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Es el análisis y selección de aspectos que se desean mejorar.

Las causas de lo que se busca mejorar.

Es lo que permite identificar los problemas o dificultades de la institución.

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1. Reunir evidencia empírica.

2. Detectar los síntomas.

3. Identificar los problemas.

4. Indagar las causas.

5. Realizar análisis participativo.

6. Priorizar los problemas.

7. Reformular el problema desde la responsabilidad institucional.

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Instrumentos que se utilizan para elaborar un Diagnóstico:

Planilla de rendimiento interno (registra indicadores básicos: cantidad de alumnos, asistencia, repitencia, calificaciones, etc.)

Planilla de información sobre el ingreso y desempeño de los egresados en el nivel siguiente de enseñanza.

Planilla de observaciones de clase.

Encuestas.

Cuestionarios de entrevistas individuales o grupales.

Planilla de análisis de cuadernos o carpetas de clase.

Planilla de análisis de planificaciones de clases y materias.

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Ejemplo de cómo puede aplicarse el diagnóstico:

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Ejemplo de cómo puede aplicarse el diagnóstico:

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Directores que Hacen Escuela. (2015). Mejorar la Escuela, El diagnóstico Instituciona. OEI. Buenos Aires.