# data[].attributes.body
Tietoisuuutta siitä, mitä kukin toimija tekee ja vastuualueet - informaation kulku. Miten työ organisoidaan?

# data[].attributes.body
Kyllä herättää
1. Mitä ko. termi meillä Naantalissa tarkkaan ottaen tarkoittaa? Tarkoittaako se myös ns. kolmannen sektorin palveluja /yhteistyötä?
2. Mitä parempaa tämä tarjoaa kuin, mitä on jo ollut perheille tarjota?

# data[].attributes.body
Mitkä ovat perhetalo -ajatusmallin selkeät tavoitteet? Muuta kuin tarjota perheille matalan kynnyksen palvelua/tukea?
Konkreettisia käytännön esimerkkejä?

# data[].attributes.body
Parhaimmillaan varmaan paljonkin, riippuen resurssoinnista ja työnkuvien selkeydestä - vielä termi perhetalo liian epäselvä/uusi.

# data[].attributes.headline
Me olemme uteliaita, valmiita käärimään hihat!

# data[].attributes.subject
Me olemme uteliaita, valmiita käärimään hihat!

# data[].attributes.headline
Mietimme, onko alkuun varattu ylimääräistä aikaa toiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen? 

# data[].attributes.subject
Mietimme, onko alkuun varattu ylimääräistä aikaa toiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen? 

# data[].attributes.headline
Tiloihin liittyy kysymyksiä - miten niitä jaetaan ja käytetään. Ja onhan riittävästi myös pieniä tiloja rauhalliseen työskentelyyn.

# data[].attributes.subject
Tiloihin liittyy kysymyksiä - miten niitä jaetaan ja käytetään. Ja onhan riittävästi myös pieniä tiloja rauhalliseen työskentelyyn.

# data[].attributes.headline
Tarvitaan kykyä jakaa riittävän pieniin tavoitteisiin isoja päämääriä.

# data[].attributes.subject
Tarvitaan kykyä jakaa riittävän pieniin tavoitteisiin isoja päämääriä.

# data[].attributes.headline
Kyky nähdä se, mihin minun/meidän tulee keskittyä.

# data[].attributes.subject
Kyky nähdä se, mihin minun/meidän tulee keskittyä.

# data[].attributes.headline
Miten yhdessä tekeminen on tarkoitus mahdollistaa?

# data[].attributes.subject
Miten yhdessä tekeminen on tarkoitus mahdollistaa?

# data[].attributes.headline
Tilat tuovat uusia mahdollisuuksia kaikille

# data[].attributes.subject
Tilat tuovat uusia mahdollisuuksia kaikille

# data[].attributes.body
- Avoin keskustelu jo perhetaloa suunniteltaessa. Esim. miten ja missä eri ikäisten lasten ruokailu.
- Isojen tilojen yhteiskäyttö; aikataulutus
- Ajattelun muutos: meidän yhteinen perhetalo

# data[].attributes.body
- Yhteisöllisyys tuo mahdollisuuksia
- Pienet askeleet vievät kohti isompia tavoitteita

# data[].attributes.body
- 3. luokkaan asti opp. mukana
- jokainen työntekijä suunnittelee oman pajan toiminnan
- Pistetyöskentelyä; matikkarata;

# data[].attributes.body
- Yhteiset kokoukset
- Hyvä että päästään keskustelemaan asioista face to face

# data[].attributes.body
- Uusia mahdollisuuksia oppia toisen työstä
- Kiva kun saadaan opehuoneeseen uutta väkeä

# data[].attributes.body
- Ip
- Koulu
- Vaka ja esiopetus
- Yhteiset rahat ja yksi lähiesimies
- Olisi mukavaa myös koko väki voisi osallistua yhteiseen TYHYyn
- Suunnitteluaikaa henkilöstölle
- Oman talon peda-iltapäiviä
- Työaikojen joustava "soinnuttaminen"

# data[].attributes.body
- Työrauhaa käynnistysvaiheessa!
- Ei ylimääräisiä peda-iltapäiviä

# data[].attributes.body
- Turvaa perustyön toteuttamiseen ja lasten perustaitojen oppimiseen

# data[].attributes.body
- Mitä ne tavoitteet ovat?
- Joustava esi- ja alkuopetus?
- Mahdollisuus tehdä 5-6-vuotiaiden kanssa tehtävä yhteistyö jatkossa mahdollista
-

