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Zapping del verano 2025 3EME élèves - Copie

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¡VAMOS!

Bienvenidos a clase de

p. lapassade - El Profe

3. ¿Cuál es la fecha de hoy?

1. Saluda a tus compañeros

La clase de clemente

4. ¿Qué hora es?

La clase de clemente

5. ¿Qué tiempo hace?

La clase de clemente

7. ¿Qué hicimos la última vez ?

La clase de clemente

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¡VAMOS! Bienvenidos a clase de p. lapassade - El Profe 3. ¿Cuál es la fecha de hoy? 1. Saluda a tus compañeros La clase de clemente 4. ¿Qué hora es? La clase de clemente 5. ¿Qué tiempo hace? La clase de clemente 7. ¿Qué hicimos la última vez ?

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We Transfer Gratuit. Envoi sécurisé de gros fichiers.

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Influencia latina QUESTIONS AMIME dossier

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LIVRETA DE REPASOS -A ver si recuerdas... Recapitulativo

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LIVRETA DE REPASOS -A ver si recuerdas... Recapitulativo

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En camino con el Quijote ELEVE_compressed

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¡Bienvenidos a la clase de español!

Presentación - Español LVb

J'espère que cette année vous allez être curieux et motivés!

Parce que votre curiosité et votre dynamisme signifient que:

¡BIENVENIDOS!

Je dis bonjour et au revoir en entrant et en sortant de la classe

Les 10 commandements de l'élève

Je ne mâche pas de chewing-gum ou bonbons en cours.

Je m'installe danns le calme et je sors mes affaires (livre, cahier...)

Je suis ponctuel

Je fais preuve d'attention et de concentration tout au long de la séance.

Les 10 commandements de l'élève

Je respecte mes camarades et leur travail, je ne me moque pas.

Je travaille en groupes lors de travaux et je propose mon aide.

Je recopie la leçon du jour dans mon cahier.

Je veille à laisser la salle propre et rangée avant de la quitter.

Je participe activement au cours, en n'oubliant pas de lever la main pour prendre la parole.

Je fais de mon mieux

Je viens en classe pour APPRENDRE:

j'ai le DROIT de me tromper, d'oser, d'essayer et de recommencer.

Pour une heure de cours efficace

J'arrive à l'heure

Je me range dans le calme devant la salle de classe

Je salue mon professeur en espagnol.

Je sors mon matériel et je minstalle dans le calme.

Si je suis absent(e), je m'engage à rattraper la leçon

AVANT LE COURS

APRès LE COURS

LA HAYE p.lapassade@lyceevangogh.nl

Je relis ma leçon à la maison

Je fais les exercices demandés

Je n'hésite pas à demander de l'aide à mon professeur par par mail :

AMSTERDAM pascal.lapassade@internationalfrenchschool.com
Mon matériel

Un grand cahier- grands carreaux

Une trousse avec crayons; surligneurs; colle ; ciseaux...

Mon manuel d'espagnol et mon cahier d'activité

Un cahier 24x32 cm permet de coller les documents sans avoir à les découper, ni les plier!

--> gain de temps et propreté de la salle

Il y aura dans ton cahier : Les leçons de tous les jours, la trace écrite de ce qui est au tableau, points grammaticaux, vocabulaire, des exercices...
Prendre des notes avec soin et bien vérifier l'orthogrpahe et la clarté de tes leçons (mettre des couleurs, souligner...)

J'écris TOUJOURS la date en espagnol,

avant d'écrire la leçon.

Les rituels de la classe

Chaque groupe je participe oralement au rituel de début de séance :

- ¿Quién falta? (les absents)

- ¿Qué día es hoy? (la date)

- ¿Qué tiempo hace? (la météo)

- ¿Cómo estás?/ ¿Qué tal? (l'humeur du jour)

Les évaluations

Les notes d'ORAL :

- Fréquence de participation (2 ou 3 par semestre suivant les classes)

- Evaluations orales en classe ou vidéo
3 types d'évaluations:
- Les contrôles de leçons (annoncés)

- Les tâches intermédiaires dites Mini-Proyectos

- Les évaluations de vocabulaire ou de conjugaison

Les Evaluations de Fin de Séquence appelées T areas Finales :

- Annoncées au moins une semaine à l'avance

- Portent sur une Séquence complète

Lorsqu'un contrôle de leçons est prévu, j'écris:

BIEN Apprendre la leçon

La note se base sur la fréquence de participation et non sur la qualité de l'intervention.

