# data[].attributes.headline
한국어 배우는 방식 전과 후

# data[].attributes.subject
한국어 배우는 방식 전과 후

# data[].attributes.body
이 주후에 주말 (8월 9-20일)동안 한국어 학교 모든 급 학생 7 명을 대상으로 <한국어 배우기 시작한 목적과 한류와의 상관성>에 대해 인터뷰 설문조사를 실시했다. 이 설문조사 원래 질문은 한국어를 배우기 시작한 목적과 한류가 관계가 있다면 이것과 한국에 대해 생각하는 방식과의 상관성이 알고 싶었다.

조사결과에 따르면, 한국어를 배우기 시작한 응답자의 85.7%가 한국어에 대한 관심과 가족 또는 문화 때문에 한국어를 배우는 것으로 나타났다. 반면, 설문 대상의 관반수인 57.1% 한류에 대해 아직 모른다고 응답했다. 또한 아는 한류의 요소들은 K-음악/음식 (71.4%) K팝 (57.1%) 드라마 (42.8%) 순으로 선택했다.

사실 예 상과 달리 한국에 대해서 생각하면 뭐가 가장 먼저 떠오르냐는 질문에 다양한 응답들이 나타났다. 이 설문조사는 여러 급 학생들을 대상으로 했는데 1급/2급 학생들이 아직 알고 있는 어휘가 부족해서 이결과는 한류에 대해 간단한 인식 정도는 하고 있을 거라는 여상과는 정반대의 응답이었다. 한국계 미국인 응답자에 비해서 외국인 응답자는 한류에 대해 역사나 다른 특별한 것을 응답했다.예를 들면, 한 응답자는 다른 기회 있으면 좋아할 거라 응답했고 한국 사람이 영국이나 서영 사람의 영향으로 서여의 기회만 한국에 소개돼서 다양한 것은 없다고 대답했다. 그리고 한국어를 배우는 목적에 대한 질문에, 3 명 (42.8%)은 한국에 대한 질문에 한국 역사에 대한 괸심 때문이라고 응답했다.

설문 결과를 바탕으로 한국어를 가르치는 교과 과정이 조금만 변화되면 좋을 것 같다. 특히 미들베리 한국어 학교와 신규 학습 같은 프로그램들이다. 왜냐하면 보통 초급 학생들도 대학생이거나 졸업생이거나 성인이라서 그들의 지적 호기심이 높고 그들의 적절한 관심사에 대한 어휘를 배울 수 있어야 하기 때문이다. 그 들의 나중에 성공적으로 한습지들의 괸심사를 반영하고자 한다면 초급부터 이러한 어휘들을 포함시 키는 것이 좋겠다.

# data[].attributes.body
설문조사 분석: 한국어 학생의 목표

한국말을 배우는 학생 10명을 대상으로 <한국어 학생의 목표>에 대해 조사했다. 한국어 학생중에 50%는 고급 수준을 이루고 싶어 하고 50%는 어느 정도 고급 수준을 이루고 싶어 하는 것으로 나타났다. 조사결과에 따르면 응답자에게 한국말을 배우는 목적이 뭐냐고 물어볼 때는 '일, 공부, 다른 사람과의 관계, 재미' 순으로 조사 됐다. 또한, 한국어 학교 학생들 10명 중 6명은 한국에 살고 싶어 하는 것으로 나타났다. TOPIK 시험을 보면 55.6% 응답자들이 4급을 받고 싶고, 33.3%은 6급을 받고 싶고, 11.1%는 5급을 받고 싶다고 응답했다. 마지막 질문은, 목표를 이루기 위해서 현재 자신의 한국어 실력은 어디에 있는지 (1~ 5) 물어봤다. (1은 시작이고 5는 성공을 의미한다.) 이 질문에는 3 (40%), 4 (30%), 2 (20%), 1 (10%)라고 응답했다. 설문 결과를 볼 때에, 응답자의 과반수는 열심히 한국어를 공부하고 싶어 하며, 혹시 한국에 일하러 갈 수도 있겠다.

