# data[].attributes.headline
KỸ NĂNG TẠO LẬP ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

# data[].attributes.subject
KỸ NĂNG TẠO LẬP ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

# data[].attributes.body
1.Về mặt hình thức:
-Không xuống dòng
-Cấu trúc gồm 3 đoạn: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
-Các câu trong đoạn văn có sự liên kết chặt chẽ vè mặt nội dung và hình thức.. Sử dụng linh hoạt các phép liên kết ( nối, lặp thế...)
-Không sai quá 2 lỗi chính tả và diễn đạt.
2.Về mặt nội dung: Đoạn văn đảm bảo hệ thống các ý
*Nêu vấn đề: giới thiệu thẳng vấn đề mà đề bài yêu cầu ( 1 câu- câu chủ đề đoạn văn.
*Triển khai vấn đề:
-Giải thích: ngắn gọn nội dung tư tưởng, đạo lí hoặc hiện tượng được đưa ra trong đề bài. ( 2 câu)
-Phân tích, chứng minh:
+Nêu ngắn gọn biểu hiện của tư tưởng đạo lí hoặc hiện tượng (  1-2 câu)
+Chia vấn đề thành các khía cạnh nhỏ làm rõ tác hại hoặc giá trị, ý nghĩa ( 3-4 câu)
+Đưa dẫn chứng thực tế, thuyết phục để chứng minh ( 2-3 câu)
-Bình luận:
+Bày tỏ quan điểm của bản thân đối với vấn đề mà đề bài yêu cầu.
+Tranh biện với quan điểm khác hoặc những mặt khác của hiện tượng ( 2-3 câu)
+Đưa ra bài học nhận thức, hành động cho bản thân ( 2-3 câu)
*Kết thúc vấn đề: đưa ra thông điệp ( 1 câu)
3. Thời gian viết đoạn văn NLXH 200 chữ:
20-25phút/ 120 phút

# data[].attributes.attachment_link.title
Đề thi thử tốt nghiệp lần 4 năm học 2021-2022

# data[].attributes.headline
RAP TÂY TIẾN - CÁC EM HÃY MỞ VÀ NGHE NHÉ!

# data[].attributes.subject
RAP TÂY TIẾN - CÁC EM HÃY MỞ VÀ NGHE NHÉ!

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=EROV5XRfZro

# data[].attributes.attachment_link.title
♬ Tây Tiến - Vidic X HTropix (Official Lyric Video) | Khi Văn Học Thành Bài Hát Siêu Hay

# data[].attributes.headline
CÁC NHẬN ĐỊNH VÀ DẪN CHỨNG LIÊN HỆ BÀI TÂY TIẾN- CÁC EM THAM KHẢO KHI VIẾT BÀI

# data[].attributes.subject
CÁC NHẬN ĐỊNH VÀ DẪN CHỨNG LIÊN HỆ BÀI TÂY TIẾN- CÁC EM THAM KHẢO KHI VIẾT BÀI

# data[].attributes.body
https://vnkienthuc.com/threads/nhan-dinh-va-dan-chung-lien-he-ve-bai-tho-tay-tien.88083/#post-192645

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Vn Kiến thức - Hữu ích mỗi ngày! Vnkienthuc.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Nhận định

- "Tây Tiến là sự tiếp tục của một dòng thơ lãng mạn nhưng đã được tác giả thổi vào một hồn thơ rất trẻ, rất mới, khác hẳn những tiếng thơ bi lụy não nùng..." (Vũ Thu Hương - Vẻ đẹp văn học cách mạng)

- "... Tây Tiến - tượng đài bất tử về người lính vô danh" (Vũ Thu Hương)

- " Thiên nhiên Tây Băc qua ngòi bút Quang Dũng vừa được cảm nhận với vẻ đẹp đa dạng , vừa đọc đáo vừa hùng vĩ vừa thơ mộng, hoang sơ mà ấm áp"(bình giảng VHVN)

- " Tây Tiến là bài thơ nổi tiếng nhất của Quang Dũng. Nó như cánh cửa dẫn dắt anh bước vào làng thơ cách mạng. Như mối duyên ràng buộc, bài thơ gắn bó với người làm ra nó đến mức nói đến Quang Dũng là người ta nhắc đến bài thơ Tây Tiến và ngược lại" ( Trần Lê Văn)

- "Tây Tiến - sự thăng hoa của một tâm hồn lãng mạn" (Đinh Minh Hằng)

- Với cảm hứng và ngòi bút tài hoa, Quang Dũng đã khắc họa thành công hình tượng người lính Tây Tiến trên cái nền cảnh thiên nhiên núi rừng miền tây hùng vĩ, dữ dội và mĩ lệ. Hình tượng người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp lãng mạn, đậm chất bi tráng sẽ còn có sức hấp dẫn lâu dài đối với người đọc.(Ngữ văn 12 tập 1, Nxb Giáo dục, 2008, tr.87.)

