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Cartografía escuela Lugano . Fragmento de la película La escuela contra el margen.

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Palabras compartidas por la Narradora Cecilia Buzzoni

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Palabras compartidas por la Narradora Cecilia Buzzoni

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Dibuja

Añade puntos o dibuja formas en cualquier lugar.

Busca lugares y guárdalos en tu mapa.

Crea mapas al instante a partir de hojas de cálculo.

Muestra tu estilo con iconos y colores.
Añade fotos y vídeos a cualquier lugar.

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Descubre el mundo con Google Maps. Prueba Street View, la creación de mapas 3D, las indicaciones detalladas, los mapas de interiores y mucho más desde cualquier dispositivo.

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¿Cómo construimos las formas de estar cuando buscamos vínculos pedagógicos?

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¿Cómo construimos las formas de estar cuando buscamos vínculos pedagógicos?

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Consigna:

Para ello les proponemos la construcción de una cartografía institucional que implique un MAPA DE RED DE RELACIONES en el que podremos conocer a modo de “radar” el espacio en el que interviene nuestra institución; dónde nos movemos, con quién nos relacionamos, tiempos y modos de encuentro, … es decir los invitamos a representar la trama que día a día hemos construido con los jardines.

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1. Para comenzar les proponemos pensar juntos aquellos aspectos que nos permitirán construir nuestros mapas: categorías, iconos, etc.

Algunas orientaciones para el proceso de mapeo:

Seleccionar el tema central, sus categorías y construir los íconos:

Utilizar pocas categorías (no más de 5).

Crear la iconografía con la cual señalizaremos en el mapa; dividir los íconos en básicos y calificativos. Los primeros son dibujos de fácil reconocimiento: casa, auto, mujer, árbol y hombre. Los calificativos, en cambio, comunican una característica: frecuencia, cantidad, tipo o modos de, entre otros.

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UN PEDACITO DE NUESTRO TRABAJO

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DEJA QUE TE CONTEMOS LO QUE HACEMOS

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Open full screen to view more

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Video presentación de los CENI

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NIVEL INICIAL - Inclusión Escuela Especial Sin Nombre (ex Allio Anexo) - Google My Maps

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Referencias: CAPA 1 Verde: Activo. Acompañamiento. Naranja: Hay demanda. Estamos en contacto, sin presencia del servicio. Azul: Se acompañó años previos. Gris: No hubo demanda. CAPA 2 Violeta: Se acompañó años previos.

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Narrativa Servicio de Apoyo a la Inclusión -Escuela Nueva sin nombre.doc

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Elaboramos el mapa de la zona en la que se ubican los Ceni que acompañamos, señalizados en el mismo con el ícono de "ESCUELA".

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Les contamos la historia de nuestro recorrido por el Nivel Inicial...

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Cartografía Equipo Morzone - Google My Maps

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Escuelas de nivel inicial acompañadas por el equipo de inclusión de la Escuela Especial Prof. Luis Morzone.

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Cartografía Inclusión Villa Allende, Río Ceballos, La Granja Paraje Los Molles.

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Cartografía Inclusión Villa Allende, Río Ceballos, La Granja Paraje Los Molles.

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https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1yBYzITLY9pCx4TkKTgzKnTBV8HZVOPd2&usp=sharing

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Copia de Cartografía Centro Julián Baquero - Google My Maps

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Servicio de Acompañamiento a la Inclusión en CENI

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Cartografía Nivel Inicial - Helen Keller

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Cartografía Nivel Inicial - Helen Keller

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Cartografía Nivel inicial Instituto Helen Keller (1)

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NIVEL INICIAL - Inclusión EE y FL N°19 "B. A. Martínez Allio" - Google My Maps

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CAPA 1 - Instituciones que corresponden acompañar en la actualidad: Verde: activo. Acompañamiento. Naranja: hay demanda. Estamos en contacto, sin presencia del servicio. Azul: se acompañó años previos. Gris: no hubo demanda CAPA 2 - Instituciones que ya no se acompaña: Violeta: se acompañó años previos. Rojo: otra escuela de la modalidad.

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Narrativa EE Juana Manso baseVilla Allende, Anexo Río Ceballos, Anexo Centro de Recursos La Granja (Paraje Los Molles)

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Narrativa EE Juana Manso baseVilla Allende, Anexo Río Ceballos, Anexo Centro de Recursos La Granja (Paraje Los Molles)

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Cartografía Nivel inicial Instituto Helen Keller - Datos

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Realizamos un listado de los CENI que acompañamos, con los datos de los mismos y el tipo de configuración de apoyo que brindamos o vinculación sostenida.

