même si je veux je peux acheter des cours pour apprendre.

Défi : Apprendre une nouvelle langue est toujours difficile surtout que celle là ce n’est pas des mots, mais en fait des signes.

Scolaire : Améliorer mon écriture à la fin de ce cours.

Impact : Je vais avoir une écriture plus claire et mon vocabulaire sera plus avancé.

Stratégie : Je peux écrire des textes pour m’entrainer et à chaque jour je vais faire les exercices donner dans ce cours.

Défi : Écrire beaucoup peux être fatiguent et écrire d’une façon constante chaque jour pourrais être difficile si je fais beaucoup de chose.

Professionnel : À la fin de l’été avoir fait tous mes 40 heures de bénévolat

Impact : Je ne vais point stressée dans les années scolaire à venir, car je vais avoir déjà fini mes heures de bénévolat, donc je vais me concentrer sur mes études.

Stratégie : Faire du bénévolat à mon club de taekwondo.

Défi : Faire assez d’heure avant la fin de l’été.

Objectif à long terme :

Financier : Pouvoir sauver assez d’argent pour acheter une chaussure que je veux.

Impact : Je veux vraiment ces chaussures, donc je serais plus contente avec elle et mes autre sont veilles.

Stratégie : Je vais travailler et épargné mon argent dans mon compte de banque.

Défi : Épargné assez d’argent avant de le dépensé sur d’autre chose comme la nourriture.

·        Personnel : Pouvoir faire une planche pendant 6 minutes à la fin de l’année 2025.

Impact : Je vais devenir plus forte. De plus, je pourrais faire plus d’exercice difficile et je serais en meilleur santé.

Stratégie : Augmenter mon temps de planche par 15 secondes chaque jour jusqu’à j’atteins mon but.

Défi : Je peux seulement faire 37 secondes de planche maintenant, donc sa serais un peux difficile et sa va prendre beaucoup de temps.

·        Scolaire : Avoir des notes minimums de 92% à la fin de mes années scolaires

Impact : Je vais avoir une meilleure chance d’entrer dans une bonne université avec des bonne notes.

Stratégie : Étudier beaucoup et écouter et prendre des notes en classe

Défi : Mes activités parascolaire peuvent être beaucoup pendant la période des examens.

Professionnel : Améliorez ma frappe sur ordinateur et comment je trouve et utilise l’ordi avant la fin de l’année scolaire 10.

Impact : Sa rendra ma frappe plus rapide à al place de regarder ou les lettres son je frappe sans conscience.

Stratégie : Faire des cours en ligne et des tests de frappe à l’ordi sur des site web.

Défi : Si je suis en voyage ou dehors sa sera difficile de prendre mon ordinateur et de garder ma progression constante.

# data[].attributes.headline
Collage d'emploi - Maître des Accessoires 🎭

# data[].attributes.subject
Collage d'emploi - Maître des Accessoires 🎭

# data[].attributes.attachment_link.title
Pink Colorful Aesthetic Christian Girl Vision Board Photo Collage Phone Wallpaper (1)

# data[].attributes.body
Travail : Prop Master/ Maître des accessoires dans un théâtre

Rôle de l’employée :

1.      Gestion des accessoires pour les productions cinématographiques, télévisuelles et théâtrales.

2.      Lire et suivre les instructions de l’employeur pour bien crée les accessoires

3.      Organiser les accessoires des acteurs dans les bonnes places

4.      Assurer la sécurité des accessoires

5.      Superviser l'utilisation des accessoires sur le plateau

Rôle de l’employeur :

1.      Parler avec le maître des accessoires pour leur dire quoi faire

2.      Organiser les répétitions pour s'assurer que les acteurs sont à l'aise avec leurs accessoires

3.      Collaboration avec le directeur artistique pour la conception du spectacle

4.      Lire des scripts pour identifier tous les éléments avec lesquels les acteurs interagissent

5.      S’assurer que les maître d’accessoires sont en bonne santé et prennent des pause.

# data[].attributes.attachment_link.title
-GLC2O - Projet sur une profession- Description & tableaux

# data[].attributes.headline
Comment est-ce que ce cours m'aide pour mon futur postsecondaire ?

# data[].attributes.subject
Comment est-ce que ce cours m'aide pour mon futur postsecondaire ?

# data[].attributes.body
En prenant se cours j'apprends à propos de la vie après le secondaire. J'ai appris comment crée un budget, un CV, une lettre de motivation, comment faire une interview, comment trouver mes intérêts et passion et comment faire des bonnes décisions pour mon futur. Au long de ce cours j'ai appris des choses pertinentes sur moi-même que je ne connaissais pas avant ce cours, avec les tests de personnalité et apprentissages. Ensuite, j'ai appris comment bien épargner mon argent et faire des dépenses responsable et modérer. Finalement j'ai aussi appris comment bien organiser mes information pour se trouver un travail.

# data[].attributes.body
1.      Faire des ventes de pâtisseries, ou de chose que je n’ai pas besoin

2.      Faire des critiques d’émissions Netflix pour gagner l’argent

3.      Acheter des habits en promotions et des rabais

4.      Prendre le transport en commun

5.      Marcher ou faire du vélo

6.      Vendre des créations artistiques comme des bracelets

7.      Vendre des services comme marcher des chiens ou entretenir un jardin

8.      Avoir un travail à temps partielle

9.      Crée des vidéos en ligne

10.   Vendre des vêtement vieux

# data[].attributes.headline
Interview pour la position de Maître des Accessoires

# data[].attributes.subject
Interview pour la position de Maître des Accessoires