- Sách Ngữ văn 12 (căn bản)

- Cảm xúc bao trùm toàn bộ bài thơ là một nỗi nhớ: Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi...Qua nỗi nhớ ấy, hình ảnh núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, hiểm trở và dữ dội hiện lên như một bức tranh hoành tráng. Và trong bài, người viết không che giấu những gian khổ, hy sinh của người lính Tây Tiến. Chỉ có điều, nó được thể hiện bằng một ngòi bút lãng mạn. Qua cái nhìn của nhà thơ, cái bi bỗng trở thành cái hùng (bi tráng) (GS. Nguyễn Đăng Mạnh & TS. Trần Đăng Xuyền, Những bài văn hay, Nxb Đồng Nai, 1993, 110.)

- Sách Những bài văn hay-" Tây Tiến là bài thơ có giá trị về tư tưởng, về nghệ thuật. bài thơ được viết ra với những màu sắc thẩm mĩ phong phú"(Hà Minh Đức)

- " Đọc Tây Tiến như ngậm âm nhạc trong miêng" (Xuân Diệu)

- Tôi làm thơ này rất nhanh, làm xong, đọc trước đại hội được mọi người hoan nghênh nhiệt liệt. Hồi đó, tấm lòng và cảm xúc của mình ra sao thì viết vậy. Tôi chả chút lí luận gì về thơ cả ( Quang Dũng)

-" bút pháp của Quang Dũng thích tung hoành trong biên độ rất rộng, giữa những nét khỏe khoắn dữ dằn và những nét tinh vi, e ấp" (Vũ Quỳnh Phương)

- Nhận xét về Quang Dũng và bài thơ Tây Tiến, có ý kiến cho rằng:"Một ngòi bút đầy tài hoa vừa khắc họa được cái dữ dội, hào hùng lại vừa diễn tả được cái tươi mát, sâu lẳng, đau thương mà không hề bi lụy"

- Nhà giáo Lương Duy Cán rất say sưa ca ngợi Tây Tiến " có những ngày tháng không thể quên, cái gian khổ ác liệt không thể quên, cả cái hào hùng lãng mạn không thể quên. May mắn thay, giữa những ngày tháng không thể quên ấy, lại có những bài thơ không thể quên, như Tây Tiến của Quang Dũng"- " Quang Dũng đã đem tượng đài người lính Tây Tiến đặt giữa ngàn non ngàn mây, ngàn cây Tây Bắc. Bởi vậy lời thơ như âm u vọng mãi tiếng gọi hoang sơ của núi rừng và mỗi khi nhắc đến tên đất tên mường, hồn thơ Quang Dũng lại rộn rã, phiêu du nhịp lên tiếng gọi đàn thăm thẳm" (Nguyễn Đình Thi)

2. Dẫn chứng, liên hệ

- Viếng bạn( Hoàng Lộc)

Ở đây không gỗ ván
Vùi anh trong tấm chăn
Của đồng bào cửa ngăn
Tặng tôi ngày sơ tán

- Đất Nước(Nguyễn Khoa Điềm)
Họ đã sống và chết
Giản dị và bình tâm
Không ai nhớ mặt đặt tên
Nhưng họ đã làm ra đất nước

- Câu thơ của nhà ngoại cảm Tạ Thị Bích Hằng khi tìm được gần 400 ngôi mộ liệt sĩ ở Knắc Tây Nguyên

Người lính hi sinh đất hồi sinh
Máu người hóa ngọc lung linh giữa đời

- Lên Cấm Sơn(Tố Hữu)
Cuộc đời gió bụi pha sương máu
Đốt rét bao lần cháy thịt da
Khuôn mặt đã lên màu tật bệnh
Đâu còn tươi những ngày hoa!Lòng tôi xao xuyến tình thương xót
Muốn viết bài thơ thấm lệ nhòa
Tặng những anh tôi từng rỏ máu
Đem thân xơ xác giữa sơn hà.

