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A interdisciplinaridade é um dos grandes desafios que se apresentam hoje ao professor dos Ensinos Fundamental e Médio. Por um lado, todos sentimos a necessidade de transcender os limites de nossas disciplinas específicas, a fim de proporcionar a nossos alunos uma visão mais articulada e completa da realidade, uma relação menos fragmentada com o conhecimento.

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A interdisciplinaridade é um dos grandes desafios que se apresentam hoje ao professor dos Ensinos Fundamental e Médio. Por um lado, todos sentimos a necessidade de transcender os limites de nossas disciplinas específicas, a fim de proporcionar a nossos alunos uma visão mais articulada e completa da realidade, uma relação menos fragmentada com o conhecimento.

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Por outro lado, na busca de práticas interdisciplinares, enfrentamos todo tipo de dificuldades, desde os limites impostos por nossa própria formação – que é, em geral, focada de modo estrito em uma área disciplinar – até as árduas exigências de todo trabalho em equipe: a necessidade de dialogar e negociar, a renúncia individual a certas preferências, a escassez de tempo, a necessidade de estudar e aprender coisas novas...

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Por outro lado, na busca de práticas interdisciplinares, enfrentamos todo tipo de dificuldades, desde os limites impostos por nossa própria formação – que é, em geral, focada de modo estrito em uma área disciplinar – até as árduas exigências de todo trabalho em equipe: a necessidade de dialogar e negociar, a renúncia individual a certas preferências, a escassez de tempo, a necessidade de estudar e aprender coisas novas...

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Diante do exposto acima, vamos debater sobre a interdisciplinaridade

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Diante do exposto acima, vamos debater sobre a interdisciplinaridade

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sim, achei bem legal pois nos fazia entender melhor sobre o tema e ver sua diversidade ou poder praticar um tema que geralmente só aprendíamos na teoria

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Creio que achar assuntos que abordem varios temas e juntar tudo em uma coisa

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Creio que achar assuntos que abordem varios temas e juntar tudo em uma coisa

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Em dias de eventos na escola, procurar temas que possam trabalhar com outras disciplinas, e trabalhar em conjunto

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Acharia legal trabalhar os distúrbios alimentarias com a disciplina de ciências

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História, acho que tudo tem a sua história, como por exemplo da história de volta redonda e como a educação física tem seu papel, sendo de forma higienista, ou na parte de lazer.

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História, acho que tudo tem a sua história, como por exemplo da história de volta redonda e como a educação física tem seu papel, sendo de forma higienista, ou na parte de lazer.

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acredito que falta também um pouco da iniciativa dos professores, seria legal se nos como professores estivéssemos sempre buscando temas emergentes, problemas que vão acontecendo em decorrer dos anos e debater mais esses temas, assim como ter um olhar mais critico e incentivar os outros professores a terem mais iniciativas como essa

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Creio que não

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sim, isso era muito claro quando o professor nem se preocupavam muito se os alunos estavam compreendendo a matéria, era apenas matéria dada, e se houvesse a interdisciplinalidade poderia  ser mais interessante e mais compreendida

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sim, isso era muito claro quando o professor nem se preocupavam muito se os alunos estavam compreendendo a matéria, era apenas matéria dada, e se houvesse a interdisciplinalidade poderia  ser mais interessante e mais compreendida

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Eu não lembro de algo específico que foi negativo nessas divisões, porém com certeza teve algum tema que se juntasse com outra matéria nós alunos teríamos entendido de vários modos e de vários ângulos

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acredito que um dos efeitos negativos é com passar dos anos pontos importantes e utilizados no nosso dia a dia são esquecidos, se não houvesse essa compartimentalização, auxiliaria na aprendizagem para a vida, a interdisciplinação torna o conteúdo mais marcante 

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acredito que um dos efeitos negativos é com passar dos anos pontos importantes e utilizados no nosso dia a dia são esquecidos, se não houvesse essa compartimentalização, auxiliaria na aprendizagem para a vida, a interdisciplinação torna o conteúdo mais marcante 

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geografia, acho muito bacana a implementação do esporte de orientação na escola