Une fiche de révisions est donnée et travaillée en classe avant chaque Évaluation de fin de Séquence.

Excellente année scolaire !

Je vous souhaite une

p.lapassade@lyceevangogh.nl

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¡Bienvenidos a la clase de español! Presentación - Español LVb J'espère que cette année vous allez être curieux et motivés! Parce que votre curiosité et votre dynamisme signifient que: ¡BIENVENIDOS! Je dis bonjour et au revoir en entrant et en sortant de la classe Les 10 commandements de l'élève Je ne mâche pas de chewing-gum ou bonbons en cours.

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Miguel de Cervantes: Chat IA, Citas y Actividades Literarias

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Miguel de Cervantes y su obra: chatear con Cervantes, actividades para ESO, Inteligencia artificial y situación de aprendizaje.

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Presentación AUDIO o VÍDEO

Tu proyecto: El Profesor planea un nuevo atraco y te gustaría unirte a su banda de atracadores. Mándale tu candidatura con un AUDIO o VÍDEO RETRATO.

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Grabar un audio (tipo Podcast)

Preparar una grabación (un podcast) de la historia de vuestro objeto personal y familiar (máximo 2 minutos) y compartirla con tu Profe.

Ojo! Tienes que respetar los tiempos pasados.

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Les nouveaux programmes de LVE Espagnol 2025

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Ser hispano en EEUU, ¿ser influyente? | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Ser hispano en EEUU, ¿ser influyente?

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Las nueve palabras del vídeo

De los nueve términos que se usan en el vídeo, cinco son de origen árabe, lo que muestra no sólo la influencia de este idioma en el nuestro, sino también cómo las lenguas se contagian y se prestan términos unas a otras, tomando a veces desvíos y rodeos.

Blusa (en árabe, bloosa). Viene del francés blouse, según el diccionario de la RAE. Podría derivar del color azul (bleu) de la ropa de trabajo o tener un origen germánico.

Pantalón (en árabe, bantalon). Llegó al español a través del francés: pantalon, derivado a su vez del italiano Pantalone, personaje de la comedia del arte que vestía calzones largos.

Camisa (en árabe, kamis). Del latín tardío camisia, siendo un término de origen celta.

Azúcar (en árabe, sookar). Llega al español procedente del árabe hispano assúkar y del árabe clásico sukkar. Este término viene a su vez del griego σάκχαρι (sákchari), que procede del pelvi (forma escrita del persa) šakar, que tiene su origen en el término sánscrito sarkarā. Casi nada.

Guitarra (en árabe, qithara). También llega al español gracias al árabe, qīṯārah, que la heredó del arameo, qipārā, que a su vez procedía del griego κιθάρα, kithára, que era una cítara.

Aceite (en árabe, zayt). Viene del árabe hispano azzáyt y del clásico azzayt, procedente a su vez del arameo zaytā.

Alacrán (en árabe, aqrab). Del árabe hispano al'aqrab y del clásico 'aqrab.

Hasta (en árabe, hata). La palabra española procede del árabe hispano hattá, influido a su vez, según cuenta la RAE, por el latín ad ista, que significa "hasta eso".

Música (en árabe, moseka). Entra en el español a través del latín musĭcus, término que viene del griego μουσικός mousikós.

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9 palabras que suenan igual en árabe que en español

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De los nueve términos que se usan en el vídeo, cinco son de origen árabe, lo que muestra no sólo la influencia de este idioma en el nuestro, sino también cómo las lenguas se contagian y se prestan términos unas a otras, tomando a veces desvíos y rodeos. Blusa (en árabe, bloosa).

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Las palabras en español que provienen del árabe y que usas a diario quizá sin saberlo

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Cahier A mi me encanta 3e - 2017, Author: Hachette Education Secondaire, Length: 76 pages, Published: 2017-03-21

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ESPANA 3EME REPASO Test de conocimientos-Así nos gusta España

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: ¡Descubre España!, Author: El campeonato, Length: 52 pages, Published: 2020-03-15

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¡ Descubre España ! QCM élèves 1 P4A7

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¡ Descubre España ! QCM élèves 2a P8A15

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¡ Descubre España ! QCM élèves 3 P35A48

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: A mi me encanta 3e - 2017, Author: Hachette Education Secondaire, Length: 152 pages, Published: 2017-02-28

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¿Eres la misma persona en redes sociales?