# data[].attributes.body
- Joustava, avoin yhteistyö
- Maltillisuus
- Suoraan puhuminen
- Vaikein tunne: sietäminen: alku voi olla ensin kaaosta :)

# data[].attributes.body
Sitoudumme yhteiseen hyvään
Uskalletaan kokeilla; jos menee pieleen, muokataan asioita
Porinapadat/porinavälkkä

# data[].attributes.headline
Varaudutaan sietämään myös keskeneräisyyttä. Muutos on iso, eikä se voikaan tulla kerralla valmiiksi.

# data[].attributes.subject
Varaudutaan sietämään myös keskeneräisyyttä. Muutos on iso, eikä se voikaan tulla kerralla valmiiksi.

# data[].attributes.body
+ Avoin suhtautuminen, kaikkea ei tarvitse ennakkoon tietää, vaan aidosti halutaan kehittää matkan varrella.
+ Sallittu ihmettely, avun pyyntö, avun tarjoaminen, vähitellen aukeava yhteinen tavoite

# data[].attributes.body
Kuullaanko käyttäjien asiantuntemusta riittävästi esim. arkkitehtuuriratkaisuiden suunnittelussa tai vaikkapa ruokailuiden järjestelyissä?

# data[].attributes.body
Voit milloin tahansa saada tukea / näkemystä lasta aiemmin opettaneilta henkilöiltä.

# data[].attributes.body
Onko perhetalossa mahdollista esim. vaihtaa työnkuvaa tai toimipistettä nykyistä joustavammin? Miten yhteisopettajuus esim. alku- ja esiopetuksessa toteutuu?

# data[].attributes.body
+ Miten saamme pienelle lapselle välitettyä turvallisuuden tunteen ja selkeyden päivien aikana?
+ Tilat ratkaisevat paljon, miten siirtymät onnistuvat, lapsella ja aikuisella pysyy selkeä käsitys, mitä ja missä häneltä päivän aikana odotetaan. Mahdollisuus ennakointiin rakennuttava ja siinä tilat jopa keskiössä.

# data[].attributes.body
Millaiseksi nämä muodostuvat? Miten yhteensovitetaan esim. erilaiset työajat? Kun lapset ovat sekaisin ryhmissä, niin muuttuvatko esim. kaikkien nimikkeet tai työn sisällöt? Miten hoidetaan tarvittaessa pätevöitymiset (olisiko esim. oppisopimus mahdollinen)?

# data[].attributes.body
+ Sopeutumiskykyä, joustavuutta
+ Kuuntelun taitoa, kysymysten esittämisen taitoa, eli vuorovaikutustaitoja

# data[].attributes.headline
Uuden osaamisen ja ammattitaidon hyödyntäminen

# data[].attributes.subject
Uuden osaamisen ja ammattitaidon hyödyntäminen

# data[].attributes.body
Yhdistyminen tuo mukanaan paljon uutta ammattitaitoa. On tärkeää, että osaamme kaikki hyödyntää sitä osana omaa työtämme.

# data[].attributes.headline
Miten varmistetaan se, että perhetaloissa työskentelevät juuri ne henkilöt, jotka haluavat ja ovat siihen sitoutuneita?

# data[].attributes.subject
Miten varmistetaan se, että perhetaloissa työskentelevät juuri ne henkilöt, jotka haluavat ja ovat siihen sitoutuneita?

# data[].attributes.body
Ilman aitoa sitoutumista perhetalon hyödyt voivat jäädä saavuttamatta. Erityisesti nähdään, että tämä tilanne voi olla haastava perusopetuksen puolella.

# data[].attributes.body
+ Yhteissuunnittelu mahdollistettava työpäivän ajalle
+ Hyötykäyttöön toinen toistemme vahvuudet

# data[].attributes.body
Vielä vaikea sanoa, kun ei ole tietoa perhetalon kokonaisuudesta.

# data[].attributes.body
Saankohan riittävästi aikaa hoitaa oman opetusryhmäni työn? Mitä etuja on siinä, että laitetaan paljon lapsia saman katon alle? Miten eri ikäisten lasten opettajien aikataulut sopivat yhteet?Mitä hyötyä/etua on ryhmien sekoittamisesta?