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Utilizamos el programa de google My maps para que todos puedan acceder y visualizar la zona de los CENI que estamos vinculados.

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Mapeando el Territorio 1- CENIs Moragas Anexo Monte Cristo

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Mapeando el Territorio 1- CENIs Moragas Anexo Monte Cristo

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Utilizando la App My Maps, compartimos, como primera marcación, la zona que conocemos y/o "estimamos". Luego, iremos compartiendo las posibilidades de intervención en el pasado, en el presente y, quizás, cómo las proyectamos en un futuro cercano, las preguntas que nos movilizan en la historia y el presente de nuestra escuela en relación a este nivel educativo.

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Ceni zona Anexo Monte Cristo - Google My Maps

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Ceni de los que tenemos referencia que pertenecen a nuestra zona. CENIS MARCADOS CON ROJO: NO NOS HAN CONVOCADO NI NOS HEMOS ACERCADO POR FALTA DE RECURSOS. CENIS EN AMARILLO: DONDE HEMOS O ESTAMOS ACTUALMENTE INTERVINIENDO. CENIS EN NEGRO: SE ENCUENTRAN EN ZONAS DE DIFICIL ACCESO.
EL MAPA NO NOS…

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Mapeando el Territorio- Moragas Base- Situación de intervenciones en Nivel Inicial

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Mapeando el Territorio- Moragas Base- Situación de intervenciones en Nivel Inicial

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Nos dispusimos a recuperar un viejo mapeo realizado en formato papel en el año 2016. En dicha recuperación se hicieron presentes memorias de intervenciones y posibilidades de llegada a escuelas de nivel inicial. En esta primera instancia, con apoyo de App My Maps, logramos marcar los CENIs que sabemos pertenecen a nuestra zona de referencia, utilizando tres indicadores diferentes según las intervenciones o llegada. En breve compartiremos algo más sobre nuestro debate, la recuperación de memorias y las preguntas que surgen sobre el pasado el presente y, quizás, nuestro futuro próximo.

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Esta cartografía fue diseñada con el objetivo de hacer visible la transversalidad del Servicio de Inclusión en todos los niveles del sistema educativo y el trabajo en redes con las diferentes instituciones involucradas en las trayectorias educativas de nuestros estudiantes. Año 2019

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Encuentro 23/06 EE Dra. Lydia F. de Coriat 

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Encuentro 23/06 EE Dra. Lydia F. de Coriat 

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Por medio de la App My Maps en Google, actualizamos datos de los recorridos diarios para acompañar las trayectorias de todos los estudiantes realizados por el Equipo de Inclusión Educativa, en cada uno de los niveles del sistema.

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CENI Inclusión Educativa SANTA MÓNICA - Google My Maps

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Se marcaron con colores los distintos tipos de apoyo que brindamos: VERDE - CELESTE - NARANJA - AMARILLO 

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2 - CONFIGURACIÓN DE APOYO O VÍNCULO ESTABLECIDO

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2 - CONFIGURACIÓN DE APOYO O VÍNCULO ESTABLECIDO

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VERDE: Atención y seguimiento
CELESTE: Asesoramiento y orientación
NARANJA: Vinculados. Actualmente sin demanda
AMARILLO: Atención, asesoramiento y orientación

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Realizamos una valoración previa sobre la vinculación que estábamos teniendo con los CENIs, luego de ese análisis tomamos contacto con aquellos que consideramos desvinculados. A partir de allí, elaboramos el mapa, están señalados con iconos de escuela en tres colores y en tres capas. Además situamos instituciones publicas y privadas con las que trabajamos en red en el territorio.

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NIVEL INICIAL E.E. CORIAT - Google My Maps

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Mapa de vinculos con las escuelas de Nivel Inicial

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Segundo encuentro - Mansaje de Whatsapp de la Supervisora

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Segundo encuentro - Mansaje de Whatsapp de la Supervisora

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Segundo encuentro - Mensaje de Whatsapp del Equipo Técnico

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Segundo encuentro - Mensaje de Whatsapp del Equipo Técnico

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Narrativa de experiencia de acompañamiento

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Narrativa de experiencia de acompañamiento