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¿Eres la misma persona en redes sociales?

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¿Eres la misma persona en redes sociales?

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AUDIO AMIME 3EM SEC3 UNIDAD 3 Protejamos el planeta

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El profesor a reclutado a un nuevo miembro. Tienes que ayudar a la policía. Descubre la identidad del nuevo atracador, el nuevo disfraz del equipo y dónde se esconden
El profesor ha reclutado a un nuevo miembro.Tienes que ayudar a la policía. Descubre la identidad del nuevo atracador,el nuevo disfraz del equipo del profesor y dónde se esconden.

Créatrice : Sabrina Larrea

Un epía dejó estas descripciones para ti. Leelas descripciones y asocia a las fotos. Los inocentes te revelarón el primer código secreto.

Un espía dejó estas descripciones para ti.Lee las descripciones y asocia a las fotos. Los inocentes te revelarán el primer código.

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México
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Bogotá
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Guatemala
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La Paz
Los sospechosos

Buenos Aires
Asunción Santiago
Guatemala, Bogotá y México son inocentes

Es un hombre inteligente. Tiene el pelo castaño, liso y corto.

Lleva gafas. Lleva una camisa y vaqueros azules.

Se pasa el tiempo leyendo, tiene una memoria increíble.

Es una persona que lleva una camisa blanca y una chaqueta negra. Lleva barba y gafas de sol.

Se pasa el tiempo fumando y comprando armas.

Es un hombre que lleva vaqueros azules y una camisa azul. Lleva gafas. Se pasa el tiempo leyendo y tiene una memoria increíble.

Es una mujer que tiene el pelo liso , largo y pelirrojo.Tiene los ojos verdes.

Es alta y delgada. Su talento es disfrazarse ( se déguiser)

Lleva barba y bigote . Tiene una mirada hipnotizante. Es alto y delgado.

Tiene el pelo rubio , liso . Es musculosa . Tiene una buena aptitud física. Lleva un sostén y pantalones negros.

Original es el adjetivo que la califica. Es una mujer guapa que tiene el pelo azul.

Atrae la atención sin ningún problema y sabe improvisar.

Es un hombre con el pelo grís y moreno. Es alto y delgado.Lleva barba. Lleva una camiseta . Es un crack en informática.

Lleva un sombrero y gafas de sol. Es discreta y habla diferentes idiomas.

Es discreto . Tiene el pelo castaño y corto. No es ni alto ni bajo. Es un especialista en armas.

Es morena y guapa . Es baja y delgada. Tiene los ojos marrones . Tiene un alto poder de seducción.

Date prisa,han visto al profesor allí.Identifica la capital de este país.Para obtener la identidad de otro inocente y el segundo código.

Santiago y Asunción son inocentes.

Resuelve el código secreto y descubrirás el nombre de otros inocentes...

El profesor está en fuga,identifica las capitales para saber dónde viajó e intentar detenerlo con la policía
A C
Pon las capitales que has descubierto

La Paz , Buenos Aires y Caracas son inocentes. El cuarto código es 8

Ahora , tienes la identidad del nuevo atracador. Indica en el mapa dónde está para entrar tu código y continuar "tu caza"

12345

ENTRA

3598

ERROR

La Habana te dio informaciones sobre el nuevo disfraz del equipo y dónde están escondidos

Para encontrar al Profesor.

Abre el dossier para encontrar las soluciones

Ahora , con todas estas informaciones , adivina el disfraz del equipo

Ordena las letras con lo que sabes sobre Barcelona para descubrir el nuevo disfraz del equipo del profesor.
A G D I
Ahora , descubre dónde se esconde el equipo del profesor en Barcelona

Descifra el último enigma para detener a todo el equipo del profesor y ser un héroe.

El profesor y su equipo están en la

Eres un crack , has vencido al profesor

Sélectionnez (double-clic) et modifiez l'aspect de l'affichage (le texte importe peu)

Les touches peuvent être redimensionnées, rendues transparentes, groupées...