# data[].attributes.headline
Jokaisella on taidot ja koulutus omaan ammattiinsa ja tarve saavuttaa tavoitteet.

# data[].attributes.subject
Jokaisella on taidot ja koulutus omaan ammattiinsa ja tarve saavuttaa tavoitteet.

# data[].attributes.body
Kaikkien työntekijöiden huomaaminen ja huomioiminen, asioista avoimesti puhuminen. Toisten työn arvostaminen työnkuvasta riippumatta. Hyvä tiedonkulku.

# data[].attributes.body
Moniammatillinen yhteistyö helpottuu. Sektoreiden väliselle yhteistyölle paremmat mahdollisuudet. Toisten työstä oppiminen ja työn ymmärtäminen.

# data[].attributes.body
Onko tilat tarkoituksenmukaiset ja toimivat eri ikäisten lasten toimintoja huomioiden ja onko tiloja riittävästi?

Työskenteleekö luokanopettaja osittain varhaiskasvatuksessa tai toisinpäin?

Kokeeko huoltajat, että yksiköt ovat liian suuria?

Miten kaikki käytännön asiat ja vastuut järjestyy? Varsinkin pienten lasten osalta lapsentahtisuuden huomioiminen?

# data[].attributes.body
Valmius muutokseen, avoimin mielin tekemään työtä.

# data[].attributes.body
Valmius muutokseen, avoimin mielin tekemään työtä.

# data[].attributes.body
Pitää luoda itselle ajatusmalli, että on avoin kohtaamaan eri ihmisiä ja tilanteita sekä on avoin uusille toimintatavoille

# data[].attributes.body
* Mitä joustava esi- ja alkuopetus käytännössä tarkoittaa?
* Arvostetaanko jokaisen yksikön omaa tekemistä ja sitä, että jokaisen yksikön omalle perhetalokehitykselle on oma polkunsa?
* Otetaanko huomioon myös muiden yksiköiden kehittyminen ja uudenaikaistaminen kuin uusien perhetalojen?
* Miten työnantaja mahdollistaa yhteisen suunnitteluajan eri työntekijöiden välillä?

# data[].attributes.body
* Kaikkien kokemusten, ideoiden ja onnistumisten jakaminen
* tilaa luovuudelle
* lapsentuntemus kasvaa

# data[].attributes.body
* Kuuntelemisen taito
* Toisen työn tunteminen

# data[].attributes.body
* Sitoudutaan antamaan aikaa ja ajatuksia tälle hankkeelle
* On valmis muuttamaan omia toimintamalleja
* On valmis yhteistyöhön

# data[].attributes.body
-Avoimmuus
-Tiedonjakaminen
-Positiivinen vuorovaikutus
-Säännöllinen, viikoittainen yhteinen, riittävä suunnitteluaika
-Tällä hetkellä opettajien YT-aika ei tähän riitä.
-Suunnitteluaika sisällytetään viikoittaiseen työaikaan

# data[].attributes.body
-Moniammatillista yhteistyötä
-Vertaistukea
-Erilaiset kokeilut mahdollistuvat
-Eriyttämisen mahdollisuuksia
-Turvallinen yhteisö, kun koulutila ja koulunkin aikuiset ovat jo tuttuja eskareille

# data[].attributes.body
-Tilojen avoimuus?
-Oman tilan puute?
-Tukea tarvitsevien lasten Myötätuuliryhmä?
-Rahoitus tulee esikouluun ja kouluun eri kautta?

# data[].attributes.body
-Avoimet tilat?
-Luokan tavaroilla selkeät omat paikat, (jos yhteiset työtilat)?
-Hallinto, kustannukset, vastuut?

# data[].attributes.body
-Organisoituminen
-Positiiviset kokemukset kahden vuoden kokemuksesta 0-2-opetuksessa
-Ennakkoluulottomuus
-Yhteinen vastuuntunto

# data[].attributes.body
-Valmius käyttää omaa aikaa
-Vanhojen raamien rikkominen
-Uuden kokeilemisen into