- (Chế Lan Viên)
Ngàn lau cười trong nắng
Hồn của mùa thu về
Hồn của mùa thi đi
Ngàn lau sao xác trắng

- Lên Tây Bắc (Tố Hữu)

Rất đẹp hình anh lúc ráng chiều
Bóng dài trên đỉnh dốc cheo leo
Núi không đè nỏi vai vươn tới
Lá ngụy trang reo với gió đèo

- "Cá nước" (Tố Hữu)

Giọt giọt mồ hôi rơi
Trên má anh vàng nghệ
Anh vệ quốc quân ơi
Sao mà yêu anh thế!...Ơi người anh Vệ quốc?
Chắc có lúc lòng anh
Nhớ nhà anh nhớ lắm
Ơi người bạn hiền lành
Mắt nhìn xa đăm đắm...

- "Tiếng hát con tàu" (Chế Lan Viên)

Con nhớ anh con, người anh du kích
Chiếc áo nâu anh mặc đêm công đồn
Chiếc áo nâu suốt một đời vá rách.
Đêm cuối cùng anh cởi lại cho con....
Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ
Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương?
Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!...
Anh nắm tay em cuối mùa chiến dịch
Vắt xôi nuôi quân em giấu giữa rừng
Đất Tây Bắc tháng ngày không có lịch
Bữa xôi đầu còn tỏa nhớ mùi hương.

- "Đồng chí" (Chính Hữu)

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh,
Sốt run người, vừng trán ướt mồ hôi....
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.

- Đoạn thơ của Giang Nam

Tây Tiến biên cương mờ lửa khói
Quân đi lớp lớp động cây rừng
Và bài thơ ấy con người ấy
Vẫn sống muôn đời với núi sông

- "Đất Nước" (Nguyễn Khoa Điềm)

Em ơi em
Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên đất nước muôn đời

- "Tràng giang" (Huy Cận)
Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song.
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả,
Củi một cành khô lạc mấy dòng

- "Đây thôn Vĩ Dạ" (Hàn Mặc Tử)
Gió theo lối gió mây đường mây
Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay?

- "Khúc bảy" (Thanh Thảo)
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?

Sưu tầm

# data[].attributes.attachment_link.title
Nhận định và dẫn chứng liên hệ về bài thơ "Tây Tiến"

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Nhận định - "Tây Tiến là sự tiếp tục của một dòng thơ lãng mạn nhưng đã được tác giả thổi vào một hồn thơ rất trẻ, rất mới, khác hẳn những tiếng thơ bi lụy não nùng..." (Vũ Thu Hương - Vẻ đẹp văn học cách mạng) - "...

# data[].attributes.body
1. Hoàn thành đoạn văn của đề số 1
2. Đọc kỹ đáp án đề luyện số 1
3.Đọc và ghi nhớ Ký năng tạo lập đoạn văn nghị luận xã hội
4. LÀM ĐỀ SỐ 2
5.Đọc và ghi âm bài Tây tiến- Quang Dũng.

# data[].attributes.headline
ĐỀ NLXH SỐ 2- HOÀN THÀNH VÀO VỞ TRƯỚC BUỔI HỌC SAU

# data[].attributes.subject
ĐỀ NLXH SỐ 2- HOÀN THÀNH VÀO VỞ TRƯỚC BUỔI HỌC SAU

# data[].attributes.body
HÃY VIẾT 1 ĐOẠN VĂN NLXH 200 CHỮ NÊU SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN VỀ Ý NGHĨA CỦA SỰ SẺ CHIA TRONG CUỘC SỐNG.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Những đứa trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời, đợi cha mẹ sắp đặt học ở đâu, làm ở đâu… thì rất dễ thương, nhưng chỉ dành cho trẻ em dưới 18 tuổi. Đã trên 18 tuổi, bạn trẻ toàn cầu bây giờ chỉ cần “không hư” là được. Không hư là không hại người, không hại mình, không phạm pháp. Còn lại, mình muốn học gì, làm gì, quen ai, sống ở đâu, tiền bạc mình kiếm ra mình tiêu vào việc gì…thì mình quyết. Tự chủ tài chính sẽ tự chủ về nhận thức. Và ngược lại.
Đừng sợ sai. Sai thì mình có trải nghiệm, có bài học.
Đúng thì mình hưởng.
Thông tin giờ nhiều, tự mình tìm tòi, phán đoán, quyết.
Giới trẻ thế giới bây giờ, ai ai cũng tâm niệm thế này. Bây giờ là lúc hành động với sự nghiệp. Khi chết đi còn để lại thành tựu gì đó cho đời, 100 năm sau, 1000 năm sau nhân loại còn nhắc đến. Phải đi thật xa và thật nhiều, phải học, phải làm những khi sức khoẻ cho có thể cho mình đi, mình học, mình làm. Phải chịu đựng gian khổ vào những năm tháng mình còn chịu đựng được. Một chén cơm chan nước lã rồi húp, cũng no bụng. Một manh chiếu góc nhà nào đó vẫn ngủ được, có chết đâu. Những cụm từ cảm tính và cái tôi lớn như “tôi không thích, tôi thích, tôi ưa, tôi ghét, tôi ủng hộ, tôi tẩy chay, tôi đưa quan điểm, tôi phản đối, tôi phàn nàn, tôi claim, tôi blame, tôi complain, tôi chán, tôi buồn, tôi cô đơn, tôi cực khổ, tôi x tôi y”….gì đó đã từ lâu không còn nằm trong từ điển của giới trẻ giỏi và tiến bộ.
Họ lặng lẽ làm và làm. Thành tựu sẽ khẳng định ai là ai.