이 주제를 고른 이유는, 나는 개인적으로 아주 높은 한국어 수준을 이루는 것에 대한 관심이 별로 없어서 동료들의 의견에 대해 궁금했다. 현재 한국어 학교 학생 인구를 보면 5급 수업이 없어서 다른 사람들도 혹시 이렇게 생각한다고 볼 수도 있겠다. 응답자들 중에 33.3%만, TOPIK 시험을 보면 6급을 이루고 싶다고 대답했다. 나는 개인적으로 한국에 사는 경험을 하고 싶지만 평생 한국에 살고 싶지는 않아서 고급 어휘와 문법을 배우는 게 필요가 없다고 생각한다. 나의 우선순위는 한국 사람들하고 좋은 관계를 형성할 수 있고 나의 감정을 자연스럽게 전달할 수 있고 한국 문화도 즐길 수 있게 되는 것이다. 원어민처럼 한국말을 완벽하게 하지 못해도 괜찮다. 하지만 이 설문조사 결과에 따르면 응답자들은 왜 한국어를 배우는지 다양한 이유가 있고 물론 다른 이유들이 있는 것도 괜찮다고 생각한다. 외국어를 배우는 것은 어려워서 우리 한국어 학습자들은 모두 이미 매우 인상적이라고 생각한다.

# data[].attributes.body
본 한국 현대사 조사 결과에 따르면 5명만 응답자가 있었다. 하지만 아직 흥미로운 분석을 할 수 있었다. 응답자 중에 2명은 4급 학생이며, 1급과 3급 학생, 조교님은 각각 1명이었고, 5명 중에 3명은 대학교에서 한국 역사/문화/문학 수업을 들어 본 적이 있다고 응답했다. 1명만 1개 수업 이상 들었다고 응답했다. 응답자에게 가장 익숙한 역사적 사건은 3.1 운동이었는데 60%만 이 사건에 대해 안다고 응답했다. 놀랍게도 1명만 5.18 민주화운동에 대해 알고 있고 다른 독재 기간의 사건에 대한 지식은 흔하지 않았다. 특히 보도연맹 학살에 대해서는 아무도 들어 본 적이 없었다. 따라서 본 설문조사에서는 한국어 배우기에 관심이 있는 학생 중에도 역사적인 지식은 충분히 흔하지 않다고 하겠다. 그러므로 미국에서 한국어 교육 과정에 자주 한류를 너무 많이 강조하고 있지만 언어와 문화 수업 동안 중요한 역사를 교육 과정에 더 많이 포함하기 바란다.

# data[].attributes.headline
한국 현대사에 대한 설문조사

# data[].attributes.subject
한국 현대사에 대한 설문조사

# data[].attributes.body
미들페리 한국어 학교 학생과 교수님들의 수면 기간에 대한 설문 조사에 따르면 응답자들이 평일에 6시간에서 12시간 잡니다.

응답에 따르면 7 명 중에 28.6%가 8시간 잡니다.

설문 조사에 따르면 응답자들이 평일에는 6, 7, 8, 9, 12 시간 순으로 잔다고 합니다.

설문 조사에 따르면 응답자들이 주말에는 6, 8, 9, 10, 11, 시간 순으로 잔다고 합니다. 2 명(또는 28.6%)이 8시간 잔다고 했고 한 명씩은 6, 8, 10, 11 시간 잔다고 했습니다.

대학생들이 잠 부족하다고 유난히 알려진 것 보다 한국어 학교 학생들이 잠을 충분히 자는 것 같습니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
011 통합 평일 주말 시간

# data[].attributes.headline
설문조사: 한국어를 배우기 시작한 목적과 한류와의 상관성

# data[].attributes.subject
설문조사: 한국어를 배우기 시작한 목적과 한류와의 상관성

# data[].attributes.body
1) 이름

2) 급

3) 언제부터 한국어를 배우기 시작했습니까? (월/년)

4) 왜 한국어를 배우기 시작했습니까?

