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Planeación es la aplicación racional de la mente humana en la toma de decisiones anticipatoria, con base en el conocimiento previo de la realidad, para controlar las acciones presentes y prever sus consecuencias futuras, encausadas al logro de un objetivo plenamente deseado satisfactorio.

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La didáctica es una disciplina científico-pedagógica que estudia los procesos y elementos de la enseñanza-aprendizaje.

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La planificación es la primera función administrativa porque sirve de base para las demás funciones. Esta función determina por anticipado cuáles son los objetivos que deben cumplirse y que debe hacerse para alcanzarlos.

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Los Fundamentos de la Planeación Didáctica

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Los Fundamentos de la Planeación Didáctica

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Se entiende a la planificación didáctica como la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad.

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los fundamentos y funciones de La planeación didáctica

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los fundamentos y funciones de La planeación didáctica Propósitos claros y precisos CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA ¿Qué deben aprender los alumnos? Permanente Participativa CUALIDADES DESCRITAS POR GUZMÁN SE INTERRELACIONE FLEXIBILIDAD Que se pueda adaptar y ajustar a

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La planificación didáctica es uno de los elementos fundamentales dentro de la práctica docente debido a la influencia y el impacto que tiene en los resultados del aprendizaje de los alumnos, además de ser la base y eje regidor del proceso enseñanza - aprendizaje. Su importancia se finca en el momento en que su realización establece la oportunidad y/o posibilidad de plantear situaciones desafiantes que generen detonantes que movilicen los saberes del niño adquiridos de la experiencia y del aprendizaje, es decir, que se logren los aprendizajes esperados de cada contenido, el desarrollo de las competencias y la obtención de los estándares curriculares.

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La planificación representa y ha representado siempre la explicitación de los deseos de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados, incluyendo por supuesto la constante evaluación de ese proceso e instrumento.

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La planeación nos aleja de la improvisación en la educación.

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Planificar concuerda con prevenir, anticipar, futurizar, lo que se quiere y lo que se debe hacer. El norteamericano Russell Ackoff, planteo que la planificación es "proyectar el futuro deseado y los medios efectivos para conseguirlo"; es un instrumento que usa el hombre sabio.

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FUNDAMENTOS Y FUNCIONESE LA PLANEACIÓN DIDACTICA

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PRINCIPIOS DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Retroalimenta Diseña los instrumentos evaluación a utilizar Se da cuando existe congruencia entre el contenido y el tiempo para lograrlo. FLEXIBILIDAD Entendida como una toma de decisiones que pueden ser ajustadas dependiendo las necesidades

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Son piezas indispensables que forman parte de un sistema.

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La Planificación educativa se concretiza fundamentalmente en tres niveles, denominados "dimensiones espaciales de la planificación"

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https://es.slideshare.net/nene_udelas/la-didctica-segn-diferentes-autores

https://www.youtube.com/watch?v=Kam8MfsjT4c

https://www.youtube.com/watch?v=EvsXejv3yWo

https://www.ecorfan.org/actas/educacion_ambiental_III/7%20Innovaci%C3%B3n%20educacional%20y%20reforma%20educacional/6%20Innovacion%20educacional%20y%20reforma%20educacional335-344.pdf

https://www.eumed.net/libros-gratis/2012b/1221/que-es-planeacion-didactica.html

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https://blog.docentes20.com/2015/09/la-planeacion-didactica/

https://www.monografias.com/trabajos94/planificacion-y-organizacion/planificacion-y-organizacion

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https://prezi.com/cfgspgkhplrg/los-fundamentos-y-funciones-de-la-planeacion-didactica/