Sélectionnez (double-clic)
et modifiez la combinaison

à conserver pour
un affichage masqué

à dupliquer et à grouper
avec des objets genially

éléments facultatifs devant être supprimés si vous ne les utilisez pas

Nouveauté : messages personnalisables !

12345

OUVERT

1234

ERREUR

Il permet aussi de créer plusieurs paragraphes séparés et de faire apparaître d'autres objets en même temps !

Il permet aussi de créer plusieurs paragraphes séparés et de faire apparaître d'autres objets en même temps !

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El profesor a reclutado a un nuevo miembro. Tienes que ayudar a la policía. Descubre la identidad del nuevo atracador, el nuevo disfraz del equipo y dónde se esconden El profesor ha reclutado a un nuevo miembro.Tienes que ayudar a la policía. Descubre la identidad del nuevo atracador,el nuevo disfraz del equipo del profesor y dónde se esconden.

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¿ Qué recuerdas del año pasado ?

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3. Los días / los meses / las estaciones

6. Los interrogativos

7. Los adjetivos posesivos

9. El material escolar

10. El presente de indicativo

11. La presentación

12. La familia

13. La descripción física

14. La descripción moral / El carácter

¡ Socorro !

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Indica tres maneras de saludar.

¡ Socorro !

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Indica tres maneras de despedirse.

¡ Socorro !

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Cuenta de

Cuenta de 0 a 10

Los números

¡ Socorro !

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Cuenta de

Cuenta de 11 a 20

¡ Socorro !

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Cuenta de

Cuenta de 21 a 30

¡ Socorro !

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Cuenta de

Cuenta de 30 a 40

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Cuenta de

Cuenta de 40 a 50

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Cuenta de

Cuenta de 50 a 60

¡ Socorro !

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Cuenta de

Cuenta de 60 a 70

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Cuenta de

Cuenta de 70 a 80

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Cuenta de

Cuenta de 80 a 90

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Cuenta de

Cuenta de 90 a 100

¡ Socorro !

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Indica los siete días de la semana.

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Indica los doce meses y las estaciones del año.

Los meses y las estaciones

¡ Socorro !

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Indica los colores.

Los colores

¡ Socorro !

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¿ Cuál es la fecha de hoy ?

Hoy es ,

de de

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Sections like this help you create order

Cita tres interrogativos.

Los interrogativos

¡ Socorro !

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Sections like this help you create order

Cita los adjetivos posesivos (en singular y en plural).

Los adjetivos posesivos

¡ Socorro !

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Las mascotas

Cita las mascotas

¡ Socorro !

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Clique sur les photos.

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el material escolar

Cita el material escolar.

¡ Socorro !

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Clique sur les dessins.

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El presente de indicativo

Conjuga los verbos regulares en presente de indicativo.

¡ Socorro !

Clique sur les tableaux.

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El presente de indicativo

Conjuga el verbo (pronominal) en presente de indicativo.

¡ Socorro !

Clique sur le tableau.

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El presente de indicativo

Conjuga los verbos irregulares en presente de indicativo.

¡ Socorro !

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Clique sur les tableaux.

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Nombre y

Nacionalidad

Ciudad

Correo electrónico

Edad

Lenguas

Cumpleaños

Comunidad autónoma

Presenta a las personas con frases.

Ejercicio

¡ Socorro !

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cita el vocabulario de la familia.

¡ Socorro !

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Clique sur la consigne.

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Tiene el pelo pelirrojo

Tiene los

Tiene la piel blanca

Lleva bigote

Tiene el pelo largo y liso

Es calvo

Tiene los ojos azules

Lleva gafas

la descripción física

Ejercicio

¡ Socorro !

Tiene la piel blanca

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cita el vocabulario del carácter.

La descripción moral / El carácter

cualidades

¡ Socorro !

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¿ Qué recuerdas del año pasado ? Clique sur la flèche pour passer à la page suivante 3. Los días / los meses / las estaciones 6. Los interrogativos 7. Los adjetivos posesivos 9. El material escolar 10. El presente de indicativo 11. La presentación 12. La familia 13.

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Don Quijote en la jamás imaginada aventura de los molinos, MIPTV

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Ministerio de Asuntos Exteriores, UE y Cooperación