일

학교/대학교

관심

<기타>

4-1) 설명해 주십시오.

5) 뭐가 듣거나 보거나 먹습니까?

드라마

K 영화

K팝

K음악

K음식

<기타>

6) '한류'를 아십니까?

(1)모른다 (2) (3)들었는데 모른다 (4) (5)안다

6) '한국'에 대해서 생각하면 뭐가 가장 먼저 떠오릅니까?

설명해 주십시오.

7) 더 하고 싶은 말이 있으면 여기에 써 주세요.

# data[].attributes.attachment_link.description
여러분 안녕하세요? 우리 한국어 학교 학생의 목표를 알고 싶어서 이 설문 조사를 만들었어요. 왜 우리 한국어 학생들이 열심히 공부하고 있는지 긍금해요. 그리고 목표를 이루는 게 멀어요? 가까워요? 그래서 여러분....한국어를 배우는 목표가 무엇인가요?

# data[].attributes.attachment_caption
동아리중에서 무슨 제일 좋아하십니까?

# data[].attributes.attachment_caption
새로운 동아리가 있었으면 뭐가 좋겠다고 생각하십니까?

# data[].attributes.attachment_caption
현재 동아리에서 뭐를 (더) 할 수 있었으면 좋겠다고 생각하십니까?

# data[].attributes.attachment_caption
행사중에서 무슨 제일 좋아하십니까?

# data[].attributes.attachment_caption
가장 별로였던 행사가 무엇입니까?

# data[].attributes.attachment_caption
무슨 행사를 더 했으면 좋겠다고 생각하십니까?

# data[].attributes.attachment_caption
캠퍼스 시설이 얼마나 만족하십니까?

# data[].attributes.body
1. 이름: 이민준

2. 주제: 미들베리 한국어 학생들의 좋아하는 동아리와 행사

3. 프로젝트 형식: 설문 조사

4. 조사 방법: 인터뷰

5. 개요:

1) 서론: 이 설문 조사 하는 이유는 내년 여름 한국어 학교 위해 이 통계를 알고 싶다.

2) 본론:

2-1) 동아리에 대한 질문:

가장 좋아하는 동아리 3개를 쓰세요.

무슨 새로운 동아리가 미들베리 한국어학교에 있었으면 좋겠다고 생각하십니까?

지금 하고 있는 동아리중에서 뭘 더 할 수 있었으면 좋겠다고 생각하십니까?

2-2) 행사에 대한 질문:

가장 좋아하는 행사가 무엇입니까? 그 이유는 무엇입니까?

가장 별로였던 행사가 무엇입니까? 그 이유는 무엇입니까?

무슨 행사를 더 했으면 좋겠다고 생각하십니까?

2-3)  학교 시설에 대한 질문:

얼마나 만족하십니까? (교실, 기숙사, 학교 식당, 도서관, …)

아주 만족함

만족함

보통

만족하지 않음

아주 만족하지 않음

그 이유가 무엇입니까?

# data[].attributes.headline
한국어 배우는 방식 전과 후 (데이터)

# data[].attributes.subject
한국어 배우는 방식 전과 후 (데이터)

# data[].attributes.attachment_link.title
W6 독서 습관

# data[].attributes.headline
다른 외국어 능력 (L2, L3, ...)은 과연 한국어 학습에 영향이 있을까?

# data[].attributes.subject
다른 외국어 능력 (L2, L3, ...)은 과연 한국어 학습에 영향이 있을까?

# data[].attributes.attachment_link.title
김 다니엘 -- 설문 조사

# data[].attributes.body
이 설문조사에서는 미들베리 여름 학기 학생들 중에 한국에 가본 적이 있나고 질문했다.

# data[].attributes.attachment_link.title
미들베리 한국어 핵교 학생 한국 여행 조사 