(Theo https://www.facebook.com/TonyBuoiSan g, Ngày 17/02/2018)

Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

Câu 2: Theo tác giả, “Đã trên 18 tuổi, bạn trẻ toàn cầu bây giờ chỉ cần” và “tâm niệm” điều gì?

Câu 3: Anh/ chị có đồng ý với quan niệm: “Giới trẻ thế giới bây giờ, ai ai cũng tâm niệm thế này. Bây giờ là lúc hành động với sự nghiệp. Khi chết đi còn để lại thành tựu gì đó cho đời”? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)

Từ nội dung văn bản phần Đọc – hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lòng tự tin trong cuộc sống.

# data[].attributes.body
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN                        KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT

TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN                     NĂM 2022 - ĐỢT I

Bài thi: Ngữ văn

(Đề thi gồm 2 trang)        Thời gian: 120 phút, không kể thời gian phát đề

I. ĐỌC HIỂU (3 điểm)

Đọc đoạn trích:

Cuộc sống luôn công bằng, không cho ai tất cả và không lấy đi của ai tất cả. Điều quan trọng là mọi người phải tự nhận ra và sống hết mình với những gì đang có. Cuộc sống hạnh phúc hay đau khổ chính là do cách suy nghĩ và cách sống của mỗi người chúng ta. Có một câu danh ngôn rất hay của nhà phê bình nghệ thuật Anh Jonh Ruskin về "Gieo nhân gì gặp quả nấy": "Cuộc sống là chiếc bình kì diệu đầy ắp khiến bạn không thể nhúng tay vào hay lấy gì từ nó, nhưng nó chảy tràn vào bàn tay đã bỏ của cải vào trong đó. Nếu bạn bỏ vào những ác tâm nó sẽ tràn ra sự thù ghét, nếu bạn rót vào lòng nhân ái, nó lại chảy tràn trề tình yêu thương".

Mỗi người sinh ra đều có sự khác biệt về ngoại hình. Có người nhỏ, có người cao lớn, có người mập, người gầy, có người da đen, da trắng, có người dị tật bẩm sinh...Nhưng cũng đừng vì sự khác nhau đó mà phân biệt đối xử. Không ai có thể xem là hạ đẳng hơn những người khác chỉ vì ngoại hình của mình. Công bằng có nghĩa là không thiên vị ai, hoàn toàn không có thành kiến hay sự bất công. Khi có thái độ xấu với một người chỉ vì người ấy không có khả năng hoặc vì người ấy không có điều kiện, đó gọi là phân biệt đối xử.

Trong cuộc sống đôi khi chúng ta hay trách mắng ông trời sao nỡ đối xử với mình thế này thế nọ mà không cảm nhận được bao điều tốt đẹp khác xung quanh mình. Cuộc sống luôn công bằng với tất cả mọi người: Tất cả được tạo ra đều có sẵn những thứ cơ bản, thích hợp, với những dụng cụ hay mục đích khác nhau. Sự khác biệt không phải là bất công, mà sự khác biệt nào cũng đáng được trân trọng.

(Theo Hà Yên, "Gieo mầm tính cách", Nhà xuất bản Trẻ, năm 2019)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2. Theo đoạn trích, như thế nào là "công bằng"?

Câu 3. Theo tác giả "Mỗi người sinh ra đều có sự khác biệt", vậy tại sao cần tôn trọng sự khác biệt?

Câu 4. Anh/chị có đồng tình với ý kiến "Cuộc sống luôn công bằng, không cho ai tất cả và không lấy đi của ai tất cả"? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

Từ đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về quan điểm của nhà phê bình nghệ thuật Anh Jonh Ruskin: "Nếu bạn bỏ vào những ác tâm nó sẽ tràn ra sự thù ghét, nếu bạn rót vào lòng nhân ái, nó lại chảy tràn trề tình yêu thương".